2024重慶渝北職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

2024重慶渝北職業(yè)教育中心開設的專業(yè)有：城市軌道交通運營管理、建筑工程施工、汽車制造與檢修、數控技術應用、模具制造、汽車整車與配件營銷、汽車運用與維修、航空服務、旅游服務與管理、計算機平面設計、計算機應用、會計電算化、電子與信息技術、汽車電子技術應用、電子電器應用與維修、機電技術應用、物流服務與管理。

一、2024重慶渝北職業(yè)教育中心開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶渝北職業(yè)教育中心	城市軌道交通運營管理
2	重慶渝北職業(yè)教育中心	建筑工程施工
3	重慶渝北職業(yè)教育中心	汽車制造與檢修
4	重慶渝北職業(yè)教育中心	數控技術應用
5	重慶渝北職業(yè)教育中心	模具制造
6	重慶渝北職業(yè)教育中心	汽車整車與配件營銷
7	重慶渝北職業(yè)教育中心	汽車運用與維修
8	重慶渝北職業(yè)教育中心	航空服務
9	重慶渝北職業(yè)教育中心	旅游服務與管理
10	重慶渝北職業(yè)教育中心	計算機平面設計
11	重慶渝北職業(yè)教育中心	計算機應用
12	重慶渝北職業(yè)教育中心	會計電算化
13	重慶渝北職業(yè)教育中心	電子與信息技術
14	重慶渝北職業(yè)教育中心	汽車電子技術應用
15	重慶渝北職業(yè)教育中心	電子電器應用與維修
16	重慶渝北職業(yè)教育中心	機電技術應用
17	重慶渝北職業(yè)教育中心	物流服務與管理

二、2024重慶渝北職業(yè)教育中心開設的專業(yè)詳細介紹

1、城市軌道交通運營管理專業(yè)

　　城市軌道交通運營管理課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、計算機應用基礎、心理健康、體育、普通話。

　　專業(yè)技能課程：城市軌道交通概論、城市軌道交通運營安全、軌道交通服務訓練教程、站務人員、旅客運輸心理、城市軌道交通自動售檢票實務、客運服務、行車組織、車站管理、軌道交通信號基礎。

　　城市軌道交通運營管理教學條件

　　專業(yè)師資結構合理，有專任教師26名，企業(yè)兼職教師4名。其中專任專業(yè)教師12名，高級職稱的6名，區(qū)級骨干教師3名，雙師型教師達83.3%。

　　建有地鐵車站運輸控制模擬教學沙盤、城軌交通運營管理實訓系統(tǒng)、列車運行追蹤與沙盤聯(lián)動系統(tǒng)、安檢系統(tǒng)、自動售檢票系統(tǒng)綜合實訓室。

　　城市軌道交通運營管理就業(yè)面向

　　專業(yè)畢業(yè)學生主要服務于輕軌、動車、鐵路和公共交通運營企業(yè)，從事客運值班員、站務員、乘務員、行車值班員等崗位工作。

　　城市軌道交通運營管理專業(yè)特色

　　城市軌道交通的發(fā)展，對運營管理專業(yè)人才的需求巨大，城市軌道交通運營管理專業(yè)具有廣闊的市場前景，畢業(yè)生有較多的就業(yè)機會和良好的職業(yè)前景。因而我校結合行業(yè)需求于2014年9月正式開設城市軌道交通運營管理專業(yè)，為我校亮點專業(yè)，現有7個班級，在校生達400人，學生綜合素質高，教師教學能力強，設施設備縝密規(guī)劃和建設，力爭與輕軌、地鐵、動車、鐵路、公共交通企業(yè)緊密合作，根據單位需求針對性培養(yǎng)，推薦就業(yè)。

2、建筑工程施工專業(yè)

　　建筑工程施工課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關禮儀、計算機基礎

　　專業(yè)技能課程：建筑制圖與識圖、建筑CAD、建筑工程測量、建筑施工技術與機械、建筑工程預算、施工組織與管理

　　建筑工程施工教學條件

　　專業(yè)有專任教師39名，企業(yè)兼職教師6名。其中專業(yè)課教師21名，中高級職稱12名，國家一級建造師5名，國家注冊造價師1名，行業(yè)技能鑒定考評員9名，雙師型教師達83%。

