招生簡章是同學們在報考學校前了解學校的重要參考資料,本篇文章為同學們整理并分享了房縣職業(yè)技術(shù)學校2022年招生簡章的相關(guān)內(nèi)容,如果你正好想要報考該校,那么不妨仔細的看一下文章,相信會對你有很大幫助的。
房縣職業(yè)技術(shù)學?;拘畔?/strong>
建校日期:2000
院校類型:中專學校
所在地域:湖北 十堰
學校地址:湖北省十堰市城關(guān)鎮(zhèn)鳳凰山路105號
學校排名:全國4620, 本省排名:123。
房縣職業(yè)技術(shù)學校是由房縣縣政府主辦、縣教育局主管的一所融職業(yè)教育、成人學歷教育和各類短期培訓于一體的大型綜合性全日制中等職業(yè)學校,是房縣職業(yè)教育的龍頭學校,也是湖北省勞動和社會保障廳認定的省級重點技工學校、省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程示范基地。
房縣職業(yè)技術(shù)學校教學歷史
房縣職業(yè)技術(shù)學校的前身是房縣教師進修學校、縣信息技術(shù)學校、縣三中(職高部分)、縣技工學校、縣農(nóng)機學校。2007年,房縣縣委、縣政府將上述幾所學校的職業(yè)教育資源、職能進行了全面整合,組建成立了房縣職業(yè)技術(shù)學校。整合前的幾所學校都具有近半個世紀的悠久辦學歷史,在不同歷史時期為房縣培養(yǎng)造就了一大批優(yōu)秀人才,極有力的促進了房縣全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展。
成立后的房縣職業(yè)技術(shù)學校延續(xù)了這一光榮歷史傳統(tǒng),堅持以服務為宗旨和以就業(yè)為導向的辦學指導思想,不斷改革創(chuàng)新,積極探索與市場經(jīng)濟體系相適應的辦學模式,擴大辦學規(guī)模,疏通招生渠道,拓展項目工程,增強學校實力,為房縣縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
房縣職業(yè)技術(shù)學校招生專業(yè)有哪些
幼兒師范教育專業(yè)介紹
幼兒師范教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動,承擔幼兒園部分管理與科研任務,進行學前階段幼兒教育的中、高級技能人才。
幼兒師范教育專業(yè)主要課程
學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、兒童文學、幼兒園教育課件制作、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童美術(shù)教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。
汽車駕駛與維修專業(yè)介紹
汽車駕駛與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術(shù)人才。
汽車駕駛與維修專業(yè)就業(yè)方向
適宜從事汽車檢測與維修,汽車保險,汽車駕駛,汽車營銷,也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。
模具設計與加工專業(yè)介紹
模具設計與加工專業(yè)培養(yǎng)目標
模具設計與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設計與制造基礎(chǔ)專業(yè)知識,具有較強的實際工作能力,能在生產(chǎn)第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作,適應機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。
模具設計與加工專業(yè)就業(yè)方向
機械、電子、電器、輕工等行業(yè)的模具設計、制造和維修,模具設備的安裝、調(diào)試、維護與管理工作。
數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)介紹
數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能,從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應用型技術(shù)人才。
數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)課程
機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓,舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應用。
機電一體化專業(yè)介紹
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。
電子技術(shù)專業(yè)介紹
電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會需要,在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的電子設備裝配、調(diào)試與維修的應用型技術(shù)人員。
電子技術(shù)專業(yè)主要課程
電工基礎(chǔ)、電子工程、電子線路、機械基礎(chǔ)、傳感技術(shù)及應用、電子整機原理、電子測量儀器、計算機基礎(chǔ)、單片機原理與應用等。
計算機應用專業(yè)介紹
計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
計算機應用專業(yè)就業(yè)方向
主要從事面向電腦硬件安裝,軟件維護公司的硬件裝配、網(wǎng)絡調(diào)試、軟件應用等工作;根據(jù)自身情況選擇動漫設計,網(wǎng)頁制作,圖像處理、文字處理、初級Excel電子表格處理等工作。本專業(yè)的畢業(yè)生具有很高的專業(yè)素養(yǎng),為學生進入大學學習打下了扎實的基礎(chǔ)。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
收費標準
住宿費:1000元/年·人,教材費:800元/年·人。
注:此收費規(guī)范為威師校就讀期間規(guī)范,五年制學生轉(zhuǎn)錄升入接納高校后按照接納高校的相關(guān)規(guī)則履行。
學生待遇
(一)困難學生補助
1.全日制學生一、二年級可請求享受2000元/年·人的國家助學金;三年級可請求享受1000元/年·人的國家助學金。
2.校園專門設立了貧困學生補助基金,按全校學生的一定比例,發(fā)給貧困學生生活補助,以協(xié)助其完成學業(yè)。如家庭貧困屬實,在校遵守紀律,學習吃苦認真且有前進,均能夠請求享受此項困難補助。
3.學生在校就餐能夠享受每月免餐一次。
(二)獎學金
在校表現(xiàn)突出且學習成果優(yōu)秀的學生,可參與每年校園舉辦的獎學金競考,獲取一等1500元,二等1300元,三等1100元等獎學金;關(guān)于成果有前進的同學每年還可發(fā)給學習成果前進獎。
(三)畢業(yè)生待遇
1.依據(jù)省教育廳的規(guī)則,聯(lián)合辦學的五年制??茖I(yè)學生在校學完規(guī)則課程,成果合格者,畢業(yè)時由阿壩師范學院或四川幼兒師范高級??菩@頒布國家教育部一致制發(fā)的全日制一般專科畢業(yè)證書,國家承認其學歷。
2.兩年制高中起點的中專專業(yè)學生,修完規(guī)則課程,經(jīng)考試、考核成果合格,由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。
3.三年制中專專業(yè)學生學完規(guī)則的課程,成果合格者,畢業(yè)時由我校頒布由省教育廳一致制發(fā)的中等工作校園畢業(yè)證書。
4.與浙江省安吉工作教育中心校園聯(lián)辦的三年制學生采取1+1+1形式,榜首年在我校學習根底知識,第二年到浙江省安吉工作教育中心校園依據(jù)個人興趣愛好及知識水平選擇專業(yè)學習,第三年由安吉工作教育中心校園負責組織實習,成果合格由該校頒布中專畢業(yè)證,并組織就業(yè)。
5.兩種學制的中職畢業(yè)生能夠參與對口升學考試或高職單招考試升入到其他高職院校對口專業(yè)的本、??茖W習。