三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校2022年招生簡(jiǎn)章

建校日期：1987

院校類型：中專學(xué)校

所在地域：河南 三門(mén)峽

學(xué)校地址：河南省三門(mén)峽市

學(xué)校排名：全國(guó)3879， 本省排名：115。

三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

三門(mén)峽市位于河南省西部，是河南的西大門(mén)，西北地區(qū)進(jìn)出中原的咽喉。它東連洛陽(yáng)、南接南陽(yáng)，西與陜西省渭南市接壤、北隔黃河與山西省運(yùn)城市相望，地處晉、陜、豫三省交界，自古以來(lái)就是通秦連晉、承東啟西、溝通我國(guó)東南與西北的重要通道之一。如今，歐亞大陸橋——隴海鐵路、連霍高速公路、310國(guó)道、209國(guó)道、鄭西高速鐵路橫貫交匯全境，交通便利。

三門(mén)峽地處黃河中游，歷史悠久，是中華民族的發(fā)祥地之一。相傳大禹治水時(shí)，用神斧將阻擋大河的高山劈成了人門(mén)、鬼門(mén)、神門(mén)三道峽谷，滔滔大河得以東流而去，因此得名。境內(nèi)現(xiàn)有朝拜圣地黃帝鑄鼎塬，歷史記載最早的關(guān)隘之一——秦函谷關(guān)，中國(guó)現(xiàn)存四大回音建筑之一——寶輪寺塔，聞名國(guó)內(nèi)外的仰韶文化遺址等，文脈傳承，底蘊(yùn)豐厚。1957年，伴隨著萬(wàn)里黃河第一壩——三門(mén)峽水利樞紐工程的建設(shè)，一座新興的工業(yè)城市開(kāi)始崛起。三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校就坐落在這個(gè)被譽(yù)為“黃河明珠”的美麗城市中。

三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校占地面積

學(xué)?，F(xiàn)占地4.5萬(wàn)m2(約67.5畝)，建筑面積2.8萬(wàn)m2，固定資產(chǎn)2000余萬(wàn)元。校園分為三大區(qū)：教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)。教學(xué)區(qū)由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館和閱覽室等建筑群構(gòu)成。教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)有解剖、生理、藥理、病理、生化、微生物免疫、基護(hù)、診斷9個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、預(yù)防醫(yī)學(xué)、五官科、護(hù)理、推拿按摩7個(gè)臨床實(shí)驗(yàn)室，有多媒體教室2個(gè)、語(yǔ)音室1個(gè)、學(xué)生專用計(jì)算機(jī)室2個(gè)、教師多功能備課室1個(gè)及校園局域網(wǎng)。運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)有300m×4道環(huán)形田徑場(chǎng)，100m×5道跑道，標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，室內(nèi)室外乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和室內(nèi)健身房等。生活區(qū)有學(xué)生宿舍樓、餐廳、超市及澡堂等設(shè)施。宿舍實(shí)行公寓化管理，6個(gè)人一個(gè)房間，內(nèi)有吊扇、暖氣等生活設(shè)施。學(xué)生餐廳實(shí)行社會(huì)化管理，采取承包制。為確保師生飲食安全，2005年投資20萬(wàn)元引進(jìn)了餐具消毒系統(tǒng)。

三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)制度

學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，制定和實(shí)施了《三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理的意見(jiàn)》，在不斷加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)的同時(shí)，逐步完善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，尤其加強(qiáng)了“實(shí)習(xí)前教育、實(shí)習(xí)中督導(dǎo)、實(shí)習(xí)后總結(jié)”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)。先后在省、市內(nèi)17家縣級(jí)以上醫(yī)院建立了實(shí)習(xí)基地，聘請(qǐng)了具一定臨床經(jīng)驗(yàn)和管理能力的醫(yī)務(wù)人員，擔(dān)任實(shí)習(xí)帶教老師，形成院校合作攜手齊抓的管理局面，為學(xué)生提高實(shí)踐操作技能創(chuàng)造了一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展理念

