為了讓更多想要報(bào)考桂林興安師范學(xué)校的學(xué)生能對(duì)學(xué)校2022年招生專業(yè)有哪些有所了解，老師為同學(xué)們整理了桂林興安師范學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生，如果你正好也想要報(bào)考桂林興安師范學(xué)校，然而對(duì)學(xué)校的招生專業(yè)還了解，不妨仔細(xì)的看一下文章，相信會(huì)對(duì)你有很大幫助的。
桂林興安師范學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
| 學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 120 |
桂林興安師范學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
| 學(xué)前教育 |
培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育職業(yè)技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。 主干課程 普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。 |
| 表演藝術(shù) |
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在為各類影視劇、演藝事業(yè)培養(yǎng)具有較好的文化素養(yǎng)、較廣的藝術(shù)視野、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、熟練掌握各類影視劇表演技能的專門人才。畢業(yè)時(shí)達(dá)到具備基本的表演學(xué)系統(tǒng)理論知識(shí)，能夠獨(dú)立參與完成影視劇及其他表演藝術(shù)作品和完成專業(yè)相關(guān)課題的論文的能力。 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在為各類影視劇、演藝事業(yè)培養(yǎng)具有較好的文化素養(yǎng)、較廣的藝術(shù)視野、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、熟練掌握各類影視劇表演技能的專門人才。畢業(yè)時(shí)達(dá)到具備基本的表演學(xué)系統(tǒng)理論知識(shí)，能夠獨(dú)立參與完成影視劇及其他表演藝術(shù)作品和完成專業(yè)相關(guān)課題的論文的能力。 |
| 幼兒發(fā)展與健康管理 |
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及幼兒教育的基本知識(shí)，具備保教結(jié)合技能，面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位，從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 主干課程：幼兒教師道德與法規(guī)、幼兒教師禮儀、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒營(yíng)養(yǎng)與健康、幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒動(dòng)商發(fā)展與指導(dǎo)、音樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒英語(yǔ)等。 |
| 小學(xué)教育 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好思想品德和職業(yè)道德，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育觀念，具有小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及其他學(xué)科教學(xué)能力，具有一定的小學(xué)教育管理能力以及自我發(fā)展、自我完善的能力;具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)、健康的審美觀點(diǎn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革需要的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的，可從事小學(xué)教育教學(xué)的高素質(zhì)綜合應(yīng)用型師資人才。 就業(yè)方向：小學(xué)各學(xué)科教師、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)教師等。 |
| 文秘(公關(guān)與策劃) |
專業(yè)介紹：側(cè)重培養(yǎng)有藝術(shù)特長(zhǎng)的公關(guān)型、策劃型文秘人才。 就業(yè)方向：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體辦公室秘書、文員、人事管理等崗位;中小型企業(yè)公關(guān)接待、文案策劃、檔案管理、辦公室管理、文化宣傳等工作崗位。 |
| 漢語(yǔ) |
專業(yè)介紹：漢語(yǔ)專業(yè)以“寬口徑，重人文，厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力”為總體指導(dǎo)思想，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有漢語(yǔ)言文學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的應(yīng)用型人才。 就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可在教育、新聞媒體、黨政機(jī)關(guān)及其他企事業(yè)單位從事語(yǔ)文教育、宣傳、編輯、記者、秘書、普通文員或其他管理工作。 |
| 播音與主持 |
專業(yè)介紹：主持與播音專業(yè)以“專業(yè)技能扎實(shí)、人文素養(yǎng)深厚”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，不僅培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的播音、主持和配音等專業(yè)能力，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)的形成與提高，同時(shí)還結(jié)合我校辦學(xué)特色，設(shè)立少兒播音教育能力方向的培養(yǎng)，為廣播電視與新媒體、企事業(yè)單位培養(yǎng)從事新聞播音、節(jié)目主持、企業(yè)宣傳以及播音主持教學(xué)與研究工作的、服務(wù)區(qū)域發(fā)展的技術(shù)技能人才。 就業(yè)方向：廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞單位播音員、主持人與節(jié)目制作人;各級(jí)宣傳部門、企事業(yè)宣傳部門、企事業(yè)單位新聞宣傳員、文藝活動(dòng)策劃、組織人或教學(xué)工作者。 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
