習水職業(yè)技術(shù)學校2022年招生簡章

建校日期：1987

院校類型：職業(yè)學校

所在地域：貴州 遵義

學校地址：遵義市習水縣西城區(qū)

學校排名：全國3967， 本省排名：195。

習水縣第一職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1987年， 2003年12月通過省級“合格”職業(yè)學校驗收。2007年被評為省級重點中等職業(yè)學校。2011年4月搬遷到新校園，2012年6月更名習水縣職業(yè)技術(shù)學校。近年來，在習水縣委、縣人民政府的領(lǐng)導和支持下得到了迅速發(fā)展，占地面積98畝，教學科研儀器設(shè)備總值1400多萬元，在校普通全日制中職學生6385人，電大本?？圃趦詫W員1233人，在編教職工128人

習水職業(yè)技術(shù)學校教育力量

學校堅持以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展為的辦學理念，為習水四色經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才培養(yǎng)為出發(fā)點。積極搶抓省委省政府實施9+3計劃、上海市對口幫扶、廳縣幫扶和習水縣委縣政府高度重視職業(yè)教育工作，把辦好職業(yè)教育作為習水教育可持續(xù)發(fā)展、培養(yǎng)習水經(jīng)濟發(fā)展的緊缺人才、解決就業(yè)問題、社會和諧穩(wěn)定的突破口和主戰(zhàn)場的機遇。

以三改三立(改革育人模式、針對學生和地方的實際結(jié)合未來發(fā)展的人才需求，創(chuàng)立習水的職業(yè)教育特色是，改教材課程、堅持實行“寬進嚴出、教考分離”、 “學生快樂，課堂精彩”的要求創(chuàng)立習水職業(yè)教育質(zhì)量標準，，改革評價機制、創(chuàng)立職業(yè)教育的習水模式，要全縣都關(guān)心、關(guān)注、理解、支持職業(yè)教育的發(fā)展)為突破口，五轉(zhuǎn)五提(轉(zhuǎn)觀念，提高機遇意識和工作的主動性。轉(zhuǎn)服務(wù)，提高習水職業(yè)教育的吸引力。轉(zhuǎn)作風，提升習水職業(yè)教育人的精神境界，樹立追求卓越的意識。轉(zhuǎn)功能，提高習水職業(yè)教育的辦學實力。轉(zhuǎn)模式，提升習水職業(yè)教育的形象)為目標。

保持“當先鋒、打頭陣、爭第一”的斗志，學校走前人沒有走過的路，克服前進中的各種困難，取得前所未有的成績，各方面都體現(xiàn)職業(yè)教育工作的作用，讓職業(yè)教育得到習水人的信任，形成習水人人關(guān)心職業(yè)教育的氛圍，全力打造職業(yè)教育的習水模式

招生專業(yè)：煤炭綜合機械化開采、白灑釀造、旅游管理、計算機應(yīng)用

習水職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)有哪些

汽車運用與維修專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

專業(yè)基本能力：(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

學前教育專業(yè)介紹

學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認為兒童的發(fā)展是漸進的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價值，把游戲作為幼兒園的主要活動，還設(shè)計了一套游戲和教學材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點，但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

機電技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進行有機地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)?，F(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備，企業(yè)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，大量引進高新技術(shù)設(shè)備， 因此對人才的需求量大增，尤其是機電技術(shù)應(yīng)用的人才需求量更大。

選擇職業(yè)教育學習最主要的是選學校，其次是選專業(yè)。本專業(yè)在開設(shè)多年，是省級精品專業(yè)，也是國家示范性學校重點建設(shè)專業(yè)，投入大，引入全新的職業(yè)教育理念、突出工科學校的特點，構(gòu)建了以能力為基礎(chǔ)，以就業(yè)為導向的課程體系;狠抓基本技能培養(yǎng)，突出復合型、應(yīng)用型、實踐型人才的培養(yǎng)目標。

機電專業(yè)方向涉及眾多機械與電氣知識，是機電一體化技術(shù)的綜合應(yīng)用，工種、崗位眾多，為使學生將來適用不同的崗位群，在設(shè)置課程時強調(diào)了適應(yīng)面、覆蓋面要廣、實用性要強，這些課程同樣也適用于其它行業(yè)，且每個學生都考取電工證，增加了學生的出路，這是相比其它學校優(yōu)勢所在之處。

電子與信息技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。同時，也為高等院校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)合格新生。

專業(yè)特色：在專業(yè)教學上，我們面對先進電子產(chǎn)品制造業(yè)，我們注重教學內(nèi)容的先進性，所開設(shè)課程都從專業(yè)的整個課程結(jié)構(gòu)體系去考慮，從實現(xiàn)中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)目標著眼，從人才所需知識、能力、素質(zhì)出發(fā)，把培養(yǎng)職業(yè)能力作為主線，并貫穿始終。

計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理主干課程：旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經(jīng)濟學、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲學、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發(fā)管理、景點規(guī)劃與管理、旅游安全學、旅游企業(yè)人力資源管理、生態(tài)旅游、旅游客源、地區(qū)概況、旅游財務(wù)管理、旅游項目管理、旅游信息系統(tǒng)、微觀經(jīng)濟學等

旅游管理就業(yè)方向：旅游與休閑管理專業(yè)畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

錄取規(guī)則：

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

收費標準

住宿費：1000元/年·人，教材費：800元/年·人。

注：此收費規(guī)范為威師校就讀期間規(guī)范，五年制學生轉(zhuǎn)錄升入接納高校后按照接納高校的相關(guān)規(guī)則履行。

學生待遇

(一)困難學生補助

1.全日制學生一、二年級可請求享受2000元/年·人的國家助學金;三年級可請求享受1000元/年·人的國家助學金。

2.校園專門設(shè)立了貧困學生補助基金，按全校學生的一定比例，發(fā)給貧困學生生活補助，以協(xié)助其完成學業(yè)。如家庭貧困屬實，在校遵守紀律，學習吃苦認真且有前進，均能夠請求享受此項困難補助。

3.學生在校就餐能夠享受每月免餐一次。

(二)獎學金

在校表現(xiàn)突出且學習成果優(yōu)秀的學生，可參與每年校園舉辦的獎學金競考，獲取一等1500元，二等1300元，三等1100元等獎學金;關(guān)于成果有前進的同學每年還可發(fā)給學習成果前進獎。

　　(三)畢業(yè)生待遇

1.依據(jù)省教育廳的規(guī)則，聯(lián)合辦學的五年制?？茖I(yè)學生在校學完規(guī)則課程，成果合格者，畢業(yè)時由阿壩師范學院或四川幼兒師范高級?？菩@頒布國家教育部一致制發(fā)的全日制一般專科畢業(yè)證書，國家承認其學歷。

2.兩年制高中起點的中專專業(yè)學生，修完規(guī)則課程，經(jīng)考試、考核成果合格，由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。

3.三年制中專專業(yè)學生學完規(guī)則的課程，成果合格者，畢業(yè)時由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。

4.與浙江省安吉工作教育中心校園聯(lián)辦的三年制學生采取1+1+1形式，榜首年在我校學習根底知識，第二年到浙江省安吉工作教育中心校園依據(jù)個人興趣愛好及知識水平選擇專業(yè)學習，第三年由安吉工作教育中心校園負責組織實習，成果合格由該校頒布中專畢業(yè)證，并組織就業(yè)。

5.兩種學制的中職畢業(yè)生能夠參與對口升學考試或高職單招考試升入到其他高職院校對口專業(yè)的本、?？茖W習。