2024鄭州白求恩醫(yī)學院開設的專業(yè)一覽表

2024鄭州白求恩醫(yī)學院開設的專業(yè)有：護理、藥學、助產、護理（口腔）、農村醫(yī)學、德標口腔、康復治療技術、中醫(yī)美容、眼科、護理、護理(營養(yǎng)與保健方向)、護理(ICU方向)、護理(社區(qū)衛(wèi)生管理方向)、護理 (中醫(yī)養(yǎng)生與保健方向)、護理(藥學方向)、護理(口腔方向)、護理(康復治療技術)、護理(中醫(yī)美容方向)、護理(中醫(yī)護理方向)、護理(婦幼保健方向)、計算機應用(電子競技方向)、電子商務(醫(yī)療器械銷售方向)、計算機應用(動漫方向)、計算機應用(網絡技術方向)、計算機應用(大數據方向)。

一、2024鄭州白求恩醫(yī)學院開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理
2	鄭州白求恩醫(yī)學院	藥學
3	鄭州白求恩醫(yī)學院	助產
4	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理（口腔）
5	鄭州白求恩醫(yī)學院	農村醫(yī)學
6	鄭州白求恩醫(yī)學院	德標口腔
7	鄭州白求恩醫(yī)學院	康復治療技術
8	鄭州白求恩醫(yī)學院	中醫(yī)美容
9	鄭州白求恩醫(yī)學院	眼科
10	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理
11	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(營養(yǎng)與保健方向)
12	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(ICU方向)
13	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(社區(qū)衛(wèi)生管理方向)
14	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理 (中醫(yī)養(yǎng)生與保健方向)
15	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(藥學方向)
16	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(口腔方向)
17	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(康復治療技術)
18	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(中醫(yī)美容方向)
19	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(中醫(yī)護理方向)
20	鄭州白求恩醫(yī)學院	護理(婦幼保健方向)
21	鄭州白求恩醫(yī)學院	計算機應用(電子競技方向)
22	鄭州白求恩醫(yī)學院	電子商務(醫(yī)療器械銷售方向)
23	鄭州白求恩醫(yī)學院	計算機應用(動漫方向)
24	鄭州白求恩醫(yī)學院	計算機應用(網絡技術方向)
25	鄭州白求恩醫(yī)學院	計算機應用(大數據方向)

二、2024鄭州白求恩醫(yī)學院開設的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

主干課程

正常人體結構與功能、疾病學基礎、藥理基礎與用藥護理、健康評估、基本護理技術、 成人護理(內科、外科)、母嬰護理、兒童護理、老年護理、急救護理等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握護理專業(yè)基 礎理論、基本知識和基本技能，具備現(xiàn)代護理理念和自我發(fā)展?jié)摿Γ诟骷夅t(yī)療、預防、保 健機構從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健等工作的高素質實用型護理專門人才。

2、藥學專業(yè)

主干課程

1.核心課程：實用藥物學基礎(藥理學 藥物化學)、臨床藥物治療學基礎、藥事管理與法規(guī)、藥劑學、藥物檢測分析技術、藥學綜合知識與技能等。

2.實習實訓：在校內進行藥品生產、質量檢驗、藥品調劑、用藥指導等實訓。在醫(yī)院藥劑科、藥品生產企業(yè)進行實習。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握藥品安全合理使用、安全生產、質量檢查、法律法規(guī)等知識，熟悉藥品銷售和質量管理知識，從事藥品調劑、靜脈藥物配置、用藥指導、制劑生產、質量檢驗、藥品銷售、物流管理工作的高素質實用型藥學專門人才。

3、助產專業(yè)

專業(yè)簡介

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產與護理操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產、護理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。

主干課程

健康評估、基礎護理技術、助產學、婦科護理、兒科護理、優(yōu)生優(yōu)育和婦幼保健等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握母嬰保健基 礎知識，具備保障母嬰安全和促進優(yōu)生優(yōu)育的能力，從事臨床助產和母嬰保健護理工作的高 素質實用型助產專門人才。

4、護理（口腔）專業(yè)

主干課程

口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔修復學、口腔頜面外科學等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基本的醫(yī)學 基礎理論和臨床醫(yī)學知識，具備口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的理論與技能要求，從事口腔常見病和多 發(fā)病的診治、修復及預防工作的高素質實用型醫(yī)學專門人才。