專業(yè)介紹：本專業(yè)的特色專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基本技能、數(shù)碼技術(shù)技能，具有緊跟時(shí)代前沿的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)能力，能在廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及企事業(yè)單位等從事平面設(shè)計(jì)、互動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、從事針對(duì)幼兒園和小學(xué)生的設(shè)計(jì)教育及宣傳設(shè)計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)能力人才。 就業(yè)方向：報(bào)紙、雜志、出版、廣告等藝術(shù)設(shè)計(jì)、各企事業(yè)單位宣傳、電腦設(shè)計(jì)，以及小學(xué)、幼兒園藝術(shù)設(shè)計(jì)、策劃等行業(yè)。 |
| 舞蹈教育 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)是我校藝術(shù)系的優(yōu)質(zhì)專業(yè)，培養(yǎng)具備舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)及校園藝術(shù)活動(dòng)策劃組織等工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 就業(yè)方向：幼兒園、小學(xué)、學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專業(yè)藝術(shù)學(xué)校舞蹈教師;青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心、群眾藝術(shù)文化館/站、企事業(yè)單位文藝骨干。 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)(兒童活動(dòng)與空間設(shè)計(jì)) |
專業(yè)介紹：面向室內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾公司、建筑裝飾工程公司等公司培養(yǎng)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、城市雕塑設(shè)計(jì)和環(huán)境景觀設(shè)計(jì)施工和管理的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。 就業(yè)方向：面向城市規(guī)劃、建筑及園林、裝飾和設(shè)計(jì)等行業(yè)、公司的設(shè)計(jì)、管理崗位，以及小學(xué)、幼兒園的環(huán)境設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)工作者。 |
| 舞蹈表演(兒童舞蹈表演與編導(dǎo)) |
專業(yè)介紹：本專業(yè)是我校藝術(shù)系的優(yōu)質(zhì)專業(yè)，主要培養(yǎng)學(xué)生具有較全面、扎實(shí)的兒童舞蹈基本能力及基本技術(shù)、技巧能力，掌握舞蹈理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握兒童舞蹈教育理論，能適應(yīng)社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、群眾藝術(shù)文化及演出團(tuán)體等單位的舞蹈教育、舞蹈表演、舞蹈編創(chuàng)及演藝活動(dòng)策劃工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。 就業(yè)方向：幼兒園、學(xué)前藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小學(xué)、專業(yè)藝術(shù)學(xué)校舞蹈編導(dǎo)教師;青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心等藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈創(chuàng)、編、演人員。 |
| 動(dòng)漫制作技術(shù) |
專業(yè)介紹：本專業(yè)主要面向動(dòng)畫、漫畫、游戲制作等領(lǐng)域，培養(yǎng)具有扎實(shí)的美術(shù)、動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)與技能，具備運(yùn)用數(shù)碼技術(shù)進(jìn)行平面和二維動(dòng)畫藝術(shù)設(shè)計(jì)、制作、編輯的能力，能夠勝任動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作單位、多媒體游戲制作公司、影視廣告公司以及出版、印刷等動(dòng)漫生產(chǎn)制作領(lǐng)域的動(dòng)漫藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、幼兒園或小學(xué)運(yùn)用動(dòng)漫教學(xué)等領(lǐng)域的勞動(dòng)者和技術(shù)技能型人才。 就業(yè)方向：動(dòng)畫公司、電視臺(tái)以及其他廣告?zhèn)髅焦緩氖聞?dòng)畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作的設(shè)計(jì)、制作人員;從事小學(xué)、幼兒園動(dòng)漫教學(xué)手段開發(fā)與制作的教師。 |
| 老年服務(wù)與管理 |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備老年社會(huì)工作、老年護(hù)理保健、老年服務(wù)管理等方面的知識(shí)和技能，熟悉老年方面的政策法規(guī)，能勝任老年人服務(wù)與管理工作崗位的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 就業(yè)方向： 老年服務(wù)與管理企業(yè)中的老年生活照護(hù)、老年基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)保健護(hù)理、心理護(hù)理、行政秘書或助理等崗位;老年服務(wù)與管理企業(yè)人力資源管理、產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷等崗位。 |
| 社區(qū)康復(fù)(兒童康復(fù)) |
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的教育康復(fù)基本理論與技能，熟練掌握學(xué)前特殊兒童教育康復(fù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，具有較強(qiáng)的教育康復(fù)活動(dòng)能力，能夠?yàn)閮和祻?fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、兒童福利院等機(jī)構(gòu)特殊兒童進(jìn)行評(píng)估、康復(fù)、教育的教育康復(fù)教師。 就業(yè)方向：兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、兒童福利院等機(jī)構(gòu)教育康復(fù)教師。 |
