2024年德陽(yáng)中考300分左右可以上的技校?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題,確實(shí),如果中考只考了300分,想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了,如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年,或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話,讀職校,去學(xué)一門(mén)實(shí)用的技術(shù)也是可以的,畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的,而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué),還可以掌握一門(mén)技術(shù),出來(lái)找工作也容易,有個(gè)一技之長(zhǎng)。
德陽(yáng)中考300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校
孝泉師范學(xué)校
四川省孝泉師范學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省孝泉師范學(xué)校,創(chuàng)辦于一九四五年,學(xué)校還與西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)。學(xué)校坐落在川西歷史文化名鎮(zhèn)—— 孝泉。校址為我國(guó)歷史上文明的二十四孝之東漢“一門(mén)三孝”舊地——姜孝祠。其“千里送母”“臨江汲水”“大白贈(zèng)鞭”“孝德化泉”“白衣寄身”“安安送米” “涌泉躍鯉”的傳奇故事在我國(guó)及東南亞廣泛流傳。悠悠古鎮(zhèn),地處德陽(yáng)、綿竹、什邡三市之間,交通便利,信息暢通,少數(shù)民族回族文化也流傳在此,回族特色的伊斯蘭教堂,回族的民族生活文化更讓孝泉盡顯風(fēng)采。
中江縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校
四川省中江縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省中江縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校位于四川省中北部丘陵大縣——特級(jí)戰(zhàn)斗英雄黃繼光故鄉(xiāng),中江縣工業(yè)集中發(fā)展區(qū)內(nèi)。是四川現(xiàn)代教育集團(tuán)與中江縣人民政府合作辦學(xué)的一所以中職學(xué)歷教育為主,農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等短期培訓(xùn)為輔的農(nóng)村中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是四川省“9+3”學(xué)校。
四川省中江縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校占地面積
學(xué)校占地面積320余畝,建筑面積近9萬(wàn)平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值3000余萬(wàn)元,現(xiàn)有教職工近500人,在籍學(xué)生近萬(wàn)人。主要開(kāi)辦電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、酒店服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、會(huì)計(jì)、建筑裝飾等十多個(gè)專(zhuān)業(yè),其中四川省重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè),德陽(yáng)市骨干專(zhuān)業(yè) 1個(gè)。
四川省中江縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校以“服務(wù)三農(nóng),服務(wù)民生,為民惠民”為辦學(xué)宗旨,以“創(chuàng)建西部職教名校,培養(yǎng)實(shí)用技能人才”為辦學(xué)目標(biāo),積極為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。實(shí)施管理規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)精品化、辦學(xué)市場(chǎng)化、視野國(guó)際化戰(zhàn)略,以培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德和精湛的職業(yè)技能為核心,努力打造“寬基礎(chǔ),強(qiáng)技能”的實(shí)用技術(shù)人才。針對(duì)中江縣作為人口大縣(140余萬(wàn)人口)和勞務(wù)輸出大縣(年輸出勞動(dòng)力近40萬(wàn)人)的實(shí)際,面向農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和農(nóng)民工舉辦各種形式的職業(yè)技術(shù)短期培訓(xùn),全面提升農(nóng)民素質(zhì),全力助推農(nóng)民增收致富。自開(kāi)辦技術(shù)培訓(xùn)以來(lái),已經(jīng)先后為社會(huì)輸送了32000余名中、初級(jí)技術(shù)人才,他們的創(chuàng)業(yè)足跡遍及珠三角、長(zhǎng)三角、環(huán)渤海灣經(jīng)濟(jì)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)等。
四川省中江縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校2006年被評(píng)為四川省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校,2007年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2009年被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體,2010年10月被國(guó)家三部委列為首批建設(shè)的國(guó)家級(jí)示范學(xué)校。學(xué)校作為德陽(yáng)市職教的一面旗幟,作為中江縣城市建設(shè)和對(duì)外開(kāi)放的名片,受到社會(huì)各界廣泛關(guān)注。
學(xué)校下一個(gè)發(fā)展目標(biāo)就是:力爭(zhēng)在“十二五”末把學(xué)校建設(shè)成為融中、高級(jí)技能人才培養(yǎng)為一體的技師學(xué)院。
德陽(yáng)中考300分可以讀的五年制大專(zhuān)學(xué)校
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)簡(jiǎn)介
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是四川省人民政府舉辦的公立全日制普通高校,由四川省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、德陽(yáng)市人民政府省市共建。入選四川省首批高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位、四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、全國(guó)文明單位、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)協(xié)作委員會(huì)成員單位、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;是全國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任單位、四川省普通高校職教師資和高職班對(duì)口招生職業(yè)技能考試土木水利類(lèi)全省統(tǒng)考的組考院校;與德陽(yáng)市人民政府共建四川建院大學(xué)科技園;與阿曼蘇哈爾大學(xué)共建中國(guó)第五所“魯班工坊”;完成港珠澳大橋橋面板疲勞性能研究試驗(yàn)。
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)辦學(xué)條件
2001年,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),原四川省建筑工程學(xué)校等三校合并升格,更為現(xiàn)名;2003年,原中國(guó)第二重型機(jī)械有限集團(tuán)公司職工大學(xué)并入。 [18-19] 2018年1月,學(xué)校有德陽(yáng)、成都校區(qū),占地面積2129畝,建筑面積57萬(wàn)平方米。專(zhuān)業(yè)設(shè)置以土木建筑、交通運(yùn)輸為特色,以工學(xué)、管理學(xué)科 為主,理、經(jīng)、文、法、藝等學(xué)科門(mén)類(lèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。圖書(shū)126.20萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值2億多元;有全日制學(xué)生17047人;省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)高等學(xué)校工程技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)、市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè) 、市級(jí)工程技術(shù)中心1個(gè);有教職工1258人,其中教授44人、副教授187人,享國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家3人、省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選6人、省突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專(zhuān)家3名、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、省級(jí)教學(xué)名師4人;獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。
無(wú)論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí),與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢(mèng)想,并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。