2024年眉山中考300分左右可以上的技校

中考只考了300分，沒有達(dá)到眉山2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

眉山中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

仁壽新科綜合高中學(xué)校

仁壽新科綜合高中學(xué)校簡介

仁壽新科綜合高中學(xué)校是以幼兒教育 、小學(xué)教育、初中教育、高中教育為一體的綜合性教育機(jī)構(gòu)。我校歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。我校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍!教師們憑著開放的教育思想，超前的教學(xué)思維，良好的職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)取的工作態(tài)度，奉獻(xiàn)的事業(yè)精神培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)的學(xué)生。

我校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究，從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育熱門的話題，走在教育改革的前沿。我校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在積極推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以過硬的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽(yù)，是老百姓心目中好高中。

彭山職業(yè)高級中學(xué)校

彭山區(qū)職業(yè)高級中學(xué)校是一所公辦的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的建設(shè)擁有國家的支持。學(xué)校開辦以來致力于培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合能力的高素質(zhì)人才，在建設(shè)道路上不斷提升教學(xué)質(zhì)量，并希望能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好地學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。因此學(xué)校在2016年搬進(jìn)了建設(shè)好的新校區(qū)，這個新校區(qū)就是為了學(xué)生能夠擁有更好地學(xué)習(xí)條件，也是為了學(xué)校能夠擁有更好地發(fā)展而建設(shè)的。學(xué)校一直在努力追求為學(xué)生提供更好的教育，積極探索職業(yè)教育的新途徑，努力建設(shè)一所更好的職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校師資力量

彭山職高現(xiàn)占地面積19.6畝，建筑面積9731平方米，其中實(shí)訓(xùn)基地面積4375平方米。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)了汽車、旅游、電子、會計、機(jī)械、計算機(jī)等六個專業(yè)。其中，會計、汽車運(yùn)用與維修為眉山市重點(diǎn)專業(yè)。現(xiàn)有在籍學(xué)生1240人，在校生489人。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工54人，其中“雙師型”教師16人，省級教研組成員2人，市學(xué)科帶頭人1人。在職稱方面，中學(xué)高級15人，中學(xué)一級18人，中學(xué)二級15人，高級工2人。

學(xué)校設(shè)施設(shè)備

新校區(qū)建設(shè)情況。一期工程：2014年7月竣工，新建教學(xué)樓4702平方米，學(xué)生宿舍1480平方米，廁所157平方米，總投資953.8萬元。二期工程：預(yù)計投入450萬元，將建設(shè)學(xué)生食堂1000平方米、室內(nèi)體育館1000平方米、校門和門衛(wèi)室?，F(xiàn)已完成圖紙?jiān)O(shè)計，正在圖審。三期工程：預(yù)計投入500萬元，將建設(shè)兩個塑膠跑道運(yùn)動場(其中一個為彭溪中學(xué)所有)、實(shí)訓(xùn)廠房、校園道路、排水排污管道。