| 早期教育 |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)職業(yè)道德高尚、熱愛早期教育事業(yè)、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)素質(zhì)全面、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用性?？茖W(xué)歷層次的早期教育工作者。 就業(yè)方向：早教機(jī)構(gòu)教師、幼兒園教師、幼教科研與管理人員、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員。 |
| 影視表演 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，特聘如中央民族歌舞團(tuán)等單位的著名影視表演藝術(shù)家、演員、專家、電視臺(tái)、電臺(tái)著名主持人擔(dān)任客座教授、兼職教師。 他們不僅有行之有效的教學(xué)方法，同時(shí)有豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)生經(jīng)常參與電視臺(tái)以及社會(huì)上大型演出活動(dòng)；參演電影、電視拍攝工作。 與南寧藝術(shù)劇院、南寧話劇團(tuán)等單位共建實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供良好的平臺(tái)。 核心課程：形體訓(xùn)練、表演、臺(tái)詞、聲樂、中外戲劇、中外電影、影視化妝等。 就業(yè)方向：各種文藝團(tuán)體演員、藝術(shù)院校及群眾藝術(shù)館教師、電臺(tái)電視臺(tái)主持、影視公司和演藝機(jī)構(gòu)演員、青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心、機(jī)構(gòu)等。 |
| 舞蹈表演 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)有兒童舞蹈表演與編導(dǎo)方向和舞蹈教育兩個(gè)方向。 本專業(yè)擁有教學(xué)、表演經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，其中副教授3人。 在教科研、藝術(shù)實(shí)踐等方面都取得優(yōu)異的成績(jī)：多次參加廣西電視臺(tái)晚會(huì)、南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)、中國(guó)-東盟博覽會(huì)；赴港、澳、臺(tái)地區(qū)進(jìn)行文化交流演出活動(dòng)，學(xué)生參加廣西紅銅鼓、大學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈專業(yè)比賽獲一等獎(jiǎng)。 已在廣西婦女兒童活動(dòng)中心等單位建立實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地。 核心課程：中國(guó)古典/芭蕾舞基訓(xùn)、中國(guó)民族民間舞、中國(guó)古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、兒童舞蹈劇目排練、兒童舞蹈編導(dǎo)、兒童舞蹈、舞蹈作品欣賞、中國(guó)舞蹈史、舞蹈概論、舞蹈解剖學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、教育學(xué)、樂理基礎(chǔ)、藝術(shù)實(shí)踐等。 就業(yè)方向：幼兒園、小學(xué)、各類專業(yè)藝術(shù)學(xué)校舞蹈教師；藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舞蹈教師；青少年藝術(shù)培訓(xùn)中心、群眾藝術(shù)文化館、站、企事業(yè)單位文藝骨干、演員、教師。 |
| 音樂表演 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)是2011年新世紀(jì)廣西高等教育教改工程項(xiàng)目、學(xué)校質(zhì)量工程重點(diǎn)教改項(xiàng)目。 本專業(yè)擁有副教授9人，碩士3人。 堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，與區(qū)市級(jí)文藝團(tuán)體、電視臺(tái)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等多個(gè)專業(yè)團(tuán)體共建實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，加大學(xué)生在音樂表演方面的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)力度，形成了獨(dú)特的音樂表演專業(yè)課程體系。 師生均在全國(guó)全區(qū)比賽獲獎(jiǎng)。 核心課程：聲樂、鋼琴（含中外器樂）、樂理、視唱練耳、鋼琴伴奏編配、合唱與指揮、和聲基礎(chǔ)、曲式分析、中外音樂史與音樂欣賞、歌曲創(chuàng)作、藝術(shù)概論、舞蹈、舞臺(tái)表演與訓(xùn)練等。 就業(yè)方向：專業(yè)文藝團(tuán)體及電視臺(tái)、電臺(tái)；藝術(shù)院校和小學(xué)/幼兒園音樂教師；各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化機(jī)構(gòu)宣傳員、藝術(shù)工作骨干；基層廠礦企業(yè)工會(huì)及相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)的文藝演出策劃、組織、編導(dǎo)者等崗位。 |
| 音樂教育 |
專業(yè)介紹：音樂教育專業(yè)是“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”。 本專業(yè)擁有副教授9人，碩士研究生3人。 分兩個(gè)特色班進(jìn)行教學(xué)：一是小學(xué)教育特色班；二是學(xué)前教育特色班。 音樂教育專業(yè)堅(jiān)持以技能技巧理論的教學(xué)與實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。 在全區(qū)各地與多所小學(xué)、幼兒園建立了音樂教育實(shí)習(xí)基地，形成了自己獨(dú)特的音樂教育專業(yè)課程體系。 師生均在全國(guó)全區(qū)比賽獲獎(jiǎng)。 核心課程：樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴、幼兒歌曲創(chuàng)編、彈唱、合唱指揮、音樂教學(xué)法、心理學(xué)、教育學(xué)、形體訓(xùn)練與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)及學(xué)前教育專業(yè)主要課程等。 就業(yè)方向：1、幼兒園教師（以音樂教育為特色）；2、小學(xué)音樂教師；3、社會(huì)兒童藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年宮教師、培訓(xùn)員；4、社區(qū)小教/幼教機(jī)構(gòu)/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)音樂管理者；5、企事業(yè)單位/工會(huì)等文藝活動(dòng)的表演者或組織策劃者。 |