　　建有建筑工程測量、砌筑工、鋼筋工實訓場4個，建筑體驗館1間，建筑CAD、建筑工程施工仿真、建筑工程算量實訓室3間，主要設備200臺(套)，專業(yè)設備完善。

　　建筑工程施工就業(yè)領域

　　專業(yè)畢業(yè)學生主要服務于建筑施工企業(yè)、工程咨詢公司、建筑裝飾公司、工程監(jiān)理公司、政府部門和企事業(yè)單位的基建部門(甲方)，主要從事現場施工管理、工程預決算、工程招投標、工程資料整理等崗位工作。

　　建筑工程施工專業(yè)特色

　　建筑工程施工專業(yè)是重慶市重點特色專業(yè)。近年來學生對口高考升學率100%，本科上線率60%以上，師生參加職業(yè)院校技能大賽，獲省部級獎共15項，工程測量連續(xù)兩屆獲得市賽一等獎，畢業(yè)生雙證獲取率達100%，就業(yè)率達100%，用人單位滿意度98%。

3、汽車制造與檢修專業(yè)

　　汽車制造與檢修課程設置

　　公共課程：立業(yè)立人、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關禮儀、計算機基礎

　　專業(yè)技能課程：機械制圖、機械基礎、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電工電子、汽車焊接、公差配合、CAM/CAD

　　汽車制造與檢修教學條件

　　專業(yè)有專任教師16名，企業(yè)兼職教師5名。其中專任專業(yè)教師8名，高級職稱3名，市區(qū)級骨干教師2名，雙師型教師達86%;

　　建有汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車整車檢測與維修、汽車焊接室、加工中心等十余間實訓實訓室，與長安集團長期開辦“訂單班”校企合作。

　　汽車制造與檢修就業(yè)面向

　　專業(yè)畢業(yè)學生主要服務汽摩產業(yè)、機械制造行業(yè)，在長安集團、長安福特、恒通客車等大型企業(yè)從事汽車零部件制造與裝配、汽車調試與檢測、汽車維修與維護等崗位工作。

　　汽車制造與檢修專業(yè)特色

　　汽車制造與檢修專業(yè)立足區(qū)域經濟發(fā)展需要，獲重慶市政府教學成果獎1項。建有國家緊缺人才培養(yǎng)基地、重慶市市級實訓基地，長安集團人才儲備基地;近年來學生對口高考升學率97%，本科上線率50%以上，畢業(yè)生雙證獲取率達96.7%，就業(yè)率達100%，用人單位滿意度98%。

4、數控技術應用專業(yè)

　　數控技術應用課程設置

　　公共基礎課:立業(yè)立人、語文、數學、英語、、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律基礎、經濟政治與社會、哲學與人生、體育、音樂、計算機基礎、公關禮儀、心理健康、普通話等。

　　專業(yè)核心課：機械制圖、機械基礎、公差配合、機械制造技術、數控機床結構與原理、機械CAD/CAM，數控車削編程與加工、數控銑削編成與加工等。

　　專業(yè)方向課：機床夾具、數控車工工藝與編程、數控車工實訓、普通車工實訓、普通銑工實訓、數控銑工實訓、加工中心實訓、數控銑削工藝、職業(yè)鑒定綜合實訓等。

　　數控技術應用教學條件

　　有專任教師20人，其中研究生學歷5人，高級講師3人，高級技師1人，技師2人，參加國培7人，市區(qū)骨干教師4人，17人獲“雙師型”教師，占比85%。

　　建有五軸加工中心實訓室、三軸加工中心實訓室、數控車工實訓室、數控銑工實訓室、CAD/CAM數字化工工業(yè)機器人實訓車間等實訓室10余間，大中型設備47套臺，設備總價值超過1000萬。擁有校外實訓基地3個。

