成都汽修學校的管理如何、對于學生的管理怎么樣

　　對于職業(yè)院校的選擇大多數(shù)同學比較看重學校的管理怎么樣，那么成都汽修學校的管理如何、對于學生的管理怎么樣?老師針對這個問題為大家整理了以下文章，希望能夠幫助到大家!

　　學生管理：

　　我們從教育規(guī)律和學生生理、心理特點出發(fā)，制定了立了在不同階段德育工作的主題，提出了學校德育工作的"三步曲"：一是通過開展價值觀教育，引導學生樹立正確的人生目標。二是通過開展就業(yè)觀教育，培養(yǎng)學生的職業(yè)精神。三是通過開展企業(yè)文化教育，幫助學生畢業(yè)后盡快從學生過渡到"企業(yè)人"。

　　教學管理：

　　學校堅持 "以服務為宗旨，就業(yè)為導向"的辦學方針，遵循"為了明天的需求，培養(yǎng)今天的人才"的辦學理念，制定了《教學管理規(guī)范實施細則》，圍繞學生的道德品質、行為規(guī)范、文化基礎和專業(yè)技能展開素質教育，促進學生個體發(fā)展，充分提高了學生的綜合素質和就業(yè)能力。多年來在省、市職教部門、勞動部門和交通行業(yè)組織的"成都市汽車應用維修競賽"、"嬌子杯汽車維修百萬職工技能競賽" 、"中職類學校汽車運用與維修技能大賽"等各類專業(yè)技能比賽中屢獲團體一等獎和個人一等獎。特別是我校組隊代表四川省參加"全國第二屆技工院校技能大賽全國總決賽"，我校選手分獲汽車修理高級組全國第二名、第十名的優(yōu)異成績，榮獲國家"雛鷹獎"和 "全國優(yōu)秀教學組織獎"。2010年我校教師代表四川省參加人力資源和社會保障部組織的勞動圣智杯《全國技工院校新模式英語教學比賽》獲得全國一等獎，受到了省市領導的表彰。

　　我校的就業(yè)體系完善，新生入校后即與學校簽訂《就業(yè)協(xié)議》，確保學生就業(yè)，解除學生和家長的后顧之憂。歷年來學校的畢業(yè)生供不應求，就業(yè)推薦率達98%以上。

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