| 英語(yǔ)教育 |
專業(yè)介紹：幼兒教師，是當(dāng)下熱門的職業(yè)；英語(yǔ)，又是目前“高燒不退”的專業(yè)；而兩者融合的幼兒英語(yǔ)教師更是炙手可熱！那么如何才能成為一名合格的幼兒英語(yǔ)教師呢？英語(yǔ)教育（學(xué)前教育方向）能幫助您實(shí)現(xiàn)這樣的夢(mèng)想！英語(yǔ)教育（學(xué)前教育方向）是廣西特色專業(yè)“學(xué)前教育專業(yè)”群的亮點(diǎn)專業(yè)之一。 本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，對(duì)國(guó)內(nèi)外兒童外語(yǔ)教學(xué)有較深研究，能高效地進(jìn)行理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。 核心課程：幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)、兒童英語(yǔ)教學(xué)技能、幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)、學(xué)前三學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)組織與指導(dǎo)、聲樂、舞蹈、美術(shù)等。 就業(yè)崗位：幼兒英語(yǔ)教師 |
| 語(yǔ)文教育 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有語(yǔ)文教學(xué)能力和教育管理能力的大專層次的小學(xué)語(yǔ)文教師。 師資隊(duì)伍素質(zhì)高、能力強(qiáng)。 近3年來，教師主持自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)研究課題及一般課題共2項(xiàng)，主編著作3部。 本專業(yè)的"兒童文學(xué)"課程是校級(jí)精品課程。 本專業(yè)堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)理念。 在保持師范教育特點(diǎn)的同時(shí)，還增設(shè)美術(shù)、聲樂、公文寫作、辦公室實(shí)務(wù)等多類課程，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道。 核心課程：中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、書法、寫作、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)、小學(xué)班主任工作。 就業(yè)方向：小學(xué)語(yǔ)文教師及教育行政管理人員；機(jī)關(guān)、企事業(yè)、新聞、各級(jí)文化館、各類兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等單位的行政管理、編輯、文秘、宣傳等文職人員或培訓(xùn)人員；邊遠(yuǎn)地區(qū)的初中語(yǔ)文教師。 |
| 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
專業(yè)介紹：本專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)具有系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、較高的專業(yè)技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)、兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)需求均有一定的研究，其中副教授2人，碩士7人。 與南寧力作傳揚(yáng)品牌形象傳播機(jī)構(gòu)等知名設(shè)計(jì)公司建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作關(guān)系，為學(xué)生提供良好的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 本專業(yè)側(cè)重于小學(xué)、幼兒園方向藝術(shù)設(shè)計(jì)的研究和知識(shí)技能傳授，該方向的市場(chǎng)需求量大，畢業(yè)生擁有良好的就業(yè)前景。 核心課程：數(shù)字平面藝術(shù)、數(shù)字色彩藝術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用、圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)、覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體后期制作等。 就業(yè)方向：電視臺(tái)、影視制作單位、互動(dòng)娛樂公司、傳媒與廣告公司、數(shù)碼藝術(shù)公司、電視頻道及欄目包裝部門、形象企劃公司、多媒體與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、幼兒園、小學(xué)等。 |
| 文秘 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)有藝術(shù)特長(zhǎng)的公關(guān)型、策劃型文秘人才。 在教學(xué)中堅(jiān)持以職業(yè)能力培養(yǎng)為主的原則，將“雙證制”納入教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)生獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生獲取“文秘職業(yè)資格證書”、“普通話測(cè)試水平等級(jí)證書”、“全國(guó)英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)證書”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)考試一級(jí)證書”等與文秘專業(yè)相關(guān)的資格證書。 本專業(yè)建立了“廣西人才市場(chǎng)”等多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，并組織學(xué)生參加每屆中國(guó)東盟博覽會(huì)的宣傳、接待等工作。 核心課程：秘書理論與實(shí)務(wù)、公共關(guān)系理論與實(shí)務(wù)、策劃學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用寫作、會(huì)議管理、文書工作與檔案管理、現(xiàn)代企業(yè)管理、辦公自動(dòng)化、口語(yǔ)交際、秘書禮儀、速記、書法、形體訓(xùn)練與舞蹈、音樂等。 就業(yè)方向：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體辦公室秘書、文員、人事管理等崗位；中小型企業(yè)公關(guān)接待、文案策劃、檔案管理、辦公室管理、文化宣傳等工作 |
| 學(xué)前教育 |
