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四川省蠶絲學(xué)校2022年專業(yè)招生計(jì)劃

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2022-08-12 280

四川省蠶絲學(xué)校2022年招生工作已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間了,在這段時(shí)間的招生咨詢中,學(xué)校的老師遇到了很多學(xué)生問(wèn)學(xué)校2022年招生專業(yè)都有哪些,對(duì)此,老師做了如下的詳細(xì)介紹,一起來(lái)看一下吧。

四川省蠶絲學(xué)校

四川省蠶絲學(xué)校2022年各專業(yè)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
汽車整車與配件營(yíng)銷 中專專業(yè) 80
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 中專專業(yè) 200
模具設(shè)計(jì)與制造 中專專業(yè) 70
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 中專專業(yè) 100
機(jī)電與電子技術(shù)應(yīng)用 中專專業(yè) 100
廣告設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾 中專專業(yè) 100
皮件設(shè)計(jì)與制作 中專專業(yè) 200
服裝設(shè)計(jì)與工藝 中專專業(yè) 50
行政文秘 中專專業(yè) 40
商務(wù)日語(yǔ) 中專專業(yè) 80
蠶桑 中專專業(yè) 40
汽車運(yùn)用與維修 中專專業(yè) 120

四川省蠶絲學(xué)校2022年招生專業(yè)介紹

汽車整車與配件營(yíng)銷

汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)是四川省蠶絲學(xué)校校企合作的主干專業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為導(dǎo)向,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,校內(nèi)有完整的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和基地,校外有綜合汽修廠和4S店做基地。

學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),師資設(shè)備共享。

汽車整車與配件營(yíng)銷培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過(guò)在校學(xué)習(xí),使學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng),具有從事汽車修理必須的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,畢業(yè)時(shí)可考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書或特種作業(yè)上崗證書,畢業(yè)后面向汽車4S店和汽車銷售企業(yè)的相關(guān)崗位工作。

汽車整車與配件營(yíng)銷主要課程

計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車機(jī)械識(shí)圖(公差配合)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電學(xué)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車保養(yǎng)與維護(hù)、汽車文化、汽車材料、禮儀、汽車零配件銷售、汽車營(yíng)銷、汽車保險(xiǎn)與理賠。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)汽車拆裝、汽車保養(yǎng)、汽車保險(xiǎn)、禮儀。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)有實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)講師5人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人,講師4人,助理講師3人,汽車高級(jí)技師5人,高級(jí)、中級(jí)技工及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師各3人。

汽車整車與配件營(yíng)銷就業(yè)方向

可從事汽車整車及零配件銷售、汽車保險(xiǎn)理賠等工作。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為向?qū)?,?qiáng)化技能訓(xùn)練,有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,師生在各類機(jī)電數(shù)控職業(yè)大賽中都多次獲獎(jiǎng),學(xué)生在校期間還可套讀大專文憑。

本專業(yè)亦是國(guó)家批準(zhǔn)的職業(yè)技能鑒定所。

還有專用的電腦室,PLC實(shí)驗(yàn)實(shí),液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室,金工與數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過(guò)在校學(xué)習(xí),使學(xué)生在德智體美勞各方面全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)素養(yǎng),具有從事機(jī)械加工必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力,畢業(yè)時(shí)須取得兩個(gè)以上的職業(yè)資格證書或特種作業(yè)上崗證書,畢業(yè)后可從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)工作。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用主要課程

計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖(公差配合)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工和電子基礎(chǔ)、 金屬工藝學(xué)、液壓與氣壓傳動(dòng)、電器及PLC控制技術(shù) 、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場(chǎng)營(yíng)銷。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)電工技能與訓(xùn)練、電子技能與訓(xùn)練、AutoCAD、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數(shù)控加工。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)的師資隊(duì)伍雄厚,有實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)講師5人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人,講師實(shí)驗(yàn)師技師4,助理講師3人。

高級(jí)工及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師5人。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

可從事數(shù)控加工設(shè)備的制造、裝配、使用與維護(hù)工作;亦可從事機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢以及機(jī)電設(shè)備的安裝、銷售等方面的工作。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用職業(yè)資格與技能等級(jí)證書

車工中級(jí)職業(yè)資格證書、焊工中級(jí)職業(yè)資格證書、電工中級(jí)職業(yè)資格證書、特種作業(yè)上崗證書(電工)、特種作業(yè)上崗證書(焊工)。