　　數控技術應用專業(yè)面向

　　面向重慶市及西南等地區(qū)機械、汽車制造等行業(yè)，從事數控車工、數控銑工、加工中心操作、數控編程操作等職業(yè)崗位工作。

5、模具制造專業(yè)

　　模具制造課程設置

　　公共基礎課:語文、數學、英語、、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律基礎、經濟政治與社會、哲學與人生、體育、音樂、計算機基礎、公關禮儀、心理健康、普通話等。

　　專業(yè)核心課：機械制圖、機械基礎、機械加工工藝學、數控編程、電工電子技術、CAD/CAM、公差配合與技術測量、模具制造工藝學、模具鉗工實訓、車工技能訓練、鉗工技能訓練、磨工技能訓練。

　　專業(yè)方向課：冷沖壓工藝與模具結構、冷沖壓模具制造綜合實訓、冷沖壓模具維修與維護

　　模具制造專業(yè)面向

　　專業(yè)畢業(yè)學生主要服務機械、汽車、模具制造等行業(yè)，在山峰凸輪、高金實業(yè)、原創(chuàng)模具等大中型企業(yè)從事模具維修、模具質檢、普通機床操作、數控機床操作等工作。

　　模具制造教學條件

　　本專業(yè)擁有專兼教師12人，其中研究生學歷3人，高級講師2人，技師2人，專業(yè)教師全部參加國培，10人獲“雙師型”教師。

　　建有有模具拆裝實訓室、磨床實訓室、加工中心實訓室、數控車工實訓室、數控銑工實訓室、CAD/CAM數字化工廠等實訓室10間。

6、汽車整車與配件營銷專業(yè)

　　汽車整車與配件營銷課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關禮儀、計算機基礎

　　專業(yè)技能課程 : 汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、汽車概論、汽車市場營銷、汽車評估、汽車保險與理賠、汽車電子商務

　　汽車整車與配件營銷教學條件

　　專業(yè)師資結構合理，有專任教師13名，企業(yè)兼職教師4名。其中專任專業(yè)教師8名，高級職稱4名，市級骨干教師1名，雙師型教師達86.7%。

　　建有汽車評估、汽車營銷、汽車倉儲管理、汽車維護與保養(yǎng)、汽車電子商務等6間實訓車間，有汽車各大總成、汽車營銷整車、汽車仿真軟件等主要設備128臺(套)。

　　汽車整車與配件營銷就業(yè)面向

　　畢業(yè)學生主要服務于汽摩產業(yè)，在中汽西南、東風本田、北京現代等汽車服務企業(yè)，從事汽車與配件銷售、維修接待、事故接待、汽車美容裝潢等崗位工作。

7、汽車運用與維修專業(yè)

　　汽車運用與維修課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關禮儀、計算機基礎

　　專業(yè)技能課程：汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器設備構造與維修、汽車維修技術、汽車車身結構與修復技術、汽車裝配工藝與質量控制。

　　汽車運用與維修教學條件

　　專業(yè)師資結構合理，有專任教師85名，企業(yè)兼職教師22名。其中專任專業(yè)教師52名，高級職稱26名，國家教學名師1名，市區(qū)級骨干教師12名，雙師型教師達86%，

　　建有汽車發(fā)動機、汽車底盤、汽車整車檢測與維修、汽車仿真、汽車鈑金與噴涂、汽車車身電器、汽車輪胎拆裝與保養(yǎng)等13間實訓車間，主要設備585臺(套);與企業(yè)合作，組建金博汽車維修有限公司，添置主要設備75臺套，用于高端技術技能人才的培養(yǎng)。

　　汽車運用與維修就業(yè)面向

　　專業(yè)畢業(yè)學生主要服務汽摩產業(yè)，在長安集團、長安福特、中汽西南等大型企業(yè)從事汽車制造與裝配、汽車調試與檢測、汽車維修與維護等崗位工作。

8、航空服務專業(yè)