學(xué)前教育專業(yè)——廣西高等學(xué)校特色專業(yè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)專業(yè)介紹：本專業(yè)是我校的品牌專業(yè)，自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展需要的高端技能型人才，擁有全區(qū)最多、最大的學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地：其中包括區(qū)級(jí)、市級(jí)示范幼兒園和較高質(zhì)量的幼兒園、早教中心實(shí)習(xí)基地共45家；鋼琴、舞蹈、親子園、幼兒園仿真教室等實(shí)訓(xùn)室23間。 近三年來，本專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)99%。 核心課程：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前教育科研基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)、教師口語(yǔ)、兒童文學(xué)、聲樂、琴法、美術(shù)與手工、舞蹈等。 就業(yè)方向：幼兒園教師、0－3歲早期教育機(jī)構(gòu)教師、青少年活動(dòng)中心指導(dǎo)教師、兒童課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師、幼兒教育科研人員、幼兒教育行政管理人員、社區(qū)幼教工作人員、家庭教育指導(dǎo)人員、幼教大眾傳媒策劃與創(chuàng)作人員、與學(xué)前兒童相關(guān)企業(yè)的設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷人員。 |
| 應(yīng)用英語(yǔ) |
專業(yè)介紹：本專業(yè)依托我校兒童教育的豐富教學(xué)資源和雄厚的師資力量進(jìn)行辦學(xué)。 以英語(yǔ)課程為基礎(chǔ)，以兒童英語(yǔ)教學(xué)管理課程為特色，實(shí)踐環(huán)節(jié)貫穿教學(xué)全程，培養(yǎng)“英語(yǔ)+教學(xué)管理+兒童教學(xué)技能”的專業(yè)應(yīng)用型人才。 核心課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)聽說、中英文應(yīng)用文寫作、兒童英語(yǔ)教學(xué)技能、兒童英語(yǔ)活動(dòng)策劃與組織、翻譯基礎(chǔ)、教育學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、辦公室理論與實(shí)務(wù)、會(huì)議管理等。 就業(yè)方向：面向小學(xué)、各類兒童英語(yǔ)教育培訓(xùn)和服務(wù)機(jī)構(gòu)及在外事、經(jīng)貿(mào)、文化等領(lǐng)域從事與英語(yǔ)專業(yè)相關(guān)的工作崗位。 |
| 綜合理科教育 |
專業(yè)介紹:本專業(yè)是我校根據(jù)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要，以及廣西小學(xué)師資人才的需求而開設(shè)的專業(yè)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能力，又具有小學(xué)科學(xué)及小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)能力的大專層次的綜合型師資人才。 現(xiàn)有專業(yè)教師18人，其中副教授6人，有研究生學(xué)歷的15人。 本專業(yè)是實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校內(nèi)和校外“雙導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式的特色專業(yè)；學(xué)生在校期間有機(jī)會(huì)同時(shí)獲得?？?、本科雙學(xué)歷；本專業(yè)還擁有先進(jìn)、完備的教學(xué)設(shè)施，以及固定的教學(xué)見習(xí)、實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)素質(zhì)提供可靠的保障。 核心課程:高等數(shù)學(xué)、解析幾何、初等數(shù)論、概率統(tǒng)計(jì)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、課件制作、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)科學(xué)教育概論、小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與研究等。 就業(yè)方向:小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)科學(xué)教育教師、小學(xué)信息技術(shù)教師、計(jì)算機(jī)操作管理人員、教務(wù)管理人員；教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)教師等。 |
| 動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)為我校重點(diǎn)打造的特色專業(yè)，有專業(yè)教師19人，其中副教授2人，講師5人，碩士7人，分別畢業(yè)于區(qū)內(nèi)外著名大學(xué)，并具有較高的理論水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 本專業(yè)與明日科技（中國(guó)）有限公司合作，有先進(jìn)和齊全的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)所，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的需要。 本專業(yè)深受社會(huì)的歡迎和喜愛，就業(yè)前景廣闊。 主干課程：動(dòng)畫概論、動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、數(shù)字圖形圖像設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫原畫設(shè)計(jì)與制作、動(dòng)畫影視視聽語(yǔ)言、編導(dǎo)練習(xí)、分鏡頭腳本設(shè)計(jì)與制作、四格漫畫設(shè)計(jì)與制作、二維/三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、CG漫畫創(chuàng)作、小學(xué)幼兒園動(dòng)漫課件制作。 就業(yè)方向：面向動(dòng)畫公司、電視臺(tái)以及其他廣告?zhèn)髅降葝徫唬簭氖聞?dòng)畫片制作、影視廣告制作、后期合成等工作；從事小學(xué)、幼兒園動(dòng)漫教學(xué)手段開發(fā)與制作的工作。 |