5、農村醫(yī)學專業(yè)

主要課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、中醫(yī)學等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)農村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向農村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生，主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

6、德標口腔專業(yè)

德標口腔

專業(yè)簡介

采用德國“雙元制”教學方法通過“學”與“練”共同方式，使學生擁有口腔工藝技術專業(yè)理論基礎知識及操作技能等?？谇还に噷I(yè)是我國一個冷門專業(yè)，隨著口腔醫(yī)療在我國的迅猛發(fā)展，口腔護理專業(yè)人員的缺口非常之大，而全國開辦口腔工藝專業(yè)的學校很少，只有十幾所?？茖W校開設此專業(yè)。按照現(xiàn)代口腔科的要求中國的牙科行業(yè)20年內是一個朝陽行業(yè)。

主干課程

口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內科學、口腔修復學、口腔頜面外科學等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基本的醫(yī)學 基礎理論和臨床醫(yī)學知識，具備口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的理論與技能要求，從事口腔常見病和多 發(fā)病的診治、修復及預防工作的高素質實用型醫(yī)學專門人才。

7、康復治療技術專業(yè)

康復治療技術

招生對象與修業(yè)年限

1.招生對象：全日制普通高中畢業(yè)生(同等學歷)

2.修業(yè)年限：三年(全日制)

專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，對病、傷、殘者具有愛心，掌握康復中樞神經系統(tǒng)疾病和運動系統(tǒng)疾病的必需知識和必備的PT、OT和ST三項核心技能，具有較強的綜合分析和解決問題能力以及可持續(xù)發(fā)展能力，能在醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復中心和社會福利機構等單位從事康復治療的技術技能專科人才。

培養(yǎng)方向

畢業(yè)生主要面向綜合性醫(yī)院康復醫(yī)學科、康復專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院康復部(科/站)，面向殘聯(lián)、工傷等各類社會康復機構、各類老年、兒童康復與福利機構，面向特殊教育學校、體育運動隊等就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，從事疾病康復工作。

適應的崗位群是：①康復技師崗位;②康復醫(yī)學治療士;③中級康復治療師。其中2個為初始崗位，3個為發(fā)展崗位，2個為目標崗位。

培養(yǎng)規(guī)格與要求

系統(tǒng)、扎實地掌握健康管理、基礎醫(yī)學、健康服務和信息應用技術等方面的基本理論、基本知識、基本方法和基本技能，同時受到預防、保健、心理、社會調查方法等方面的實踐訓練，具有獨立獲取知識、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的基本能力以及綜合管理、組織能力，能夠在健康管理領域從事創(chuàng)業(yè)、管理、研究與科技開發(fā)工作。

主要課程

作業(yè)治療技術、言語治療學、臨床康復學、人體運動學、物理治療學、運動治療技術、康復評定技術

8、中醫(yī)美容專業(yè)

中醫(yī)美容

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的醫(yī)學美容人才。使其在中醫(yī)學基礎理論的指導下，掌握生活美容，醫(yī)學美容專業(yè)的基本理論和基本技能。具備皮膚美容，美容整形及美容保健技術，對美容整形的審美診療能力及對損容病人突發(fā)病癥的急診處理能力。

課程設置

外語，計算機基礎，正常人體學，中醫(yī)學基礎，醫(yī)學美容學基礎，公關與禮儀，中藥學，方劑學，藥理學，中醫(yī)美容學，皮膚美容學，針灸學，推拿學，美容外科學，化妝品學，美容儀器及機構原理，美容鑒賞。

就業(yè)方向

各級醫(yī)療機構及醫(yī)學美容整形機構。

9、眼科專業(yè)

眼科

學科范圍

視覺器官的發(fā)生和發(fā)育，視覺信號的產生和傳遞，視功能的評價。眼部疾病(包括眼瞼病、結膜病、淚器病、角膜病、鞏膜病、葡萄膜病、晶體病、青光眼、玻璃體視網膜病、視路病、屈光不正及調節(jié)障礙、眼眶病、眼外傷和全身病在眼部表現(xiàn))的病因、發(fā)病機制、流行病學、診斷、治療和預防。

