轉(zhuǎn)眼就到了2022年了,對(duì)于即將在2022年畢業(yè)的初中生來說,如果成績(jī)不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當(dāng)然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了貴陽(yáng)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校2022年招生專業(yè)名單,想要報(bào)考貴陽(yáng)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的同學(xué)可以看一下。
貴陽(yáng)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
工程測(cè)量 | 中專專業(yè) | 70 |
工程造價(jià) | 中專專業(yè) | 40 |
建筑裝飾 | 中專專業(yè) | 160 |
建筑工程施工 | 中專專業(yè) | 80 |
貴陽(yáng)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹
工程測(cè)量 |
自2015級(jí)工程測(cè)量班進(jìn)行教學(xué)改革,實(shí)行包班制度,并強(qiáng)化專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課程的開設(shè)力度,第一學(xué)期就開設(shè)專業(yè)課程,增加實(shí)訓(xùn)的課時(shí)量,更多的鍛煉學(xué)生的實(shí)操能力。 為滿足實(shí)訓(xùn)課的開展,我校系統(tǒng)采購(gòu)了一系列的專業(yè)測(cè)繪儀器,現(xiàn)有水準(zhǔn)儀51臺(tái)(電子2臺(tái)、光學(xué)49臺(tái))、經(jīng)緯儀12臺(tái)(電子7臺(tái)、光學(xué)5臺(tái))、全站儀9臺(tái)、GPS 1套、鉛垂儀6臺(tái)。 就學(xué)生及家長(zhǎng),他們對(duì)于工程測(cè)量的理解有以下幾種:做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)收集、與建筑相關(guān)、在工地上量尺寸、施工現(xiàn)場(chǎng)管理等,存在著一定的誤區(qū)。 我校工程測(cè)量專業(yè)致力于培養(yǎng)精于建筑施工測(cè)量,能從事工民建施工, 能夠勝任建筑、道路、數(shù)字化測(cè)圖、地籍調(diào)查等工程測(cè)量和基礎(chǔ)測(cè)繪技術(shù)工作,善于工程組織與管理等崗位要求的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。 |
工程造價(jià) |
隨著建筑市場(chǎng)發(fā)展不斷完善,特別是工程造價(jià)計(jì)價(jià)模式的改革,社會(huì)對(duì)工程造價(jià)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來越高,社會(huì)急需一大批工程造價(jià)專業(yè)復(fù)合型人才(即既懂工程技術(shù)又懂建筑經(jīng)濟(jì)的工程造價(jià)專門人才)。 中職院校工程造價(jià)專業(yè)主要培養(yǎng)的是與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,面向施工、建設(shè)、咨詢、造價(jià)主管部門等企事業(yè)單位,具備工程造價(jià)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí),具有工程造價(jià)專業(yè)領(lǐng)域工作崗位技能的人才。 |
建筑裝飾 |
就業(yè)去向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建筑裝飾公司及其相關(guān)企事業(yè)單位,從事建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程預(yù)決算、建筑裝飾工程質(zhì)量監(jiān)理等工作。 我國(guó)目前裝飾行業(yè)從業(yè)人員 850萬(wàn),據(jù)行業(yè)專家預(yù)測(cè)今年將達(dá)到1500萬(wàn),僅設(shè)計(jì)師就需要20萬(wàn)人的增量,而目前全行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員僅為從業(yè)人員總量的1.3%,人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。而目前貴陽(yáng)市大中專院校中設(shè)有建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的院校并不多。因此我校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的開設(shè)及其發(fā)展是在市場(chǎng)需求下成立、是經(jīng)過分析與預(yù)測(cè)調(diào)研的。 裝飾專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)分為裝飾設(shè)計(jì)與技術(shù)兩種,我校結(jié)合中職學(xué)生自身情況及其培養(yǎng)時(shí)間考慮,側(cè)重注重培養(yǎng)學(xué)生建筑裝飾技術(shù)的能力,但是對(duì)于設(shè)計(jì)上能力的培養(yǎng)也不能忽略。