模具設(shè)計(jì)與制造

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為向?qū)?,?qiáng)化技能訓(xùn)練,有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,師生在各類職業(yè)大賽中都多次獲獎(jiǎng),學(xué)生在校期間還可套讀大專文憑。

本專業(yè)有專用的電腦室,PLC實(shí)驗(yàn)實(shí),液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室,模具實(shí)驗(yàn)室,金工與數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心。

模具設(shè)計(jì)與制造培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過(guò)在校學(xué)習(xí),使學(xué)生在德智體美勞各方面全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)素養(yǎng),能從事模具設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)、維護(hù)和銷售方面的相關(guān)工作。

模具設(shè)計(jì)與制造主要課程

機(jī)械制圖、公差配合、機(jī)械基礎(chǔ)、 金屬工藝學(xué)、設(shè)備修理、液壓與氣壓傳動(dòng)、電器及PLC控制技術(shù) 、數(shù)控原理、數(shù)控及特種加工方式、注塑工藝與注模設(shè)計(jì)、沖壓工藝與沖模設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、模具概論。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)電工技能與訓(xùn)練、電子技能與訓(xùn)練、AutoCAD、Pro/E、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數(shù)控加工、特種加工。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)的師資隊(duì)伍雄厚,有實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)講師5人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人,講師實(shí)驗(yàn)師技師4,助理講師3人。

高級(jí)工及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師5人。

模具設(shè)計(jì)與制造就業(yè)方向

可從事模具的設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)、模具的修復(fù)和銷售等方面的工作。

亦可從事機(jī)加生產(chǎn)相關(guān)崗位的工作。

模具設(shè)計(jì)與制造職業(yè)資格與技能等級(jí)證書

車工中級(jí)職業(yè)資格證書、焊工中級(jí)職業(yè)資格證書、電工中級(jí)職業(yè)資格證書、特種作業(yè)上崗證書(電工)、特種作業(yè)上崗證書(焊工)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)特色

本專業(yè)是一個(gè)寬口徑、適應(yīng)面廣、社會(huì)需求量大的專業(yè),在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中投入資金大,現(xiàn)有各類教學(xué)用計(jì)算機(jī)400余臺(tái),歷屆畢業(yè)生深受市場(chǎng)歡迎。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)具有較強(qiáng)的職業(yè)道德和具備一定的綜合素質(zhì),有技術(shù)、懂管理,能從事計(jì)算機(jī)管理、維護(hù)、操作等方面的中等專業(yè)技術(shù)人員。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要專業(yè)課程

計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)、辦公室自動(dòng)化、編程語(yǔ)言基礎(chǔ)、3DMAX、數(shù)據(jù)庫(kù)、圖像處理、VB程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁(yè)制作、組裝與維護(hù)、平面動(dòng)畫制作、ASP動(dòng)態(tài)編程、多媒體技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

普通話等考實(shí)訓(xùn)、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、多媒體設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、CAD實(shí)訓(xùn)、3DMAX實(shí)訓(xùn)、硬件實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

本專業(yè)共有專、兼職教師7人(其中外聘教師1人),任課教師中,高級(jí)講師2人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人,講師1人,助教3人。

(其中雙師型教師3人)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就業(yè)方向

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件組裝、運(yùn)行、維護(hù)管理,專業(yè)程序員;各企事業(yè)單位勞動(dòng)、人事、檔案、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)及辦公自動(dòng)化;廣告裝潢設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作、電化教育;金融證券行情接收、分析、交易,人口、工業(yè)、農(nóng)業(yè)普查;工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化控制、農(nóng)業(yè)大棚管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、天文計(jì)算;網(wǎng)絡(luò)組建運(yùn)行維護(hù)、信息管理及數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技職業(yè)資格證書與技術(shù)等級(jí)證書

國(guó)家職業(yè)技能鑒定計(jì)算機(jī)資格中級(jí)證書、四川省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)或二級(jí)證書、普通話、英語(yǔ)等級(jí)證書等。

機(jī)電與電子技術(shù)應(yīng)用

機(jī)電與電子技術(shù)應(yīng)用以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為導(dǎo)向,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和全面而現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,師生在各類職業(yè)大賽中都多次獲獎(jiǎng),學(xué)生在校期間還可套讀大專文憑。