課程設置

基礎理論：醫(yī)學統(tǒng)計學，醫(yī)學文獻檢索與利用，計算機應用，臨床科研設計，免疫學，醫(yī)學遺傳學，神經生物學，分子生物學，病理學，藥理學，腫瘤學，實驗動物學，視覺生理學。

專業(yè)課：眼科學主要相關學科：外科學，內科學(心血管病、內分泌與代謝病)，神經病學，耳鼻咽喉科學，藥理學，遺傳學，病理學，生理學，解剖與組織胚胎學，免疫學，腫瘤學。

10、護理專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和國際視野，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力;具備人文社會科學、預防醫(yī)學基本知識及專業(yè)能力;熟練掌握常用護理操作技能，具有良好的人際溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，滿足衛(wèi)生服務人才需求，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務的技能型專業(yè)人才。

主干課程

人體解剖學、藥理學、護理心理學、營養(yǎng)學、基礎護理學、老年護理學、嬰幼兒護理學、急救護理學、中醫(yī)康復學、預防醫(yī)學等。

11、護理(營養(yǎng)與保健方向)專業(yè)

專業(yè)課程

毛澤東思想鄧理論和“三個代表”重要思想概論、法律基礎與思想道德修養(yǎng)、大學語文、計算機應用基礎、醫(yī)學基礎總論、基礎化學、生物化學、微生物與食品微生物、基礎營養(yǎng)學、食品加工與保藏(專)、人體營養(yǎng)、食品衛(wèi)生學、臨床醫(yī)學總論、疾病的營養(yǎng)防治、中醫(yī)營養(yǎng)學基礎、食品衛(wèi)生法規(guī)與監(jiān)督等。

就業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生可從事食品檢驗、品質管理、食品質量分析、衛(wèi)生監(jiān)督、營養(yǎng)治療和保健、營養(yǎng)教育、餐飲管理、食品營銷與貿易等工作。

12、護理(ICU方向)專業(yè)

開設課程：人體解剖與組胚學、生理學、病理學、護用藥理學、護理學導論、基礎護理學、內科護理學、外科護理學、重癥監(jiān)護學、呼吸機治療技術、婦產科護理學、兒科護理學等。

就業(yè)方向：各級各類衛(wèi)生醫(yī)療單位從事臨床各科護理及護理管理、康復護理、社區(qū)護理及衛(wèi)生保健等工作;在綜合醫(yī)院和?？漆t(yī)院的綜合ICU和?？艻CU從事急重癥病人的護理工作。

13、護理(社區(qū)衛(wèi)生管理方向)專業(yè)

專業(yè)介紹：社區(qū)護士是指在社區(qū)衛(wèi)生機構及其他有關醫(yī)療機構從事社區(qū)護理工作的護理專業(yè)技術人員。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。就業(yè)崗位：護士、美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、護士長、護理部主任、導醫(yī)、產品專員、美容導師、醫(yī)院代表、手術室護士、客服專員等。

14、護理 (中醫(yī)養(yǎng)生與保健方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標

護理 (中醫(yī)養(yǎng)生與保健方向)旨在使學生既掌握現(xiàn)代護理學知識和技能，又掌握中醫(yī)基本理論和技術;既能為患者提供普通護理服務，又能實施中醫(yī)辨證施護、能熟練進行推拿、刮痧、拔罐及艾灸等中醫(yī)適宜技術操作。培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、富有創(chuàng)新精神的應用型、高素質中醫(yī)特色突出的護理與健康管理人才。

就業(yè)前景

護理 (中醫(yī)養(yǎng)生與保健方向)畢業(yè)生，可選擇與普通高職護理畢業(yè)生相同的就業(yè)路徑，也可利用中醫(yī)護理專業(yè)技能優(yōu)勢選擇進入中醫(yī)特色鮮明的醫(yī)院、科室或社區(qū)診所，還可自主創(chuàng)業(yè)。隨著社會對健康需求的提質升級，隨著人們健康養(yǎng)生意識的不斷覺醒，隨著老齡化社會的到來，護理人才的需求缺口很大，尤其中醫(yī)護理專業(yè)方向人才施展空間也將越來越大，發(fā)展前景光明。