　　航空服務課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關禮儀、計算機基礎

　　專業(yè)技能課程：民航旅客運輸、模擬客艙服務、民航服務心理學、形體與禮儀、民航地勤服務、航空服務禮儀、民航安全檢查實務、民航英語、餐飲服務與管理 。

　　航空服務教學條件

　　專業(yè)師資結構合理，有專任教師28名，企業(yè)兼職教師4名。其中專任專業(yè)教師15名，高級職稱9名。學科帶頭人2名，市區(qū)級骨干教師6名，技師5名，雙師型教師達92%。

　　建有模擬客艙實訓室、形體訓練室、模擬餐廳實訓室、客房實訓室和標準客房、模擬導游實訓室、茶藝實訓室，課程實訓開出率100%;學校與重慶江北國際機場、重慶天來大酒店、北京沸騰魚鄉(xiāng)餐飲有限公司等企業(yè)合作建立校外實訓基地，充分滿足學生實習實訓需要。

　　航空服務就業(yè)面向

　　專業(yè)畢業(yè)學生主要服務國內機場及周邊星級酒店、餐飲企業(yè)，從事機場的值機、客票銷售、安全檢查、vip客人接待及餐飲服務等崗位工作。

9、旅游服務與管理專業(yè)

　　旅游服務與管理課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、體育與健康、心理健康、普通話、音樂、公關禮儀、計算機基礎。

　　專業(yè)技能課程：旅游心理學、旅游概論、形體訓練、旅游與酒店服務情景英語、餐飲服務與管理、前廳服務與管理、地陪導游操作實務、導游基礎、中國旅游地理、客房服務與管理、茶藝服務、咖啡服務。

　　旅游服務與管理教學條件

　　專業(yè)師資結構合理，有專任教師26名，企業(yè)兼職教師5名。其中專任專業(yè)教師12名，高級職稱3名。學科帶頭人1名，市區(qū)級骨干教師6名，技師5名，雙師型教師達90%;

　　建有形體訓練室、模擬餐廳實訓室、客房實訓室和標準客房、模擬導游實訓室、茶藝實訓室，課程實訓開出率100%;

　　學校與北京沸騰魚鄉(xiāng)餐飲有限責任公司、悅來國際會議中心、重慶統(tǒng)景溫泉風景名勝區(qū)等企業(yè)合作建立校外實訓基地，充分滿足學生實習實訓需要。

　　旅游服務與管理就業(yè)面向

　　專業(yè)畢業(yè)學生主要服務國內星級酒店、旅游景點等旅游企業(yè)，從事餐廳服務、酒店服務、景點講解、旅游接待、咖啡服務、茶藝服務等崗位工作。

10、計算機平面設計專業(yè)

　　計算機平面設計課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、公共禮儀;

　　專業(yè)技能課程：計算機基礎、錄入辦公、美術設計基礎、二維動畫處理、圖形圖像處理、網頁設計、平面設計、三維動畫制作、視頻編輯、影視后期制作。

　　計算機平面設計教學條件

　　專業(yè)現有專任教師45名，企業(yè)兼職教師4名。其中專任專業(yè)教師18名，高級職稱4名，中級職稱10名，市級骨干教師2名，區(qū)級骨干教師2 名，專業(yè)雙師型教師達80%。專業(yè)建有動漫制作、平面設計、圖文處理、網頁設計實訓室共9間，主要設備490臺(套)，主要用于應用型技術技能人才的培養(yǎng)。

　　計算機平面設計就業(yè)面向

　　畢業(yè)學生主要服務于中小型廣告公司、網絡公司、傳媒公司等企業(yè)，從事文案編輯、圖形圖像制作、動漫設計、影視后期制作崗位的工作。

　　計算機平面設計專業(yè)特色

　　平面設計專業(yè)是學校重點專業(yè)。近年來學生對口高考升學率為100%，學生參加職業(yè)技能大賽獲全國獎10項，畢業(yè)生雙證率達97%，就業(yè)率100%，穩(wěn)定率93%，用人單位滿意率96%。

11、計算機應用專業(yè)

　　計算機應用課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、公共禮儀;