本專業(yè)亦是國(guó)家批準(zhǔn)的職業(yè)技能鑒定所。

還有專用的電腦室,PLC實(shí)驗(yàn)實(shí),液壓與氣動(dòng)實(shí)驗(yàn)室,模具實(shí)驗(yàn)室,金工與數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心。

機(jī)電與電子技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過(guò)在校學(xué)習(xí),使學(xué)生在德智體美勞各方面全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)素養(yǎng),具有從事機(jī)電技術(shù)(含模具)必需的理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力,畢業(yè)時(shí)須取得兩個(gè)以上的職業(yè)資格證書或特種作業(yè)上崗證書,畢業(yè)后可從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)工作。

機(jī)電與電子技術(shù)應(yīng)用主要課程

機(jī)械制圖(公差配合)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工和電子基礎(chǔ)、 金屬工藝學(xué)、設(shè)備修理、液壓與氣壓傳動(dòng)、電器及PLC控制技術(shù) 、車工工藝、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場(chǎng)營(yíng)銷、模具概論。

機(jī)電與電子技術(shù)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

電工技能與訓(xùn)練、電子技能與訓(xùn)練、AutoCAD、Pro/E、電焊與氣焊、鉗工、拆卸與安裝、車工與數(shù)控加工。

機(jī)電與電子技術(shù)應(yīng)用教學(xué)團(tuán)隊(duì)

本專業(yè)的師資隊(duì)伍雄厚,有實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)講師5人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人,講師實(shí)驗(yàn)師技師4,助理講師3人。

高級(jí)工及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師5人。

機(jī)電與電子技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)工作;亦可從事設(shè)備的制造、裝配、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、質(zhì)檢、改造、技術(shù)支持,以及機(jī)電設(shè)備的安裝、銷售、經(jīng)營(yíng)管理等。

職業(yè)資格和技能等級(jí)證書學(xué)生在校就讀期間,經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和考核,可以取得以下證書:車工中級(jí)職業(yè)資格證書焊工中級(jí)職業(yè)資格證書電工中級(jí)職業(yè)資格證書特種作業(yè)上崗證書(電工)特種作業(yè)上崗證書(焊工)

廣告設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾

廣告設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾專業(yè)特色

本專業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,從行業(yè)實(shí)際出發(fā),定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),確定職業(yè)崗位能力,培養(yǎng)掌握廣告,裝飾方面的設(shè)計(jì)與制作知識(shí),使同學(xué)們?cè)诒拘袠I(yè)內(nèi)掌握必要的生存技能。

結(jié)合工藝美術(shù)行業(yè)人才的要求,根據(jù)人才市場(chǎng)和企業(yè)崗位要求,通過(guò)校企合作,產(chǎn)學(xué)結(jié)合,不斷及時(shí)調(diào)整專業(yè)方向、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,聘任工藝美術(shù)大師參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)。

根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)確定市場(chǎng)需求的人才規(guī)格、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)成果評(píng)估等方面,專業(yè)教師具備“雙師型”教師能力。

根據(jù)行業(yè)進(jìn)行專業(yè)建設(shè),根據(jù)市場(chǎng)的變化調(diào)整專業(yè)的發(fā)展方向。

我們始終堅(jiān)持與市場(chǎng)接軌的教學(xué)方針,專業(yè)建設(shè)自始至終跟蹤市場(chǎng)(行業(yè))的變化,及時(shí)的調(diào)整專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和發(fā)展方向。

以人為本,以學(xué)生為主體,以崗位能力為教學(xué)設(shè)置圓心,以應(yīng)用能力為培養(yǎng)本位,正在逐步形成具有我校特色的廣告、裝飾設(shè)計(jì)與制作人才培養(yǎng)模式。

在明確培養(yǎng)目標(biāo)和確定崗位能力階段后,我們從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā),對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)能力和廣告、裝飾技能等能力進(jìn)行漸進(jìn)式分解,以此為依據(jù)設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程、文化素質(zhì)課程(包括理論與實(shí)踐),構(gòu)建“以達(dá)到廣告、裝飾實(shí)踐能力為圓心教學(xué)”的課程體系。

突出職業(yè)教育的特色,構(gòu)建以核心職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的實(shí)踐教學(xué)體系,充分利用各種社會(huì)資源,采用產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合,“訂單式”培養(yǎng)的方式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生與職業(yè)崗位的零距離,保證學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)的目標(biāo)。

