川北幼兒師范高等專科學校2022年開設專業(yè)

　　相信許多想要報讀川北幼兒師范高等?？茖W校的同學對該校2022年開設哪些專業(yè)并不了解，因此老師整理的以下資料，希望能夠幫助到同學們：

　　川北幼兒師范高等專科學校擁有百年師范根基，具有豐厚教育資源。師資團隊陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、學術(shù)精湛、銳意創(chuàng)新?，F(xiàn)有在編教職工300余人，其中在241名專任教師中，有教授、研究員6人，副教授65人;博士1人，碩士111人;具有雙師素質(zhì)教師123人;市學術(shù)和技術(shù)帶頭人、科技拔尖人才、廣元名師25人。學校聘有客座教授13人、外籍教師2人。近兩年來，教師完成各級各類科研課題20余項，在研30余項，在CN期刊發(fā)表論文280余篇，論著及編寫、參編的教材28部，30余項科研、教研成果獲省、市級以上獎勵。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校開設專業(yè)

　　川北幼兒師范高等?？茖W校開設專業(yè)名單:科學教育、涉外旅游、會計與審計、樓宇經(jīng)濟管理、老年服務與管理、計算機教育、中文專業(yè)、英語教育、語文教育、數(shù)學教育、小學教育、學期教育、環(huán)境藝術(shù)設計、音樂教育、體育、藝術(shù)教育、心理咨詢、心理健康教育。

　　川北幼兒師范高等?？茖W校小學教育專業(yè)簡介

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能承擔小學語文、數(shù)學等學科教學，擅長其中一門學科，勝任班主任、少先隊和教育教學管理工作，具有較強實施素質(zhì)教育和開展教育科研能力，服務于小學教育和小學教育研究機構(gòu)等行業(yè)的高素質(zhì)小學教師。來源:適應現(xiàn)代教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)小學教師。

　　主要課程:外國文學、兒童文學、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、微積分、線性代數(shù)、解析幾何、中國通史、教育學、心理學、小學語文課程與教學、小學數(shù)學課程與教學、教育科研方法、現(xiàn)代教育技術(shù)。

　　川北幼兒師范高等專科學校繼續(xù)教育專業(yè)簡介

　　培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，具有豐厚的科學文化素養(yǎng)和良好的教師職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的學前教育基礎理論、基本知識和專業(yè)技能，具有較強的保育能力、活動設計和組織能力、反思和自我發(fā)展能力、一定的科研能力和管理能力，善于溝通與合作，能適應當代學前教育改革與發(fā)展需要的幼兒教師和其他學前機構(gòu)工作人員。

　　主要課程:學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育、學前兒童文學、兒童游戲、學前教育研究方法、幼兒園管理、音樂、舞蹈、美術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

　　川北幼兒師范學院環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)簡介

　　培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會主義市場經(jīng)濟需要，掌握現(xiàn)代藝術(shù)設計基礎理論知識，具有熟練的實踐技能，能運用計算機進行現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設計，具有良好的英語交流能力的設計行業(yè)高技術(shù)應用型專門人才。

　　核心課程:設計素描、透視、山水畫、中外建筑史、裝飾制圖與讀圖、植物學構(gòu)成設計、計算機輔助設計基礎、室內(nèi)設計表現(xiàn)技法、環(huán)境景觀設計、園林工程預算、展示設計、園林規(guī)劃設計。

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