“能施工、懂設(shè)計(jì)、會(huì)預(yù)算、善管理”的技能型人才一直是我們的目標(biāo)。而與學(xué)校開設(shè)的其他三個(gè)專業(yè)相比,建筑裝飾專業(yè)的學(xué)生具有一定的手繪基本功、藝術(shù)修養(yǎng),有相對(duì)更強(qiáng)的創(chuàng)新能力、審美能力和造型能力,可以快速記錄和表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,他們既懂技術(shù),又懂藝術(shù);既熟悉設(shè)計(jì)方法,又掌握工藝流程;既有形象思維,又有理性思維,是更為復(fù)合型的人才。 |
建筑工程施工 |
主要課程:1)施工技術(shù)基礎(chǔ):掌握各工種(如鋼筋工、混凝土工、砌筑工等)工程的施工方法和使用的施工機(jī)械、設(shè)備,能夠應(yīng)用技術(shù)控制要點(diǎn)進(jìn)行施工操作,了解建筑領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外的新技術(shù)、新工藝等。 (2)施工工藝及實(shí)訓(xùn):掌握建筑工程施工的施工順序、具體操作工藝、施工規(guī)范、工藝標(biāo)準(zhǔn)等。主要掌握模板安裝、鋼筋綁扎、砌筑等操作工藝。 (3)施工組織與管理:對(duì)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的人員、機(jī)械設(shè)備、材料等進(jìn)行協(xié)調(diào)、部署,能對(duì)工期進(jìn)行控制,確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成施工任務(wù),能夠編制一般單位工程施工組織設(shè)計(jì)。 (4)建筑結(jié)構(gòu):掌握常見構(gòu)件的荷載特點(diǎn)和設(shè)計(jì)參數(shù),能夠應(yīng)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理解決構(gòu)件尺寸、配筋的類型、間距等參數(shù)設(shè)計(jì)問題,能夠?qū)υO(shè)計(jì)圖紙的合理與否進(jìn)行初步驗(yàn)算并提出解決方案。 (5)項(xiàng)目管理:掌握施工現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制、安全控制與環(huán)境保護(hù)的主要途徑、措施和方法,能夠進(jìn)行項(xiàng)目管理的控制和協(xié)調(diào)工作,能夠?qū)?xiàng)目管理控制目標(biāo)的實(shí)施提出合理化建議。 (6)建設(shè)法規(guī):樹立法律意識(shí);掌握常用的建設(shè)法規(guī)的種類及適用條件;掌握基本的術(shù)語(yǔ),能夠使用建設(shè)法規(guī)常識(shí)認(rèn)識(shí)和解決施工現(xiàn)場(chǎng)常見問題。 (7)工程測(cè)量:掌握常用測(cè)量?jī)x器設(shè)備(經(jīng)緯儀、全站儀等)的使用方法和技巧,能夠?qū)y(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理。 (8)建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià): 掌握工程量的計(jì)算方法,掌握清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)的基本方法,能夠應(yīng)用清單計(jì)價(jià)和定額計(jì)價(jià)確定常用構(gòu)件的人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械設(shè)備使用費(fèi)等費(fèi)用。了解計(jì)量與計(jì)價(jià)軟件的應(yīng)用。 (9)建筑工程資料收集與整理: 掌握施工現(xiàn)場(chǎng)常用工程資料表格的填寫方法,質(zhì)量驗(yàn)收資料的收集和整理,熟悉驗(yàn)收程序,具備竣工資料收集和整理、歸檔的能力。 (10)建筑工程質(zhì)量事故分析:熟悉基礎(chǔ)、混凝土、模板、鋼筋、防水等過程中所出現(xiàn)的常見質(zhì)量問題及基本處理程序和方法。能在施工過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)、避免或處理上述質(zhì)量問題。 |
貴陽(yáng)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校基本信息
建校日期:1982
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:貴州 貴陽(yáng)
學(xué)校地址:貴陽(yáng)市松山路206號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)5790, 本省排名:297。
招生對(duì)象
1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無明顯疤痕,無紋身,無傳染病,肝功化驗(yàn)正常, 視力正常,無色盲,嗅覺正常。