本專業(yè)積極拓展辦學(xué)層次, 2005年四川省蠶絲學(xué)校與西華師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)設(shè)了裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)大專班,學(xué)制三年,為學(xué)生繼續(xù)深造奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí)在2009年四川省蠶絲學(xué)校工藝美術(shù)專業(yè)被南充市教育機(jī)構(gòu)評(píng)為市重點(diǎn)專業(yè)。

廣告設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化所建設(shè)需要,德、智、體、美全面發(fā)展的具有現(xiàn)代平面理論和較強(qiáng)的專業(yè)能力,掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、基本技能和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力,熟悉現(xiàn)代廣告媒介和廣告技術(shù),能從事廣告設(shè)計(jì)、形象視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告攝影、室內(nèi)設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用性人才。

廣告設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾教學(xué)團(tuán)隊(duì)

我校工藝美術(shù)專業(yè)教師7位,所有教師都畢業(yè)于高等專業(yè)藝術(shù)院校,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教學(xué)理念。

該專業(yè)根據(jù)行業(yè)及專業(yè)具體情況,以專業(yè)課程為建設(shè)平臺(tái),在多年的教學(xué)改革與實(shí)踐中形成教學(xué)團(tuán)隊(duì),該教學(xué)團(tuán)隊(duì)在專業(yè)建設(shè)中具有明確的發(fā)展目標(biāo)、方向。

教師之間具有很好的團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神和較好的組織、管理和教學(xué)能力。

廣告設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾主要課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程:設(shè)計(jì)素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)圖案、速寫專業(yè)課程:平面廣告設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、CI設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、POP策劃、卡通設(shè)計(jì)。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)CORELDRAW、 PHOTOSHOP、VRAY、3DSMAX、室內(nèi)CAD、平面廣告實(shí)習(xí)、、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)方向:

1、可從事廣告、裝潢、包裝、印刷品、網(wǎng)頁(yè)、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌等設(shè)計(jì)工作。

2、可適應(yīng)的工作部門有:廣告公司、裝飾公司、電腦設(shè)計(jì)公司、印刷行業(yè),新聞出版和企事業(yè)單位的企劃宣傳部門。

3、可從事與工藝美術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)的電子商務(wù)、宣傳、銷售、網(wǎng)站與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等;4、在本行業(yè)工作幾年后,根據(jù)自己工作能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己可以獨(dú)立創(chuàng)辦公司,從事廣告、室內(nèi)裝飾藝術(shù)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作與制作。

廣告設(shè)計(jì)與室內(nèi)裝飾職業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書

1、學(xué)生畢業(yè)后參加由國(guó)家勞動(dòng)部批準(zhǔn)成立的商業(yè)職業(yè)技能鑒定專業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的職業(yè)技能考試,可以獲得中國(guó)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師(CCAD)資格認(rèn)證,并取得相應(yīng)的中國(guó)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師(CCAD)等級(jí)證書。

中國(guó)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師分為四個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)分別授予不同級(jí)別的證書,助理商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師、商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師、高級(jí)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師、特級(jí)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師。

2、學(xué)生畢業(yè)后參加勞動(dòng)部門或者是信息產(chǎn)業(yè)部舉辦的平面設(shè)計(jì)師資格考試,可以獲得平面設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書。

3、學(xué)生畢業(yè)后連續(xù)在室內(nèi)裝飾行業(yè)工作,根據(jù)在本行業(yè)工作年限,參加由國(guó)家勞動(dòng)部職業(yè)資格認(rèn)證考試,即“國(guó)家室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師資格認(rèn)證”考試,可以獲得相應(yīng)的“國(guó)家室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師資格證書”。

該“室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師資格證書”分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)等級(jí)。

皮件設(shè)計(jì)與制作

中國(guó)的皮具行業(yè)起步很晚但發(fā)展很快,中國(guó)現(xiàn)已成為全球最大的皮具加工中心和銷售中心,所以皮具行業(yè)已發(fā)展成為一個(gè)極重要、極有前途的輕工行業(yè),發(fā)展前景非常樂(lè)觀。但我國(guó)要從皮具大國(guó)走向皮具強(qiáng)國(guó),提高我國(guó)皮革制品在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)鍵是人才。

