2023年安徽文達信息工程學院專升本工業(yè)設(shè)計專業(yè)考試大綱

2023年安徽文達信息工程學院專升本工業(yè)設(shè)計專業(yè)考試大綱

科目一 機械制圖

Ⅰ.考核目標與要求

《機械制圖》課程是一門機械類專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。它是一 門既有理論，又有實踐的重要技術(shù)基礎(chǔ)課。其目的是培養(yǎng)學生具有繪 圖、看圖和空間想象能力，掌握繪圖工具的使用，熟悉國家機械制圖 標準，掌握繪制工程圖樣的技能和一般方法，使學生具備有閱讀和繪 制中等難度工程的能力。

教材版本為：《機械制圖》，胡建生 主編，機械工業(yè)出版社， 書號：ISBN 978-7-111-52946-0。

課程考核目標：本課程考試旨在考查學生對本課程的基本內(nèi)容、 基本要求及基本應(yīng)用掌握的深度和廣度。從簡單投影圖形的繪制方 法、標注尺寸的基本方法，到繪制和閱讀常見機器或部件的零件圖和 裝配圖的基本能力。

Ⅱ. 考試范圍與要求

本課程要求學生熟悉機械制圖國家標準的規(guī)定，掌握正投影法的 基本原理及圖示方法，培養(yǎng)空間想象能力和思維能力，熟練掌握并正 確運用各種表示法，具備繪制和識讀中等復(fù)雜程度的工程圖的能力， 初步具備查閱標準和技術(shù)資料的能力，為后續(xù)課程的學習和參加實際 工作打好基礎(chǔ)。

考核知識范圍及考核要求：

一、制圖的基本知識和技能

1) 掌握《機械制圖》國家標準的基本規(guī)定和平面圖形的畫法；

2) 熟悉儀器繪圖的基本方法和技能。

二、投影基礎(chǔ)

1) 掌握正投影法的基本理論和投影規(guī)律；

2) 掌握三視圖的形成方法及投影規(guī)律；

3) 掌握點的投影特性，各種位置直線、平面的投影特性；

4) 掌握平面上的點和直線的判斷和求作方法。

三、基本立體

1) 掌握常見平面立體和曲面立體的視圖畫法及表面取點方法；

2) 熟悉各種截交線、相貫線的畫法；

3) 掌握常見立體的尺寸標注方法。

四、軸測圖

1) 掌握軸測圖的投影特性；軸測軸、軸間角、軸向伸縮系數(shù)的 概念；

2) 了解畫軸測圖的方法。

五、組合體

1) 熟悉組合體的基本知識以及形體分析和線面分析的方法；

2) 掌握組合體三視圖的畫法和讀圖方法；

3) 掌握組合體的尺寸標注方法，所注尺寸應(yīng)做到正確、完整和清晰。

六、機件表達方法

1) 掌握常用表達方法(視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖等) 的基本知識，掌握剖視圖、斷面圖的畫法和讀圖方法；

2) 了解運用視圖、剖視圖、斷面圖、局部放大圖等表達方法表 達機件的內(nèi)外部結(jié)構(gòu)；

3) 熟悉視圖選擇的合理性和恰當配置。

七、標準件和常用件

1) 掌握內(nèi)螺紋、外螺紋、螺紋連接的規(guī)定畫法；

2) 熟悉直齒圓柱齒輪及其嚙合的規(guī)定畫法；

3) 了解鍵、銷連接的畫法。

八、零件圖

1) 掌握零件圖的作用和內(nèi)容；

2) 掌握常見的零件工藝結(jié)構(gòu)；

3) 了解正確選擇各類零件的視圖，初步培養(yǎng)繪制和閱讀零件圖的基本能力；

4) 掌握識讀零件圖上極限與配合、幾何公差、表面粗糙度等技 術(shù)要求，正確標注零件尺寸和技術(shù)要求。

九、裝配圖

1) 熟悉裝配圖的作用和內(nèi)容；

2) 了解裝配圖中常見表達方法、畫法和要求；

3) 了解識讀裝配圖和拆畫零件圖的方法。

補充說明：

1、考試形式為閉卷、筆試。試卷滿分為 150 分。

2、試卷難易比例：易、中、難分別為 40%、40%和 20%。

3、試題類型：選擇題、填空題、作圖題、尺寸標注等。

科目二 工業(yè)設(shè)計史

Ⅰ.考核目標與要求

《工業(yè)設(shè)計史》課程是一門工業(yè)設(shè)計專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。使 學生掌握基本歷史知識，借鑒歷史經(jīng)驗，聯(lián)系實際，學以致用，啟發(fā) 學生的觀察、分析、創(chuàng)造能力和研究國內(nèi)國際工業(yè)設(shè)計基本動向的獨 立思考能力。