　　專業(yè)技能課程：計算機基礎、錄入辦公、美術設計基礎、局域網基礎、圖形圖像處理、二維動畫制作、三維動畫制作、影視后期制作、網絡操作系統(tǒng)、交換技術、常用軟件、網頁設計、綜合布線。

　　計算機應用教學條件

　　專業(yè)現有專任教師52名，企業(yè)兼職教師5名。其中專任專業(yè)教師21名，高級職稱5名，中級職稱12名，市級骨干教師3名，區(qū)級骨干教師2 名，專業(yè)雙師型教師達80%。專業(yè)建有計算機網絡、綜合布線、平面設計、圖文處理實訓室共10間，主要設備530臺(套)，主要用于計算機應用型技術技能人才的培養(yǎng)。

　　計算機應用就業(yè)面向

　　畢業(yè)生主要服務于傳媒公司、影視公司、廣告公司等企業(yè)，從事文案編輯、平面美術設計、動漫制作、網絡工程施工等崗位工作。

12、會計電算化專業(yè)

　　會計電算化課程設置

　　公共基礎課：語文、數學、英語、德育、體育、音樂、美術、普通話、公關禮儀、心理健康、普通話、公關禮儀、心理健康、校園文化

　　專業(yè)技能課：基礎會計、辦公軟件、會計電算化、會計模擬實訓、財務會計、財經法規(guī)會計職業(yè)道德、會計基礎考證、成本會計核算、出納實務、出納實務、經濟法律法規(guī)、稅收基礎

　　會計電算化教學條件

　　專業(yè)有專任教師35名，企業(yè)兼職教師3人。其中專業(yè)專任教師21名，高級講師12名，講師15名，注冊會計師1人，注冊稅務師1人，高級會計師1人，會計師10人，經濟師5人，審計師1人，電算化培訓師2人，中級珠心算培訓師1人，雙師型教師比達85%;

　　建有企業(yè)經營沙盤模擬實訓室、傳票翻打實訓室、會計手工模擬、會計電算化、會計考證綜合模擬實訓室、計算機基礎6間實訓室，主要設備286臺套，主要用于會計電算化專業(yè)應用型技術技能人才的培養(yǎng)。

　　會計電算化就業(yè)面向

　　畢業(yè)生主要服務于中小企業(yè)、商場、超市、行政事業(yè)單位等，從事收銀、出納、會計核算、審計監(jiān)督等崗位工作。

13、電子與信息技術專業(yè)

　　電子與信息技術課程設置

　　公共基礎課:校園文化、語文、數學、英語、職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經濟與社會、哲學與人生、計算機基礎、普通話、美術、體育、音樂、心理健康、公關禮儀、軍事訓練。

　　專業(yè)技能課:維修電工、智能樓宇、單片機原理、電子CAD、電子產品促銷、傳感器及應用、電子測量、電子產品生產工藝、電子技術基礎與技能、電工基礎與技能。

　　電子與信息技術教學條件

　　本專業(yè)有專任教師28人，企業(yè)兼職教師5人，教師均具有本科及其以上學歷，其中擁有博士1人，研究生5人;有高級講師12人，重慶市五一勞動獎章獲得者1人，重慶市學科名師1人，市區(qū)級骨干教師10人。專業(yè)教師中具有技師及以上職業(yè)資格者占85%，雙師型教師達92%。

　　建有智能樓宇、單片機控制裝置安裝與調試、電工電子技能、維修電工等6間實訓室，主要設備220臺(套)，總價值超過600萬元，充分保障了學生職業(yè)技能訓練和社會職業(yè)技能培訓服務的需要。

　　電子與信息技術就業(yè)面向

　　主要面向電子信息產業(yè)，從事電子產品的生產、維修、銷售、管理、售后服務等崗位工作。

14、汽車電子技術應用專業(yè)

　　汽車電子技術應用課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、體育、音樂、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、政治經濟與社會、哲學與人生、心理健康、公共禮儀、美術、計算機基礎、普通話。