由于國(guó)內(nèi)皮具行業(yè)的發(fā)展時(shí)間尚短,目前我國(guó)大專院校鮮有設(shè)置皮具(手袋)設(shè)計(jì)、出格、制作專業(yè),所以受到正規(guī)教育和專業(yè)培訓(xùn)的人才不多,皮具市場(chǎng)整體設(shè)計(jì)水平較低,各種專業(yè)的技術(shù)人才十分缺乏,所以各皮具加工廠紛紛高薪聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)人才和出格人才.因此,培養(yǎng)專業(yè)的設(shè)計(jì)人才和出格人才,是皮具行業(yè)急待解決的問(wèn)題。

四川省蠶絲學(xué)校革制品造型設(shè)計(jì)專業(yè)成立于2002年,經(jīng)過(guò)了近十年的發(fā)展。

該專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)原則,教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,現(xiàn)有專業(yè)教師十多人,皆具有本科及以上學(xué)歷,主要畢業(yè)于蘇州大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院、北京皮革工業(yè)學(xué)校、西華師范大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名的高等學(xué)府。

同時(shí),該專業(yè)的教師還經(jīng)常前往廣東、深圳、浙江等沿海地區(qū)參加皮革協(xié)會(huì)舉辦的培訓(xùn)、進(jìn)修等,也經(jīng)常深入皮具公司、企業(yè)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、工藝與制作技術(shù)。

皮件設(shè)計(jì)與制作專業(yè)建有先進(jìn)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間、出格室、箱包CAD教室等,為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,學(xué)校建有專門的實(shí)習(xí)車間,有皮具制作全套先進(jìn)設(shè)備:厚料機(jī)、同步車、高車、柱車、片皮機(jī)、拼皮機(jī)等百余臺(tái),為皮具行業(yè)培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。

皮件設(shè)計(jì)與制作培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備箱包設(shè)計(jì)、箱包出格及箱包制作工藝等方面知識(shí)和能力的高素質(zhì)中級(jí)箱包、手袋專門人才。

皮件設(shè)計(jì)與制作專業(yè)課程

箱包藝術(shù)造型設(shè)計(jì)、箱包CAD、箱包工藝、出格基礎(chǔ)、箱包出格、包袋裝飾、CorelDRAW、革制品材料、市場(chǎng)營(yíng)銷、皮件英語(yǔ)、素描與色彩、速寫等。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)工藝實(shí)習(xí)、箱包工藝實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)。

皮件設(shè)計(jì)與制作就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類箱包、手袋行業(yè),可從事箱包和手袋的設(shè)計(jì)、出格、跟單、質(zhì)檢等工作,也可從事皮具廠的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理等工作以及生產(chǎn)的車縫、臺(tái)面等工作。

畢業(yè)生主要分配在沿海和成都、浙江等地的箱包、手袋設(shè)計(jì)公司及貿(mào)易公司,或在箱包、手袋廠發(fā)展。

服裝設(shè)計(jì)與工藝

我校服裝專業(yè)成立于1994年,經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展,形成了與企業(yè)接軌的先進(jìn)教學(xué)體系和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。

我專業(yè)教學(xué)歷來(lái)注重理論與實(shí)踐、企業(yè)需求相結(jié)合的原則,教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,從事教學(xué)工作平均教齡在10年以上,現(xiàn)有專業(yè)教師30余人,本科及以上學(xué)歷25人,主要畢業(yè)于東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名的服裝高等學(xué)府。

現(xiàn)有高級(jí)講師6人,講師15人,雙師型教師20余人,本專業(yè)建有先進(jìn)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間、板房、CAD實(shí)訓(xùn)中心等,并擁有四川省唯一的國(guó)家級(jí)服裝實(shí)訓(xùn)基地。

十多年間為服裝及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了大批專業(yè)技術(shù)人才,為行業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),2003年被評(píng)為四川省第一個(gè)服裝省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。

從2007年起連續(xù)六年代表四川省隊(duì)參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽,師生獲得多個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)工藝的基本理論、基本技能和方法,具有科學(xué)思維方法和實(shí)際動(dòng)手能力、具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力,能完成服裝款式的設(shè)計(jì)及工藝的制作,具有良好的道德修養(yǎng)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神,從事服裝設(shè)計(jì)與工藝崗位的復(fù)合型技術(shù)人才和生產(chǎn)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,學(xué)制3年。

本專業(yè)先后與西安工程大學(xué)和西華師范大學(xué)聯(lián)辦了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)兩年制大專班,學(xué)生中專入學(xué)后兼修大專課程,畢業(yè)時(shí)可獲得大、中專雙學(xué)歷畢業(yè)證書。