| 體育教育 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)是我校特色專業(yè)，擁有副教授3人，碩士1人。 在教學(xué)、科研、創(chuàng)作和體育實(shí)踐等方面取得豐碩成果，受到社會(huì)的好評(píng)。 本專業(yè)有藝術(shù)體育和學(xué)前體育教育2個(gè)方向。 近2年獲獎(jiǎng)情況：廣西第三屆健美操錦標(biāo)賽一等獎(jiǎng)；全國(guó)啦啦操聯(lián)賽總決賽暨2010年全國(guó)啦啦操冠軍賽三項(xiàng)第一名；廣西第16屆國(guó)標(biāo)舞大賽藝術(shù)創(chuàng)編團(tuán)體舞一等獎(jiǎng)；廣西第六屆啦啦操健美操比賽第一名等。 核心課程：教育學(xué)、心理學(xué)（運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、幼兒心理學(xué)）、運(yùn)動(dòng)解剖、運(yùn)動(dòng)生理與保健、健美操、啦啦操、藝術(shù)體操、體育舞蹈、現(xiàn)代舞、街舞、武術(shù)、小學(xué)體育教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐，體育教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐，以及芭蕾舞、民間舞蹈、美術(shù)、音樂等藝術(shù)課程。 就業(yè)方向：幼兒園老師；中、小學(xué)體育老師（學(xué)前體育方向）；各級(jí)健身房教練、群眾團(tuán)體、廠礦企業(yè)等單位文藝體育活動(dòng)組織策劃者、表演者、教師、培訓(xùn)員等。 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)（移動(dòng)通信工程與管理方向）專業(yè)介紹:為了滿足通信產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域人才缺口的需求，我校與網(wǎng)訊數(shù)碼科技有限公司共同開發(fā)的“校企”合作特色專業(yè)。 專業(yè)師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)工程師，現(xiàn)有專業(yè)教師20人，其中副教授7人、“雙師型”教師2人。 本專業(yè)采用“把企業(yè)搬到學(xué)校、把項(xiàng)目引進(jìn)到課程”的實(shí)訓(xùn)化教學(xué)方式，對(duì)接本地產(chǎn)業(yè)需求，服務(wù)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 核心課程:現(xiàn)代通訊技術(shù)概論、通信（高頻）電子線路、無線通訊技術(shù)基礎(chǔ)、電子測(cè)量技術(shù)、微波測(cè)量技術(shù)、電路設(shè)計(jì)（Protel）、移動(dòng)通訊系統(tǒng)、射頻/微波工程技術(shù)基礎(chǔ)、通信實(shí)用電路及課程設(shè)計(jì)、移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化射頻工程等。 就業(yè)方向：主要從事崗位有3G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃工程師、室內(nèi)/外通信網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師、無線產(chǎn)品調(diào)試工程師、WLAN覆蓋設(shè)計(jì)及工程督導(dǎo)、移動(dòng)信息深度覆蓋工程師。 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)安防工程方向）專業(yè)介紹:網(wǎng)絡(luò)安防工程是我校參照國(guó)家政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展熱點(diǎn)，根據(jù)市場(chǎng)用人需求而與網(wǎng)訊數(shù)碼科技有限公司推出的“校企”合作特色專業(yè)。 專業(yè)師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師及企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)工程師。 本專業(yè)秉承“教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目化、教學(xué)管理企業(yè)化”的培養(yǎng)理念，使學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)的同時(shí)、獲取企業(yè)所需的動(dòng)手能力與實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。 核心課程:電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字音視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控、路由交換技術(shù)、門禁及報(bào)警技術(shù)、中心機(jī)房工程、信息安全技術(shù)、安防方案及設(shè)計(jì)就業(yè)方向：主要從事崗位有網(wǎng)絡(luò)布線工程師、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、電視監(jiān)控系統(tǒng)集成工程師、安防系統(tǒng)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、安防產(chǎn)品售前工程師、技術(shù)支持工程師等。 |
| 美術(shù)教育 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)為我校特色品牌專業(yè)，擁有副教授2人，碩士7人，有較高的專業(yè)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾組織編寫出版的全國(guó)幼兒師范大專美術(shù)教育教科書（三冊(cè)）在全國(guó)多個(gè)省市使用。 本專業(yè)在教育教學(xué)過程中注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，在南寧市多所小學(xué)建立了實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生教育見實(shí)習(xí)提供良好的平臺(tái)。 核心課程：素描、水彩、水粉、兒童畫、中國(guó)畫、裝飾畫、手工制作、版式設(shè)計(jì)、版畫、電腦美術(shù)、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)美術(shù)教學(xué)法。 就業(yè)方向：小學(xué)/幼兒園美術(shù)教師；企、事業(yè)單位的藝術(shù)活動(dòng)宣傳員、策劃者。 |
| 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
