在湖北讀機(jī)電類(lèi)（機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用）專(zhuān)業(yè)可以去哪些學(xué)校

有不少對(duì)機(jī)電類(lèi)（機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用）專(zhuān)業(yè)感興趣的同學(xué)，在畢業(yè)后想要報(bào)考該專(zhuān)業(yè)，那么在湖北讀機(jī)電類(lèi)（機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用）專(zhuān)業(yè)可以去哪些學(xué)校?針對(duì)這一問(wèn)題，老師整理了湖北一些開(kāi)設(shè)有機(jī)電類(lèi)（機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用）專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，同學(xué)們可以看一下。

機(jī)電類(lèi)（機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用）專(zhuān)業(yè)介紹

電子應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡(jiǎn)，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中?！稊?shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》主要內(nèi)容包括數(shù)字電路的基本知識(shí)、邏輯門(mén)電路、組合邏輯電路、集成觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換、D/A和A/D轉(zhuǎn)換器、存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件及數(shù)字電路的綜合訓(xùn)練?！稊?shù)字電子技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)》可作為高職高專(zhuān)院校電子技術(shù)、通信技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為其他工程技術(shù)或維修人員參考用書(shū)。

專(zhuān)業(yè)介紹：電子信息業(yè)是全國(guó)五大支柱產(chǎn)業(yè)、七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。隨著物聯(lián)網(wǎng)、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，極大刺激了應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求。本專(zhuān)業(yè)主要面向智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)(電路設(shè)計(jì)/PCB設(shè)計(jì)/軟件設(shè)計(jì))、工業(yè)生產(chǎn)管理(生產(chǎn)運(yùn)行管理/質(zhì)量控制/產(chǎn)品檢測(cè)/工藝實(shí)施)和市場(chǎng)信息服務(wù)(技術(shù)支持/產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)/運(yùn)營(yíng)管理)等崗位。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

專(zhuān)業(yè)介紹：機(jī)電技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說(shuō)都是機(jī)電一體化的設(shè)備，企業(yè)為了在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，大量引進(jìn)高新技術(shù)設(shè)備， 因此對(duì)人才的需求量大增，尤其是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。

專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景：21世紀(jì)下的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，總歸還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著我國(guó)躍上工業(yè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)稱(chēng)號(hào)，新形勢(shì)下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)及轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，各行業(yè)都進(jìn)入全新的快速發(fā)展階段，因此，行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術(shù)人才。在工業(yè)上，機(jī)電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺，對(duì)人才的渴求自然也是不言而喻。

湖北哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)有機(jī)電類(lèi)（機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用）專(zhuān)業(yè)

以上的這些學(xué)校都是湖北開(kāi)設(shè)有機(jī)電類(lèi)（機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用）專(zhuān)業(yè)的學(xué)校，想要在湖北讀書(shū)并且報(bào)考機(jī)電類(lèi)（機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、電子技術(shù)應(yīng)用）專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以在上面的這些學(xué)校中進(jìn)行比較，選擇自己喜歡的學(xué)校。