　　專業(yè)技能課程：汽車電工電子、汽車電氣設備構造與維修、汽車測試與傳感技術、汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車整車電路檢測與維護、汽車電氣和電路故障檢測、機械制圖、機械基礎、汽車電子技術。

　　汽車電子技術應用教學條件

　　本專業(yè)有專任教師26人，全部教師都有本科以上學歷，其中碩士研究生學歷5人;有高級講師8人;專業(yè)教師中具有技師及以上職業(yè)資格者占77%，雙師型教師達100%;2人獲全國職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導教師稱號。

　　專業(yè)建有汽車電工電子實訓、汽車車身電器實訓和汽車空調實訓三個實訓車間，主要設備73臺(套)，總價值320多萬元。與企業(yè)合作，建有金博汽車維修公司校外實訓基地，有主要設備36臺套，為學生的校外實習實訓提供保障。

　　汽車電子技術應用就業(yè)面向

　　專業(yè)畢業(yè)生主要服務重慶地區(qū)的汽摩產業(yè)和電子產業(yè)，在汽車制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門，從事汽車電子技術的生產、檢測、維修等技術工作。

15、電子電器應用與維修專業(yè)

　　電子電器應用與維修課程設置

　　公共基礎課：語文、數學、計算機基礎、美術、英語、職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經濟與社會、哲學與人生、體育、音樂、心理健康、普通話、公關禮儀、軍事訓練、校園文化。

　　專業(yè)技能課包括:電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品生產工藝、電子產品促銷、視機原理與電路分析、音響技術、制冷技術、電動電熱器具;電氣安裝、維修電工、電子CAD、智能樓宇。

　　電子電器應用與維修教學條件

　　本專業(yè)有專任教師23人，企業(yè)兼職教師7人。其中專任專業(yè)教師16人，高級講師9人，市區(qū)級骨干教師6人，專業(yè)教師中具有技師及以上職業(yè)資格者占86%，雙師型教師達100%。

　　建有電子裝配與調試、影音技術、家用電器維修、制冷技術、維修電工、電路仿真、電氣安裝、電子產品生產線等功能實訓室共10間，主要設備180(套)，設備總值達380萬元，能夠充分保證電子電器應用與維修專業(yè)技能人才的培養(yǎng)。

　　電子電器應用與維修就業(yè)面向

　　主要面向日用電子產品的制造與維修產業(yè)。從事日用電器、音視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調試、銷售和檢修等工作。

16、機電技術應用專業(yè)

　　機電技術應用課程設置

　　公共基礎課：語文、數學、計算機基礎、美術、英語、職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經濟與社會、哲學與人生、體育、音樂、心理健康、普通話、公共禮儀、軍事訓練、校園文化。

　　專業(yè)技能課:可編程邏輯控制器及應用、傳感器檢測技術及應用、電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、機械制圖、機械常識與鉗工技能、傳感器檢測技術及應用、機械CAD、電機與電氣控制技術、維修電工、電子產品促銷、電動電熱器具、電氣安裝。

　　機電技術應用教學條件

　　本專業(yè)有專任教師25人，企業(yè)兼職教師8人。教師均具有大學本科及以上學歷，其中碩士研究生4人。高級講師10人，重慶市教學名師1人，市區(qū)級骨干教師8人，專業(yè)教師中具有技師及以上職業(yè)資格者占73%，雙師型教師達100%。

　　建有可編程邏輯控制器及應用、機械 CAD、機床電器維修、電氣安裝與維修、鉗工、維修電工等9間實訓室。主要設備280臺(套)，設備總價值超過700萬元，能夠充分保證機電技術應用專業(yè)技能人才的培養(yǎng)。

　　機電技術應用就業(yè)面向

　　主要面向機電設備制造產業(yè)及售后服務管理行業(yè)。從事機電產品的制造、安裝、調試、維護、運行或銷售工作。

17、物流服務與管理專業(yè)

　　物流服務與管理課程設置

　　公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關禮儀、計算機應用基礎。

　　專業(yè)技能課程：物流概論、物流客戶服務、第三方物流運作實務、物流成本管理、運輸作業(yè)實務、倉儲與配送管理、物流市場營銷、商品學概論、企業(yè)管理基礎、物流信息技術。