專業(yè)介紹：本專業(yè)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，其中副教授2人，碩士7人。 注重專業(yè)技能學(xué)習(xí)和綜合能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，以設(shè)計(jì)師的助手作為明確的培養(yǎng)方向。 擁有齊全的教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地，與廣西知名企業(yè)“美力時(shí)”裝飾公司、區(qū)內(nèi)各大幼兒園、小學(xué)建立實(shí)訓(xùn)基地，能滿足學(xué)生的實(shí)踐需要；與區(qū)內(nèi)各大院校建立良好合作、互動(dòng)關(guān)系。 本專業(yè)深受園林、建筑裝飾企業(yè)、學(xué)校等單位青睞，就業(yè)前景好。 主干課程：兒童心理學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、兒童室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、兒童公共空間設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑識(shí)圖與制圖、手繪效果圖表現(xiàn)技法、裝飾構(gòu)造與施工技術(shù)、裝飾材料與工程預(yù)算、模型設(shè)計(jì)與制作。 就業(yè)方向：面向城市規(guī)劃、建筑及園林等設(shè)計(jì)、管理崗位。 從事小學(xué)、幼兒園環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)工作；從事小學(xué)、幼兒園空間設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)工作；設(shè)計(jì)公司、工程公司等行業(yè)設(shè)計(jì)、施工及項(xiàng)目管理；設(shè)計(jì)企業(yè)管理，材料經(jīng)營(yíng)等；設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目的監(jiān)理；以及物業(yè)公司、企事業(yè)單位環(huán)境養(yǎng)護(hù)管理。 |
| 特殊教育 |
專業(yè)介紹：本專業(yè)為廣西人才緊缺專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)特殊教育發(fā)展需要，從事有特殊需要兒童教育教學(xué)和康復(fù)的高端技能型人才。 在全區(qū)擁有10多家規(guī)模最大、設(shè)備最全、質(zhì)量最高的特殊教育機(jī)構(gòu)作為校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，校內(nèi)建有設(shè)施齊全、設(shè)備先進(jìn)的手語(yǔ)、聽覺言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練、特殊兒童診斷評(píng)估與個(gè)訓(xùn)、蒙臺(tái)梭利等10個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。 畢業(yè)生深受用人單位青睞，在校生就業(yè)預(yù)訂率達(dá)80%。 核心課程：特殊兒童心理與教育、特殊教育概論、特殊教育學(xué)校學(xué)科教學(xué)法、特殊兒童診斷與評(píng)估、特殊兒童的早期干預(yù)、特殊教育學(xué)校班級(jí)管理、個(gè)別化教育與教學(xué)、特殊兒童康復(fù)概論、盲文、手語(yǔ)、音樂、美術(shù)、舞蹈等。 就業(yè)方向：各類特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校的特殊教育班級(jí)的一線教師以及有特殊兒童隨班就讀的普通教育機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)教師；殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)人員；特殊兒童家庭教育及康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)人員；殘障人士福利機(jī)構(gòu)工作人員；社區(qū)特教工作人員；特殊教育行政管理人員。 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) |
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)，掌握漢語(yǔ)言文學(xué)所必需的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及相鄰專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的寫作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及社會(huì)實(shí)踐能力，以及熟練應(yīng)用辦公自動(dòng)化的工作能力，能從事中小學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究，能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、新聞寫作、漢語(yǔ)言文學(xué)研究工作以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語(yǔ)言文學(xué)高級(jí)專門人才。 主要課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、文學(xué)概論、民間文學(xué)概論等。 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（涉外文秘方向）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)面向東南亞國(guó)家，掌握漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論及現(xiàn)代秘書學(xué)的基本理論，具有較強(qiáng)寫作能力、涉外文秘事務(wù)處理能力及東南亞語(yǔ)言交際能力，勝任國(guó)際交流機(jī)構(gòu)、涉外機(jī)構(gòu)、合資或外資企業(yè)的涉外文秘、公關(guān)及管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)文化概論、基礎(chǔ)寫作、秘書學(xué)概論、涉外秘書實(shí)務(wù)、文書檔案管理、涉外秘書寫作、公共關(guān)系學(xué)、第一外語(yǔ)（泰語(yǔ)或越南語(yǔ)）等。 （注：本專業(yè)實(shí)行國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)+國(guó)外實(shí)踐的教學(xué)模式，在學(xué)習(xí)期間需到語(yǔ)言對(duì)象國(guó)進(jìn)行一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐） |
| 學(xué)前教育 |
學(xué)制學(xué)位：四年本科授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí)與技能，具有現(xiàn)代教育理念，既善于合作相處又具專業(yè)自我的，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 主要課程：普通心理學(xué)、教育學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、手工、繪畫。 |
| 信息管理與信息系統(tǒng) |