近年來(lái)，學(xué)校更新理念轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施“訂單式”培養(yǎng)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，想方設(shè)法疏通就業(yè)渠道。在2006年03級(jí)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，用畢業(yè)生護(hù)士禮儀及技能操作展示活動(dòng)替代了過(guò)去召開(kāi)畢業(yè)典禮的模式，邀請(qǐng)了我市30多家醫(yī)療衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)觀看，全國(guó)50多家用人單位到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行人才招聘。三門(mén)峽市政府多位領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)我校的這種形式進(jìn)行了充分肯定，稱“三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校的這種形式，開(kāi)創(chuàng)了我市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的先河”。近年來(lái)，我校畢業(yè)生就業(yè)已輻射到北京、廣州、深圳、上海、福州、鄭州等大中城市。

三門(mén)峽市衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)有哪些

藥劑專業(yè)介紹

藥劑培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)藥品處方調(diào)劑及藥品購(gòu)銷(xiāo)、倉(cāng)儲(chǔ)物流等專業(yè)人員。

藥劑主修課程：化學(xué)、解剖生理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥用植物學(xué)、常用制劑技術(shù)與設(shè)備、醫(yī)院藥劑綜合技能訓(xùn)練等相關(guān)課程。

藥劑就業(yè)前景：畢業(yè)后可考取藥劑師、藥劑員、醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)員、藥儲(chǔ)運(yùn)員等資格證書(shū)。畢主要在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)擔(dān)任藥事管理、藥品生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、采購(gòu)、應(yīng)用和藥品服務(wù)等工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力的中初級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)人員。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)主修課程：解剖生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、寄生蟲(chóng)檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)、微生物檢驗(yàn)、臨床檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)等相關(guān)醫(yī)學(xué)課程。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)就業(yè)前景：畢業(yè)后可考取臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)士、理化檢驗(yàn)技士、微生物檢驗(yàn)技士、病理學(xué)技士證書(shū)，在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和防疫機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任臨床檢驗(yàn)、病理檢驗(yàn)技術(shù)工作。該專業(yè)社會(huì)需求量大。

醫(yī)學(xué)影像專業(yè)介紹

醫(yī)學(xué)影像培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的專業(yè)人員

醫(yī)學(xué)影像主修課程：醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、X線攝影化學(xué)與暗室技術(shù)、影像技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、疾病概要、X線物理與防護(hù)等，以及相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)通識(shí)性學(xué)習(xí)內(nèi)容。

醫(yī)學(xué)影像就業(yè)前景：畢業(yè)生可考取放射醫(yī)學(xué)技士等資格證書(shū)?？稍诟黝愥t(yī)療衛(wèi)生部門(mén)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事攝影、儀器操作、影像檢查等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

口腔醫(yī)學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)義齒修復(fù)、加工等工作的專業(yè)人員

口腔醫(yī)學(xué)主修課程：牙體解剖學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)課程。

口腔醫(yī)就業(yè)前景：畢業(yè)生可考取口腔醫(yī)學(xué)技士、義齒成型制作工、義齒模具工等資格證書(shū)。可在綜合醫(yī)院、口腔?？漆t(yī)院、義齒加工企業(yè)、口腔醫(yī)療設(shè)備企業(yè)等從事義齒修復(fù)、加工等工作。

護(hù)理專業(yè)介紹

護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的專業(yè)人才。

護(hù)理主修課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)、健康教育、預(yù)防、心理、溝通等相關(guān)醫(yī)學(xué)課程。

護(hù)理就業(yè)前景：畢業(yè)后可考取護(hù)士資格證、護(hù)理員、心理咨詢員等證書(shū)，在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任護(hù)士工作。該專業(yè)社會(huì)需求量大就業(yè)前景廣闊。

要求對(duì)象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無(wú)傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國(guó)家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及資助政策

1、在校三年所有學(xué)費(fèi)全免

2、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金;一二年級(jí)學(xué)生均可享受每年2000元的國(guó)家助學(xué)金;

3、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金：

A：品學(xué)兼優(yōu)者可申請(qǐng)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金;

B：可申請(qǐng)勤工儉學(xué);