2024年畢節(jié)中考300分左右可以上的職業(yè)學校

2024年畢節(jié)中考300分左右可以上的職業(yè)學校?這是很多中考失利的學生以及學生家長都非常想要知道的問題，確實，如果中考只考了300分，想要上高中幾乎是沒有希望了，如果不愿意再復讀一年，或者覺得自己復讀了也沒什么希望的話，讀職校，去學一門實用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學，還可以掌握一門技術(shù)，出來找工作也容易，有個一技之長。

畢節(jié)中考300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

畢節(jié)信息工程學校

畢節(jié)信息工程學校簡介

貴州省畢節(jié)信息工程學校是公辦省級重點中等職業(yè)學校，是貴州省人事廳批準的“計算機培訓考試”基地、國家科技部批準的“龍芯”筆記本電腦培訓基地。是貴州省人社廳批準的“第三十九國家職業(yè)技能鑒定站”。是畢節(jié)地區(qū)人力資源和社會保障局批準的職業(yè)技能培訓定點機構(gòu)。

畢節(jié)信息工程學校硬件設備

學校地處畢節(jié)市新城區(qū)中心，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是學生求知深造、教師施展才干的優(yōu)選之地。學?，F(xiàn)有占地面積近70畝，辦學基礎設施完善，建有計算機應用實訓室、會計模擬實訓室、電焊工藝實訓室、鉗工實訓室、中式烹調(diào)實訓室、酒店服務與管理實訓室、客戶服務與管理實訓室、多媒體電教室、校園網(wǎng)絡等教學教育設施。

畢節(jié)信息工程學校師資力量

學校目前在編教職工72人，專任教師49人，專任教師中本科以上學歷達96%，中、高級職稱教師占專任教師總?cè)藬?shù)的83%，雙師型教師占33%。學校還長期聘請有關(guān)專家、學者、教授、各類職業(yè)教師等20余人到校講課和傳授專業(yè)技能。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學簡介

學校占地面積103畝，其始終以為社會培養(yǎng)適用型專業(yè)人才、以就業(yè)為導向、以能力為本位為辦學理念，以求真務實的態(tài)度和愛崗敬業(yè)的精神努力實現(xiàn)“人人成才，個個就業(yè)”為目標，著力為地方經(jīng)濟、社會培養(yǎng)技能人才。學校“文明、勤奮、和諧、進取”的校風，“愛崗、樂教、善誘、求新”的教風和“勤學、會學、樂學、博學”的學風已基本形成。

學校以市場需求為導向開設的專業(yè)有：電子技術(shù)應用、計算機應用、家電維修、工藝美術(shù)、電工、電焊、縫紉等。一是舉辦二年制和三年制職業(yè)高中班，學生畢業(yè)后，可參加高職對口招生考試，進入高等職業(yè)技術(shù)院校深造，也可由學校推薦到經(jīng)濟發(fā)達的北京、上海、江蘇、廣東等省、市大中型企業(yè)就業(yè);二是舉辦東西部聯(lián)合辦學班，有1+1、1+2、2+1、0.5+1.5等多種聯(lián)辦形式，學生畢業(yè)后，由聯(lián)辦學校安排就業(yè)，成績優(yōu)異的可推薦進入職業(yè)大學深造。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學所獲成績

學校創(chuàng)建于1992年，十多年來，在縣委、政府的關(guān)心支持下，在教育主管部門的正確領(lǐng)導下，通過全體教職工的努力，辦學水平日益提高。

1994年被地區(qū)評為重點職業(yè)高中，2002年被省教委評為合格職中;2005年被貴州省畢節(jié)地區(qū)扶貧開發(fā)辦認定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地教學點”;2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業(yè)化工人培訓基地”、“金沙縣煤炭特種作業(yè)人員培訓基地”、地區(qū)安監(jiān)局授為“地區(qū)級安全培訓基地”;2008年省扶貧開發(fā)辦授牌為“貴州省‘雨露計劃’初級技工培訓教學點”、被縣掛牌為“縣級煤炭培訓基地”;2009年地委組織部授為“地級金沙縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育培訓基地”、被清華大學和國家計劃生育委員會授予“清華大學現(xiàn)代遠程教育扶貧教學站”、“全國計劃生育干部培訓基地”等。

每年學校負責各類短期培訓15000人以上?，F(xiàn)在，學校申報“省級重點職業(yè)中學”的有關(guān)工作正在緊鑼密鼓地進行。歷年來，學校教育教學質(zhì)量名列地區(qū)前茅。受教育廳表彰兩次，受地委行政公署表彰一次，多次受縣委政府和教育主管部門表彰，校長被地區(qū)授予第三屆優(yōu)秀校長。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級中學師資力量