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)、信息管理學(xué)理論基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，具備系統(tǒng)軟件分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)及信息管理能力，勝任企事業(yè)單位、各種機(jī)構(gòu)系統(tǒng)開發(fā)與管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 主要課程：高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、管理學(xué)原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理概論、操作系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、電子政務(wù)等 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論與基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和計(jì)算機(jī)軟件分析數(shù)據(jù)、解決實(shí)際問題，能在教育、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理等部門從事教學(xué)、信息處理、數(shù)量分析、開發(fā)研究和管理等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 主要課程：幾何學(xué)、高等代數(shù)、數(shù)學(xué)分析、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型導(dǎo)論、數(shù)值計(jì)算、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)應(yīng)用軟件等。 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)和能力，具有扎實(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠在各類企業(yè)、公司從事市場(chǎng)營(yíng)銷與管理工作的高級(jí)管理和營(yíng)銷人才。 主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)。 |
| 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基本理論與基本技能，重點(diǎn)了解東南亞地區(qū)的貿(mào)易現(xiàn)狀，具有在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事對(duì)外貿(mào)易業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃的工作能力，同時(shí)還具備到中小企業(yè)從事國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際物流以及報(bào)關(guān)、報(bào)檢等實(shí)際工作能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際金融、貨幣銀行學(xué)、世界經(jīng)濟(jì)概論、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易模擬操作、進(jìn)出口英文單證制作、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研策劃、國(guó)際物流與保險(xiǎn)等。 |
| 體育教育 |
體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能從事學(xué)校體育科研、學(xué)校體育與健康教學(xué)、學(xué)校體育管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 主要課程：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育教學(xué)論、學(xué)校體育論、田徑、籃球、體操等。 |
| 廣告學(xué) |
廣告學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握廣告學(xué)、傳播學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具備較強(qiáng)的溝通能力和創(chuàng)新思維能力，能運(yùn)用各種傳播媒體和計(jì)算機(jī)等工具在廣告公司、新聞媒介、信息咨詢行業(yè)，從事廣告創(chuàng)意策劃、設(shè)計(jì)制作、經(jīng)營(yíng)管理、公關(guān)策劃、營(yíng)銷策劃、企事業(yè)形象策劃等工作的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。 主要課程：傳播學(xué)概論、廣告學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、廣告市場(chǎng)調(diào)查、廣告經(jīng)營(yíng)與管理、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、美術(shù)基礎(chǔ)、攝影基礎(chǔ)、電腦與繪畫等。 |
| 電子信息工程 |
電子信息工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子技術(shù)與信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和技能，具備綜合運(yùn)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，從事電子技術(shù)、信息傳輸與處理等領(lǐng)域的教學(xué)科研、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、信息管理等方面工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。 主要課程：電路分析、模擬電路、數(shù)字電路、數(shù)字信號(hào)處理、信號(hào)與系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電磁場(chǎng)理論等。 |
桂林興安師范學(xué)?；拘畔?/strong>
建校日期：1958
院校類型：職業(yè)學(xué)校
所在地域：廣西 桂林
學(xué)校地址：桂林市興安縣教育路136號(hào)（縣教育局隔壁）
學(xué)校排名：全國(guó)8346， 本省排名：208。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生：
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生：
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)，但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下，按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生，依據(jù)綜合成績(jī)，按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取，額滿為止。
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