15、護理(藥學方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標

具備藥物生產和質量控制的基本知識和技能、臨床用藥、藥政管理、藥事法規(guī)的基本知識;可從事藥品生產、檢驗、經營和藥學服務的高素質技術技能人才。

專業(yè)特色

本專業(yè)是藥學通才的搖籃，可學到各類藥物的特性，用途和注意點，劑型的研制，辨別藥物合格與不合格的技能，掌握監(jiān)管藥物的法律法規(guī)，練就經營藥物的才干等。在學習期間，可參相關技能證書、職業(yè)資格證書考試。經五年藥學行業(yè)的工作后，可參加國家的執(zhí)業(yè)藥師資格考試。

就業(yè)方向

主要在醫(yī)院藥房、社會藥房、藥廠、醫(yī)藥流通企業(yè)、藥政管理部門等從事生產、質檢、營銷、管理等工作。

16、護理(口腔方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，熟 練掌握本專業(yè)知識和技術技能，具有一定的科學文 化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識， 熟悉口腔醫(yī)學技術行業(yè)規(guī)章制度和管理要求，具備 口腔技師、口腔疾病防治、口腔修復體及矯治器的 設計、制作、質量管理及技術支持等能力的高素質 技術技能型人才。

主干課程

口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔修復學、 口腔工藝材料、口腔正畸學、口腔內科學、口腔頜 面外科學、牙體解剖與雕刻技術、口腔固定修復技術、 全口義齒工藝技術、固定義齒工藝技術、可摘局部 義齒工藝技術等課程。

17、護理(康復治療技術)專業(yè)

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向各級基層醫(yī)療衛(wèi)生機構，從事康復治療技術工作，具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，掌握康復治療技術基本理論、基本知識和基本技能，具備康復治療技術崗位核心能力以及自主學習能力的高素質應用型康復治療技術專業(yè)人才。

主干課程:人體解剖學、組織胚胎學、醫(yī)學機能學實驗技術、 生理學、生物化學、病理解剖與病理生理學、人體發(fā)育學基礎、人體運動學、康復醫(yī)學導論、中醫(yī)學基礎、藥理學等課程。

18、護理(中醫(yī)美容方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有一定的欣賞美和創(chuàng)造美的能力的醫(yī)學美容人才。使其在中醫(yī)學基礎理論的指導下，掌握生活美容，醫(yī)學美容專業(yè)的基本理論和基本技能。具備皮膚美容，美容整形及美容保健技術，對美容整形的審美診療能力及對損容病人突發(fā)病癥的急診處理能力。

課程設置

計算機基礎，正常人體學，中醫(yī)學基礎，醫(yī)學美容學基礎，公關與禮儀，中藥學，方劑學，藥理學，中醫(yī)美容學，皮膚美容學，針灸學，推拿學，美容外科學，化妝品學，美容儀器及機構原理，美容鑒賞等。

19、護理(中醫(yī)護理方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)掌握系統(tǒng)中醫(yī)護理理論和技能，掌提必備的現(xiàn)代醫(yī)學和自然科學知識，熟練運用中醫(yī)護理技能的人才。

主要課程∶中醫(yī)學基礎、健康評估、護理學基礎等。

就業(yè)前景及方向∶在中醫(yī)護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理等相關工作。

20、護理(婦幼保健方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標:

掌握助產專業(yè)必需的基本知識、基本理論和基本技能,畢業(yè)后能夠從事臨床助產工作。具有規(guī)范的進行妊娠診斷、產前檢查、正常接生、產后處理、新生兒處理及健康指導能力;具有規(guī)范熟練地進行常用護理操作的能力,具有開展圍產期保健、計劃生育指導的能力。

就業(yè)崗位:

各級醫(yī)療機構、預防、保健機構從事臨床護理、社區(qū)護理工作。從事健康保健、助產、母嬰.保健等工作。學校與省內多家醫(yī)院簽訂實習、就業(yè)協(xié)議,學校可根據學生意愿安排實習,提供就業(yè)機會。

21、計算機應用(電子競技方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子競技的基本理論、基礎知識和基本技能，掌握電子競技工作規(guī)律，具有較強實踐能力，能勝任電子競技相關企業(yè)或體育部門的競賽、教練、裁判、賽事(活動)組織與管理等工作的技能型專門人才。