眉山衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

眉山衛(wèi)生學(xué)校是一所直屬于眉山市教育局和眉山市衛(wèi)生局的衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位于眉山市東坡區(qū)齊通路189號，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。學(xué)校距離成都60余公里，成綿樂城際快鐵開通后，18分鐘可達(dá)成都，交通便利。 學(xué)校占地100多畝，校舍建筑面積7.1萬平方米，設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的好地方。 學(xué)校由從事30多年的醫(yī)學(xué)教育專家劉書銘牽頭成立醫(yī)學(xué)部，秉承“勤奮、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，學(xué)校醫(yī)學(xué)部經(jīng)過四年的發(fā)展，在校長沈蓉濱（醫(yī)學(xué)教育專家）的帶領(lǐng)下，醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)已達(dá)到3000余人，首批畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93%，首屆護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率眉山市排名第一。 如今眉山衛(wèi)生學(xué)校已經(jīng)走出了一條成功的辦學(xué)之路，取得了十分顯著的辦學(xué)成果，受到社會各界高度評價。 眉山衛(wèi)校區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)校距離成都60余公里，成綿成城際快鐵開通后，18分鐘可到達(dá)成都，交通便利。學(xué)校占地100多畝，在校學(xué)生3000余人，校舍建筑面積7.1萬平方米，設(shè)施設(shè)備齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的好地方。 眉山衛(wèi)校環(huán)境優(yōu)勢 學(xué)校以獨(dú)特的素質(zhì)教育模式確立了“以素質(zhì)教育為中心，人格魅力培育為基本點(diǎn)”的特色教育；全面實(shí)行學(xué)長制、學(xué)生會、團(tuán)委會及社團(tuán)組織等獨(dú)特方式，培育學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力，使不同層次、不同價值取向的學(xué)生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生深受用人企業(yè)厚愛。 眉山衛(wèi)校就業(yè)優(yōu)勢 學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，注重學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)、就業(yè)，經(jīng)過多年的辦學(xué)實(shí)踐，為學(xué)生建立了廣泛的就業(yè)渠道，同時簽約了大批有實(shí)力的實(shí)習(xí)醫(yī)院。學(xué)校還積極開拓對外交流渠道。開通了長期向美國、澳大利亞、英國、日本、加拿大、新加坡等國家輸送醫(yī)學(xué)人才的渠道。為我校廣大學(xué)子創(chuàng)造了更多邁出國門走向國際市場升學(xué)就業(yè)的機(jī)會。學(xué)校以全國領(lǐng)先的學(xué)生就業(yè)水平，精細(xì)化的一流管理，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，贏得各級政府、學(xué)生、家長、企業(yè)和公眾媒體的高度贊譽(yù)。 歷年來，由于我校畢業(yè)生服務(wù)意識強(qiáng)，專業(yè)技術(shù)過硬，有較強(qiáng)的人際溝通能力和適應(yīng)能力，用人單位爭先錄用，學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)單位以三甲、三乙醫(yī)院為主體，可充分滿足臨床實(shí)習(xí)需要。 學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)習(xí)醫(yī)院：四川大學(xué)華西一院（川醫(yī)）、華西二院、四川省人民醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、眉山市人民醫(yī)院、眉山中醫(yī)院、眉山三醫(yī)院、眉山骨科醫(yī)院、仁壽縣人民醫(yī)院、彭山縣人民醫(yī)院、涼山州第一人民醫(yī)院、解放軍519醫(yī)院、西昌市人民醫(yī)院、四川省紅十字腫瘤醫(yī)院、重慶大足區(qū)二人民醫(yī)院、自貢市第一人民醫(yī)院、寧南縣人民醫(yī)院等100余所醫(yī)院。

眉山中考300分可以讀的五年制大專學(xué)校

仁壽第二高級職業(yè)中學(xué)五年制大專

四川省仁壽縣第二高級職業(yè)中學(xué)簡介

2008年成功創(chuàng)建成國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是首批建設(shè)的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校，先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”等多項(xiàng)殊榮。辦學(xué)以來，已為社會輸送初級、中級技術(shù)人才3萬余人。

學(xué)校秉承“德行天下，技走人生”的辦學(xué)理念，以“德高技精，和樂奮進(jìn)”為校訓(xùn)，以“尚德善教，知行合一”為校風(fēng)，以“教真育愛，授技創(chuàng)新”為教風(fēng)，以“慎思明辨，礪能篤行”為學(xué)風(fēng)，在管理中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中樹品牌，突出“校以育人為本、師以嚴(yán)教為業(yè)、生以成才為志”的管理思路，推行“寬基礎(chǔ)、廣就業(yè)”的辦學(xué)模式，探索“教書育人、實(shí)踐育人、文化育人”的教育模式和“課堂教學(xué)、技能訓(xùn)練、社會實(shí)踐”三位一體的教學(xué)模式，著力彰顯“專業(yè)市場化、教學(xué)現(xiàn)代化、管理科學(xué)化、產(chǎn)教研一體化、后勤服務(wù)人性化”的辦學(xué)特色。

無論選擇何種學(xué)校，重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個學(xué)習(xí)的平臺，你的努力和進(jìn)取心將決定你未來的發(fā)展。同時，與家長、老師和輔導(dǎo)員保持溝通，獲得更多關(guān)于學(xué)校和專業(yè)的信息，以便做出適合自己的選擇。記住，每個人都有自己的發(fā)展軌跡，用自己的方式追逐夢想，并為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。