寧夏軌道交通技工學(xué)校是公辦還是民辦

問：寧夏軌道交通技工學(xué)校是公辦還是民辦？

答：學(xué)校是一所公辦中專學(xué)校

寧夏軌道交通技工學(xué)校怎么樣

寧夏軌道交通技工學(xué)校于2014年4月開始籌建，2015年5月，經(jīng)自治區(qū)人社廳評估驗(yàn)收許可，自治區(qū)民政廳登記注冊正式成立，成為我區(qū)第一所鐵路專業(yè)學(xué)校，學(xué)校的成立填補(bǔ)了寧夏鐵路軌道交通教育的空白。2016年8月，學(xué)校在銀川市政府和相關(guān)部門的支持下，與銀川職業(yè)技術(shù)學(xué)院校校合作，現(xiàn)學(xué)校位于寧夏職業(yè)教育園區(qū)，占地面積1486畝，建筑面積20萬平方米，環(huán)境優(yōu)美，功能設(shè)施一流。

該校是寧夏首家鐵路專業(yè)學(xué)校，教學(xué)設(shè)施一流，充分運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段，教室全部實(shí)現(xiàn)多媒體化，建有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、化妝實(shí)訓(xùn)室、電力機(jī)車構(gòu)造實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)訓(xùn)室、焊鉗實(shí)訓(xùn)室等功能實(shí)訓(xùn)室10個(gè)，聯(lián)建校外實(shí)訓(xùn)室6個(gè);具有一支穩(wěn)定、素質(zhì)精良的專兼職教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐技能的充分結(jié)合;學(xué)校是集中級工培養(yǎng)，職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定為一體的開放式教育、封閉式運(yùn)行、準(zhǔn)軍事化管理的全日制技工學(xué)校。

學(xué)校先后與西南交通大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，提高了辦學(xué)品質(zhì)與層次，滿足了中級工、高級工、技師和高級技師及相關(guān)專業(yè)專、本科等不同學(xué)歷層次人才培養(yǎng)的需求。學(xué)生可根據(jù)自身情況靈活選擇學(xué)歷與技能等級提升路徑，以此實(shí)現(xiàn)就業(yè)質(zhì)量。

為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)綜合性實(shí)用技能人才，學(xué)校拓展思路，采取工學(xué)一體的培養(yǎng)模式。現(xiàn)與銀川車站、銀川車務(wù)段、銀川客運(yùn)段、寧東鐵路公司和天津自貿(mào)區(qū)于家堡高鐵站等鐵路單位聯(lián)合形成了“前站后?！钡男Ｆ蠛献麝P(guān)系，并采取在校學(xué)習(xí)與崗位訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)與實(shí)踐方式，把培養(yǎng)既有職業(yè)技能，又有職業(yè)素養(yǎng)的綜合技能型人才做為教育目標(biāo)，把學(xué)生滿意、家長滿意、用工單位滿意和社會(huì)滿意做為辦學(xué)目標(biāo)。

為適應(yīng)我區(qū)高鐵和銀川市軌道交通大發(fā)展對人才的需求，學(xué)校將緊緊抓住國家對技工教育高度重視的有利時(shí)機(jī)，抓住國家鐵路建設(shè)發(fā)展的大好前景，培養(yǎng)合格的技能型人才，朝著成為全國知名技工學(xué)校的目標(biāo)堅(jiān)定前行。