有教職工68名，其中高級職稱14人，中級職稱18人，雙師型教師6人。

貴州省畢節(jié)彝文雙語職業(yè)學校

貴州省畢節(jié)彝文雙語職業(yè)學校創(chuàng)立于2011年，學校位于貴州省威寧縣海邊街道銀龍社區(qū)濱海大道旁(八中旁邊，工貿(mào)學院斜對面)。在校園內(nèi)可見草海湖全景，視野開闊，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，文化氣氛濃烈。是全國唯一一所民漢雙語中等職業(yè)學校。

學校依托“救書”、“救人”、“救學科”的精神，注重培養(yǎng)人才，傳承民族文化，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。以培養(yǎng)各類專業(yè)人才為前提，以搶救民族文化為重點，以提高知識技能為抓手，以推動經(jīng)濟社會發(fā)展為主線，以確保同步小康為目標。注重培養(yǎng)家政服務與管理、民族音樂與舞蹈及彝文文獻翻譯研究、整理、傳承、文化藝術(shù)、旅游景區(qū)導游、賓館酒店管理、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營等人才的培養(yǎng)，促進經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)跨越發(fā)展，為鞏固脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接做出貢獻。

辦學以來，學校先后被貴州省民委列為“民漢雙語服務基地”、“貴州省彝文古籍人才培養(yǎng)基地”;被貴州民族大學列為“雙語教學實習基地”。學校文化底蘊深厚，師資力量雄厚，設施設備先進，校風校紀嚴明，學習氛圍濃郁，是莘莘學子求學的理想境地。

學校堅持“救書”、“救人”、“救學科”為辦學宗旨。小班化，關(guān)注每一名學生成長;多目標，尊重學生的個性發(fā)展，根據(jù)學生學習情況，讓學生掌握扎實的專業(yè)技能促就業(yè)、提升學生基礎知識促升學為主要目標;樹自信，培養(yǎng)學生文化自信感、民族文化傳承意識感。

畢節(jié)中考300分可以讀的五年制大專學校

貴州工貿(mào)職業(yè)學院五年制大專

貴州工貿(mào)職業(yè)學院五年制大專學校簡介

貴州工貿(mào)職業(yè)學院(Guizhou Vocational College of Industry and Trade)坐落在國家級自然保護區(qū)草海之濱——貴州省威寧彝族回族苗族自治縣，是2015年經(jīng)國家教育部、貴州省人民政府批準成立的全日制普通高等?？茖W校，同時舉辦中等職業(yè)教育。

根據(jù)2016年6月學校官網(wǎng)顯示，該校占地面積750畝，規(guī)劃校舍22.5萬平方米，有在校生5000余人。

學院創(chuàng)辦以來，主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，圍繞“裝備制造”、“現(xiàn)代商貿(mào)”、“現(xiàn)代服務”三大行業(yè)，開設汽車檢測與維修技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、工業(yè)機器人技術(shù)、供用電技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、電子商務、會計、審計、財務管理、金融管理、工商企業(yè)管理、工程造價、高速鐵路客運乘務、旅游管理、物流管理、廣告設計制作、室內(nèi)藝術(shù)設計、服裝設計與工藝等專業(yè)，構(gòu)建起了涵蓋裝備制造、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代服務的專業(yè)群結(jié)構(gòu)。設有汽車與機械工程系、財經(jīng)系、管理系、藝術(shù)設計系、思政教學部四系一部。現(xiàn)有全日制在校生5000多名;專任教師286名，其中副高以上職稱和碩士以上學位者均達到30%。學院占地面積750畝，校園總建筑面積11萬平方米。已建成教學樓、學生宿舍、圖文信息中心、行政會議中心、實訓樓、綜合樓等校舍。學院二期工程建設正在動工。教學儀器設備、實習實訓設備總值4750.56萬元。目前，建筑面積達10萬平方米的學院二期建設工程進展順利。

貴州工貿(mào)職業(yè)學院五年制大專拓展閱讀

院系設置

根據(jù)2017年7月學校官網(wǎng)顯示，該校設有財經(jīng)系、管理系、設計系、機械與汽車系，開設18個招生專業(yè)。

科研機構(gòu)

根據(jù)2016年6月學校官網(wǎng)顯示，該校共有旅游發(fā)展研究中心、商務管理研究中心、服裝設計研究中心、汽車工程研究中心、機械工程研究中心5個科研機構(gòu)。

無論選擇何種學校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺，你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導員保持溝通，獲得更多關(guān)于學校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅實基礎。