專業(yè)課程時(shí)裝畫、服裝材料、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝CAD、工業(yè)制板、服裝生產(chǎn)管理、成衣跟單、服裝設(shè)計(jì)、立體裁剪、成衣工藝、市場(chǎng)營(yíng)銷、櫥窗陳列等。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)工藝實(shí)習(xí)、流水線生產(chǎn)實(shí)習(xí)、成衣工藝實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、市場(chǎng)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

職業(yè)資格證書和技能等級(jí)證書學(xué)生在校期間經(jīng)過(guò)培訓(xùn),通過(guò)考核,可以取得以下證書:服裝設(shè)計(jì)定制工中級(jí)職業(yè)資格證書服裝CAD操作員資格證書就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要從事服裝設(shè)計(jì)、制板、跟單、采購(gòu)、質(zhì)檢、車工、導(dǎo)購(gòu)、櫥窗陳列等工作,也可從事服裝的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、銷售以及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)支持等工作。

行政文秘

行政文秘專業(yè)特色

本專業(yè)培養(yǎng)“以能力為本位,以職業(yè)素質(zhì)為核心,以高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才為目標(biāo)”為辦學(xué)特色,一貫重視以市場(chǎng)需求強(qiáng)化能力訓(xùn)練。

行政文秘培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng),適應(yīng)秘書、文員等崗位第一線工作的技能型人才。

行政文秘專業(yè)課程

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、普通話、秘書理論與實(shí)務(wù)、文書應(yīng)用與寫作、檔案管理、口才藝術(shù)與人際溝通、公共關(guān)系、攝影攝像技能、辦公室自動(dòng)化、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)等。

行政文秘實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

普通話等考實(shí)訓(xùn)、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、攝影攝像實(shí)訓(xùn)、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)。

行政文秘教學(xué)團(tuán)隊(duì)

本專業(yè)共有專、兼職教師7人(其中外聘教師1人),任課教師中,高級(jí)講師3人,講師2人,助教2人。

(其中雙師型教師3人)。

行政文秘就業(yè)方向

面向企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、黨政機(jī)關(guān),從事文書、文員、辦公室檔案管理工作以及基層行政管理工作等。

行政文秘資格證書

秘書資格四級(jí)證書、普通話、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等級(jí)證書等。

商務(wù)日語(yǔ)

商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)特色

本專業(yè)是我校重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè),在師資、設(shè)備、教學(xué)、科研等方面具有較強(qiáng)的實(shí)力。

歷屆畢業(yè)生廣泛活躍在國(guó)內(nèi)外貿(mào)易、酒店、營(yíng)銷、旅游等行業(yè),就業(yè)率高,歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求,并且自主創(chuàng)業(yè)成功者眾多。

商務(wù)日語(yǔ)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有中級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯綜合運(yùn)用能力和第三產(chǎn)業(yè)基本知識(shí)、技能與禮儀的復(fù)合型、國(guó)際型人才。

商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)課程

新版標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)、日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、商務(wù)日語(yǔ)、文秘日語(yǔ)、賓館日語(yǔ)、公關(guān)日語(yǔ)、旅游日語(yǔ)、日語(yǔ)翻譯、基礎(chǔ)英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、基礎(chǔ)韓語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)等。

商務(wù)日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)

普通話實(shí)訓(xùn)、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、中英日韓錄入及編輯實(shí)訓(xùn)、日漢及漢日翻譯實(shí)訓(xùn)、日文寫作實(shí)訓(xùn)、賓館及酒店服務(wù)實(shí)訓(xùn)等。

商務(wù)日語(yǔ)就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后到中、美、英、日、韓、新加坡、澳大利亞等國(guó)和港、澳、臺(tái)地區(qū)的商務(wù)、文秘、賓館、公關(guān)、旅游、外事、教學(xué)、科研等單位工作,或者到國(guó)內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造。

蠶桑

蠶桑培養(yǎng)目標(biāo)

按部頒蠶桑專業(yè)教學(xué)大綱的基本要求,培養(yǎng)具有蠶桑技術(shù)指導(dǎo)、蠶繭收烘、蠶種生產(chǎn)以及蠶業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力的中等專業(yè)技術(shù)人才。