主干課程：電子競技運動與管理概論，電子競技健康學，電子競技心理學，電子競技媒體學，電子競技游戲運動，電子競技活動策劃，數據分析與戰(zhàn)術設計等。

就業(yè)情況：職業(yè)電競選手，電子競技賽事運營管理，電子競技賽事解說，游戲主播，電子競技運動賽事策劃等崗位，能夠從事電子競技運動職業(yè)選手，電子競技運動賽事策劃，電子競技運動賽事執(zhí)行，電子競技賽事解說，電子競技新媒體運營相關能力，音視頻采集、剪輯等工作。

22、電子商務(醫(yī)療器械銷售方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。

就業(yè)方向：

可從事各大醫(yī)院醫(yī)療器械的采購、采購科、醫(yī)療器械生產廠家、銀行的后臺運作(網絡運作)、企事業(yè)單位網站的網頁設計、網站建設和維護、或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作。

23、計算機應用(動漫方向)專業(yè)

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較扎實的動漫設計理論基礎、較強的動漫設計制作和市場營銷策劃能力，掌握電腦游戲互動制作技術，能勝任動漫制作公司、動漫發(fā)行企業(yè)以及動漫專業(yè)媒體的設計和制作工作的動漫設計中等技術應用性專門人才。

專業(yè)內容：計算機應用基礎、動畫概論、設計速寫、設計構成、計算機設計應用Coreldraw、動畫設計基礎、動畫制作技法、計算機設計應用Photoshop、計算機設計應用Flash、動畫造型設計、計算機設計應用3Ds max、動畫制作、影視編輯、計算機設計應用MAY等。

就業(yè)前景：隨著中國二次元人群逐漸壯大，市場發(fā)酵，大眾對于動漫的了解已經不僅僅限于少兒動畫方面了，甚至渴望國漫崛起的聲音就沒有斷過，B站、企鵝等二次元聚居地和大廠都已經先后入局。綜合來看計算機動漫與游戲制作專業(yè)的就業(yè)前景還是非常不錯的。

24、計算機應用(網絡技術方向)專業(yè)

主要課程

數據庫原理與SQL　SERVER，Oracle數據庫管理、面向對象程序設計，網絡安全管理與維護技術，HTML與Javascript，網絡后期維護與運營，網絡規(guī)劃、設計方向：Linux系統(tǒng)及網絡管理、網絡服務器配置與管理、路由器交換機配置與管理、構建企業(yè)網絡、網絡綜合布線技術、網絡測試與故障診斷、網絡入侵的檢測與防范等。

就業(yè)前景

主要面向交通系統(tǒng)各單位，交通信息化與電子政務建設與應用部門，各類計算機專業(yè)化公司，廣告設計制作公司，汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

25、計算機應用(大數據方向)專業(yè)

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握大數據相關基礎知識與技能，具備較強的大數據運維、管理、開發(fā)和分析能力，面向大數據運維、大數據分析職業(yè)群，能夠從事大數據分析、開發(fā)以及管理工作的高素質技能型人才。

就業(yè)方向

該專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位是互聯(lián)網服務提供商、軟件和信息技術服務提供商、各行業(yè)的大中型企業(yè)的大數據計算分析存儲、數據挖掘、數據分析等。畢業(yè)生獲得專業(yè)共建單位CPDA數據分析師證書或華為數通方向HCIP認證，可由學院推薦到公司或合作企業(yè)任職。

三、鄭州白求恩醫(yī)學院簡介

學校簡介

以偉大的國際共產主義戰(zhàn)士白求恩命名的鄭州白求恩醫(yī)學專修學院及白求恩衛(wèi)生中等專業(yè)學校是經河南省教育廳批準，國家教育部備案，由原河南醫(yī)科大學離退休專家、教授舉辦的一所國家高等教育學歷文憑考試院校和普通中等專業(yè)學校。

學院創(chuàng)建于1987年，河南省教育廳備案號001，統(tǒng)招代碼293，河南陸軍預備役學校，實行軍事化、封閉式管理。32年來始終用白求恩精神這一特有的政治優(yōu)勢指導辦學，培養(yǎng)了數以萬計的大、中專應用性、職業(yè)型、高、中級醫(yī)護人才，服務于城鎮(zhèn)山鄉(xiāng)，受到社會的高度贊譽。