教材版本為：《工業(yè)設(shè)計史》，何人可 主編，高等教育出版社， 書號：ISBN 9787040508840。

課程考核目標：本課程考試是在為招收工業(yè)設(shè)計專業(yè)的專升本而 設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試 考生是否具備攻讀工業(yè)設(shè)計專業(yè)專升本所必須的基本素質(zhì)、創(chuàng)新能力 和培養(yǎng)潛能，為國家的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)具有良好理論基礎(chǔ)和知識體系、 具有較強分析與解決實際問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的設(shè)計 專業(yè)人才。

Ⅱ. 考試范圍與要求

本課程主要測試學生對中外設(shè)計史和設(shè)計理論的掌握程度，主要 測試考生對設(shè)計發(fā)展脈絡(luò)、設(shè)計作品、代表設(shè)計師、設(shè)計風格流派、 設(shè)計思潮和運動等知識的掌握程度。

考核知識范圍及考核要求：

一、設(shè)計的萌芽階段

1) 了解設(shè)計概念的產(chǎn)生和人類審美意識的發(fā)展；

2) 熟悉早期的人類歷史與設(shè)計活動之間的關(guān)系。

二、手工藝設(shè)計階段

1) 了解國內(nèi)外的手工藝設(shè)計發(fā)展狀況；

2) 掌握掌握中國及國外手工藝設(shè)計的主要特色及代表性的設(shè)計風格和特色；

3) 掌握手工藝設(shè)計向工業(yè)革命時期設(shè)計的過渡。

三、18 世紀的設(shè)計與商業(yè)

1) 了解 18 世紀的商業(yè)和設(shè)計發(fā)展的狀況；

2) 熟悉 18 世紀的勞動分工和設(shè)計風格；

3) 家具業(yè)、陶瓷工業(yè)、小五金工業(yè)的設(shè)計發(fā)展概況。

四、機械化與設(shè)計

1) 了解 19 世紀的機械化運動與設(shè)計的發(fā)展概況；

2) 掌握機械化運動的發(fā)展狀況；

3) 掌握機械化下的設(shè)計風格的變化。

五、設(shè)計改革

1) 掌握歐洲各國設(shè)計理論的發(fā)展和工藝美術(shù)、新藝術(shù)運動的背景；

2) 掌握工藝美術(shù)運動與新藝術(shù)運動。

六、工業(yè)、技術(shù)與設(shè)計

1) 了解兩次世界大戰(zhàn)期間工業(yè)技術(shù)與設(shè)計發(fā)展的背景和概況；

2) 掌握美國、歐洲、斯堪的納維亞工業(yè)與設(shè)計的發(fā)展；

3) 掌握新材料、新技術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計置。

七、藝術(shù)變革與現(xiàn)代設(shè)計

1) 熟悉各種藝術(shù)流派的設(shè)計風格；

2) 掌握包豪斯與現(xiàn)代主義設(shè)計；

3) 了解包豪斯在現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計史上的意義。

八、20 世紀 20—30 年代的流行風格

1) 了解 20 世紀 20—30 年代的流行風格與設(shè)計發(fā)展的概況；

2) 掌握流線型風格和斯堪的納維亞設(shè)計風格；

3) 掌握藝術(shù)裝飾風格的發(fā)展背景和概況。

九、1940 年至當代的工業(yè)設(shè)計

1) 了解戰(zhàn)后的斯堪的納維亞國家、美國、日本、意大利、德國、韓國、臺灣各地的工業(yè)設(shè)計發(fā)展的概況；

2) 掌握斯堪的納維亞國家、 日本、意大利、德國和美國的設(shè)計 風格和經(jīng)典設(shè)計；

3) 掌握人機工程學的發(fā)展和新材料新技術(shù)在設(shè)計中的應(yīng)用。

十、走向多元化

1) 了解新時期設(shè)計的理念的多元化發(fā)展方向及主要的設(shè)計流派和風格；

2) 掌握新現(xiàn)代主義、后現(xiàn)代主義、高科技風格以及綠色設(shè)計和 可持續(xù)設(shè)計的發(fā)展；

3) 掌握多元化設(shè)計理念下對形式和功能的詮釋與發(fā)展。 十一、信息時代的工業(yè)設(shè)計

1) 了解信息時代的工業(yè)設(shè)計發(fā)展狀況；

2) 掌握美國、歐洲、 日本的信息時代工業(yè)設(shè)計發(fā)展情況；

3) 了解計算機技術(shù)的發(fā)展以及對工業(yè)設(shè)計的影響。

補充說明：

1、考試形式為閉卷、筆試。試卷滿分為 150 分。

2、試卷難易比例：易、中、難分別為 40%、40%和 20%。

3、試題類型：選擇題、填空題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題等。