　　物流服務與管理教學條件

　　專業(yè)師資結構合理，有專任教師18名，企業(yè)兼職教師3名。其中專任專業(yè)教師9名，高級職稱4名，市區(qū)級骨干教師2名，區(qū)級學科帶頭人1名，雙師型教師達82%。

　　建有物流綜合業(yè)務處理、物流倉儲管理、物流單證3間實訓室，主要設備82臺(套)，能夠進行物流信息處理，物流倉儲入庫、出庫、在庫管理、補貨、盤點等作業(yè)管理。

　　物流服務與管理就業(yè)面向

　　專業(yè)畢業(yè)學生主要服務現代物流企業(yè)，在重慶安吉物流、民生物流等大型從事倉儲與配送管理、運輸業(yè)務處理等崗位工作。

三、重慶渝北職業(yè)教育中心簡介

重慶市渝北職業(yè)教育中心創(chuàng)辦于1990年，是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。學校地處重慶市兩江新區(qū)腹心地帶，位于渝北回興工業(yè)園區(qū)，區(qū)位優(yōu)勢明顯。學校占地面積253477平方米，現有在籍學生上萬名,教職工600余人，開設有加工制造、交通運輸、信息技術、財經商貿、旅游服務5大類17個專業(yè)。

重慶市渝北職業(yè)教育中心堅持內涵發(fā)展、全面提高人才培養(yǎng)質量的辦學思路，辦學實力不斷提升。

重慶市渝北職業(yè)教育中心現有全國五一勞動獎章獲得者1人，重慶市五一勞動獎章獲得者2人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國黃炎培杰出校長1人、杰出教師2人，全國優(yōu)秀教師1人，全國職業(yè)院校教學名師1人，重慶市教學名師2人，教師獲全國職業(yè)院校教學技能大賽一等獎9人次，獲國家級教學成果二等獎1項，重慶市政府教學成果一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項，近幾年組織師生參加國家級、市級職業(yè)院校技能大賽，獲得省部級獎200余項。

重慶市渝北職業(yè)教育中心實訓基地設備先進、管理科學規(guī)范，集教學、培訓、生產、科研多項功能為一體，突顯職業(yè)教育辦學特色，提高教育教學質量，創(chuàng)新開展校企股份合作模式和實訓基地整體托管合作模式，先后與200多家企業(yè)建立了合作關系。

重慶市渝北職業(yè)教育中心堅持學歷教育和職業(yè)培訓并舉，學校是“重慶市三峽移民技能培訓就業(yè)基地”“重慶市微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”“重慶市農轉城人員培訓基地”“重慶市特種作業(yè)培訓基地”“渝北區(qū)下崗失業(yè)人員培訓基地”“渝北區(qū)退伍軍人培訓基地”，每年為社會培訓各級各類技術技能人才逾萬人。

重慶市渝北職業(yè)教育中心大力發(fā)展教研科研，承擔國家級、市級課題近30項，編寫出版職教教材100余本，獲得教研科研成果獎50余項。學校傳承、弘揚黃炎培職業(yè)教育思想，踐行“立業(yè)立人”教育辦學理念，形成了優(yōu)良的校風、教風、學風。

重慶市渝北職業(yè)教育中心辦學業(yè)績獲得了教育行政部門及社會各界的廣泛認可，先后榮獲“全國職業(yè)教育先進單位”“全國依法治校示范學校”“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國中等職業(yè)學校德育工作先進集體”“第四屆全國黃炎培優(yōu)秀學校獎”“重慶市文明單位標兵”“重慶市首批人文校園示范學校”等60余項國家級、市級榮譽。

重慶市渝北職業(yè)教育中心將借職業(yè)教育發(fā)展的良好環(huán)境，努力發(fā)揮首批全國中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校引領作用，為地方經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多技術技能人才和高素質勞動者，為構建現代職業(yè)教育體系做出更大的貢獻!