時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼2022年就已經(jīng)過(guò)半了,而對(duì)于部分成績(jī)不是很理想的初中生來(lái)時(shí),這一個(gè)夏天可能并不那么美麗,但是同學(xué)們也請(qǐng)不要?dú)怵H,現(xiàn)在是一個(gè)多元化的社會(huì),只要你有一技之長(zhǎng),成績(jī)是短板也不已經(jīng)就沒(méi)有出息,讀職業(yè)學(xué)校學(xué)專業(yè)技能以后一樣可以有個(gè)美好人生,本篇文章就為同學(xué)們分享秭歸職教中心2022年各專業(yè)的招生計(jì)劃,同學(xué)們一起來(lái)看一下吧。
秭歸職教中心2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
物流服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 200 |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) | 中專專業(yè) | 60 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 160 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 90 |
機(jī)械加工技術(shù) | 中專專業(yè) | 200 |
物業(yè)管理 | 中專專業(yè) | 60 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 100 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 70 |
秭歸職教中心2022年招生專業(yè)介紹
物流服務(wù)與管理 |
物流服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向 本專業(yè)培養(yǎng)從事運(yùn)輸業(yè)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送業(yè)務(wù)、物流營(yíng)銷業(yè)務(wù)、物流信息處理、國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)、水運(yùn)管理業(yè)務(wù)等工作的技能型專門(mén)人才。 物流服務(wù)與管理專業(yè)核心課程 現(xiàn)代物流基礎(chǔ)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、 物流信息技術(shù)、物流設(shè)備與設(shè)施、商品的檢驗(yàn)與包裝、采購(gòu)實(shí)務(wù)、物流客戶服務(wù)、貨運(yùn)代理、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)實(shí)務(wù)、配送作業(yè)實(shí)務(wù)、物流單證制作實(shí)務(wù)、物流營(yíng)銷實(shí)務(wù)。 |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)培養(yǎng) 培養(yǎng)具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,具有良好的道德和行為規(guī)范,掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹(shù)生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,能夠承擔(dān)本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹(shù)生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、技術(shù)推廣和信息服務(wù)工作,具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題和種植技術(shù)推廣的能力。 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)主要課程 職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)與政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、應(yīng)用文寫(xiě)作、法律基礎(chǔ)知識(shí)與農(nóng)村政策法規(guī),計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)化學(xué)、體育、美術(shù)、植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲(chóng)草鼠害診斷與防治基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向 主要從事面向電腦硬件安裝,軟件維護(hù)公司的硬件裝配、網(wǎng)絡(luò)調(diào)試、軟件應(yīng)用等工作;根據(jù)自身情況選擇動(dòng)漫設(shè)計(jì),網(wǎng)頁(yè)制作,圖像處理、文字處理、初級(jí)Excel電子表格處理等工作。本專業(yè)的畢業(yè)生具有很高的專業(yè)素養(yǎng),為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 |
電子技術(shù)應(yīng)用 |
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)要求 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合,學(xué)生受到電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。 電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程 計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。 |
機(jī)械加工技術(shù) |
機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備識(shí)圖樣、懂工藝、會(huì)編程、能操作、善維護(hù)等方面能力,勝任數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控編程及數(shù)控加工工藝規(guī)程編制等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向 畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控設(shè)備的維護(hù)與調(diào)試、產(chǎn)品檢驗(yàn)、數(shù)控加工工藝與程序編制、產(chǎn)品質(zhì)量管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。 |
物業(yè)管理 |
物業(yè)管理專業(yè)主要課程 管理學(xué)基礎(chǔ)、物業(yè)信息管理、物業(yè)管理財(cái)稅基礎(chǔ)、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、物業(yè)管理法規(guī)、房地產(chǎn)營(yíng)銷管理、 物業(yè)設(shè)備設(shè)施管理、房屋構(gòu)造與維護(hù)管理、文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、 社區(qū)規(guī)劃與管理、合同管理、物業(yè)估價(jià)、商務(wù)物業(yè)管理、職業(yè)資格培訓(xùn)綜合教程。 物業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)需要的,德、智、體全面發(fā)展的,重點(diǎn)面向基層的應(yīng)用型高等專門(mén)人才。擁護(hù)黨的基本路線,熱愛(ài)祖國(guó),具有全心全意為人民服務(wù)的精神;遵紀(jì)守法,有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。從事后勤服務(wù)保障管理工作和物業(yè)行業(yè)監(jiān)管、社區(qū)管理與服務(wù)等工作。 |
學(xué)前教育 |
學(xué)前教育主要專業(yè)課程 幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園五大領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì))教育指導(dǎo)課程、聽(tīng)話與說(shuō)話、琴法、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、手工、幼兒園游戲指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等課程。 學(xué)前教育就業(yè)方向 幼兒園教師、幼兒園保育員、早教人員、社區(qū)文藝輔導(dǎo)員。 |
旅游服務(wù)與管理 |
旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高鐵及旅游專業(yè)技能型人才:高鐵/動(dòng)車車廂乘務(wù)核對(duì)車票、餐吧乘務(wù)、及車站售票、檢票、安檢、商貿(mào)、Z/T/K列車乘務(wù)、餐車服務(wù)等鐵路行業(yè)服務(wù)人員:以及預(yù)訂、接待、餐飲服務(wù)、客房服務(wù)、導(dǎo)游服務(wù)、結(jié)賬等旅游行業(yè)服務(wù)人員。培養(yǎng)目標(biāo)1---掌握高鐵服務(wù)技能; 2---掌握酒店服務(wù)技能; 3---掌握導(dǎo)游服務(wù)技能。 旅游服務(wù)與管理核心課程 高鐵服務(wù)手冊(cè)、高速鐵路概論、鐵路信息資源管理與規(guī)劃、駕駛員與乘客心理學(xué)、列車服務(wù)禮儀、高鐵服務(wù)英語(yǔ)、餐飲/客房服務(wù)與管理、前廳接待服務(wù)、飯店服務(wù)英語(yǔ)、導(dǎo)游基礎(chǔ)與業(yè)務(wù)、旅游心理學(xué)、旅游概論、旅游地理。核心課程1---服務(wù)禮儀; 2---餐飲服務(wù)與管理; 3---客房服務(wù)與管理; 4---導(dǎo)游基礎(chǔ)與業(yè)務(wù)。 |
秭歸職教中心基本信息
建校日期:2000
院校類型:職教中心
所在地域:湖北 宜昌
學(xué)校地址:茅坪鎮(zhèn)蘭惠路1號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)8249, 本省排名:251。
招生要求
1、普通中專3年級(jí)學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級(jí)在校生不可報(bào)考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時(shí)身份證及戶口本不可報(bào)名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策和規(guī)定,對(duì)考生實(shí)行德、智、體全面考核,為國(guó)家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則,對(duì)進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí),若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國(guó)家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。