蠶桑專業(yè)學(xué)制

初中畢業(yè)生三年,高中畢業(yè)生兩年。

從1995年起,與四川廣播電視大學(xué)聯(lián)辦了蠶學(xué)專業(yè)兩年制成人大專班,其學(xué)生中專入學(xué)后兼修大專,畢業(yè)時(shí)可獲得大、中專雙學(xué)歷畢業(yè)證書。

此外,通過(guò)多種途經(jīng)和形式常年舉辦各種層次的校內(nèi)外短期培訓(xùn)班。

蠶桑主要課程

語(yǔ)文(實(shí)用寫作與表達(dá))、實(shí)用外語(yǔ)(英、日)基礎(chǔ)化學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、蠶體解剖生理學(xué)、桑樹(shù)栽培及育種學(xué)、養(yǎng)蠶學(xué)、家蠶良種繁育學(xué)、桑樹(shù)病蟲害防治學(xué)、蠶病學(xué)、蠶繭收烘、繭站管理、繭站核算、蠶業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等。

蠶桑實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

桑種采集與育苗、桑樹(shù)嫁接與管護(hù)、桑樹(shù)病蟲害識(shí)別與藥物防治、小蠶共育與管理、大蠶飼育及上簇、蠶病識(shí)別與藥物防治、蠶種制造與浴消、蠶繭收烘與處理、畢業(yè)(崗位)實(shí)踐。

蠶桑就業(yè)崗位

蠶桑生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)及培訓(xùn);蠶種制造、冷藏及銷售;蠶繭收烘技術(shù)處理、保管及銷售;植物病蟲害防治;蠶業(yè)(農(nóng)業(yè))科研及試驗(yàn)。

汽車運(yùn)用與維修

汽車運(yùn)用與維修是四川省蠶絲學(xué)校校企合作的主干專業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力為導(dǎo)向,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,校內(nèi)有完整的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和基地,校外有綜合汽修廠和4S店做基地。

學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),師資設(shè)備共享。

汽車運(yùn)用與維修培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)通過(guò)在校學(xué)習(xí),使學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng),具有從事汽車修理必須的理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力,畢業(yè)時(shí)可考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書或特種作業(yè)上崗證書,畢業(yè)后面向汽車生產(chǎn)和維修企業(yè)的各種崗位工作。

汽車運(yùn)用與維修主要課程

計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車機(jī)械識(shí)圖(公差配合)、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電學(xué)基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電氣系統(tǒng)與維修、汽車保養(yǎng)與維護(hù)、汽車美容與裝飾。

實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)鉗工、電焊與氣焊、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、汽車變速器拆裝、汽車鈑金、汽車保養(yǎng)與美容。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)本專業(yè)的師資隊(duì)伍雄厚,有實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)講師5人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人,講師、實(shí)驗(yàn)師、實(shí)驗(yàn)師4人,助理講師3人。

汽車高級(jí)技師5人。

高級(jí)、中級(jí)技工及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師各3人。

汽車運(yùn)用與維修就業(yè)方向

可從事汽車生產(chǎn)和維修企業(yè)的各工種崗位的工作。

職業(yè)資格與技能等級(jí)證書車工中級(jí)職業(yè)資格證書、焊工中級(jí)職業(yè)資格證書、汽車修理:機(jī)電工、鈑金、噴漆美容中級(jí)職業(yè)資格證書、特種作業(yè)上崗證書(電工)、特種作業(yè)上崗證書(焊工)。

四川省蠶絲學(xué)校基本信息

建校日期:1913

院校類型:中專學(xué)校

所在地域:四川 南充

學(xué)校地址:南充市桂花路一段99號(hào)

學(xué)校排名:全國(guó)1061, 本省排名:76。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

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    四川資訊2024-09-26280
  • 成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)多少錢一年
    成都翰林職業(yè)技術(shù)學(xué)校2024年學(xué)費(fèi)多少錢一年
    如果關(guān)于學(xué)校間地內(nèi)容信息能夠被進(jìn)行了解地話,那心儀學(xué)校地判斷是可以被提前進(jìn)行考慮的,比如說(shuō)關(guān)于收費(fèi)地公布,助學(xué)政策地參考,以及提前知道內(nèi)容方面地不同,從知道收費(fèi)地內(nèi)容是可以被學(xué)生從學(xué)校中所進(jìn)行參考。成
    四川資訊2024-09-26280

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