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余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心2024年有哪些專業(yè)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-06-23 280

在選擇報考貴陽金盾科技學(xué)校前,我們一定要了解該校開設(shè)有哪些專業(yè)。同時我們還要對各個專業(yè)的大致方向做進一步的查詢,來確定最適合自己的專業(yè),不要馬虎了事,專業(yè)的選擇影響著我們將來的工作。小編在下文中介紹了余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心專業(yè)信息,同學(xué)們可以進行了解。

余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心2024年有哪些專業(yè)

余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心招生專業(yè)

專業(yè)名稱

學(xué)制

計算機應(yīng)用

3年

電子電器應(yīng)用與維修

3年

學(xué)前教育

3年

旅游服務(wù)與管理

3年

服裝設(shè)計與工藝

3年

汽車運用與維修

3年

計算機應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)介紹:本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強實踐能力以及較好理論基礎(chǔ)的計算機應(yīng)用技術(shù)人才。立足中職領(lǐng)域,面向社會就業(yè)崗位群,培養(yǎng)辦公自動化、計算機組裝維護、數(shù)據(jù)恢復(fù)、動畫制作、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用等方面高級應(yīng)用型人才。學(xué)校是思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院理事會單位,為學(xué)生搭建網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)質(zhì)平臺。學(xué)校與新華三集團共建校企合作,成立H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院,開設(shè)H3C校企合作精英網(wǎng)絡(luò)工程師班,培養(yǎng)新型實用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才。

主干課程:辦公自動化(MSoffice高級)、計算機組裝與維護、數(shù)據(jù)恢復(fù)、圖形圖像處理、計算機輔助設(shè)計、編程語言、動畫制作、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用(路由與交換)、局域網(wǎng)組建與維護等。

學(xué)前教育專業(yè)

主干課程:學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒教師口語、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、幼兒教師職業(yè)道德等專業(yè)基礎(chǔ)課程,學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童行為觀察與指導(dǎo)、幼兒園游戲指導(dǎo)實務(wù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等課程。

就業(yè)方向:面向各級各類幼兒園、早教機構(gòu)、學(xué)前教育機構(gòu)、社區(qū)幼教機構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校及社會辦學(xué)機構(gòu)等, 擔(dān)任幼兒園教師、育嬰師、舞蹈音樂教師及管理人員等職位。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、既有豐富導(dǎo)游知識及技能,又能一定的酒店管理知識,在旅行社、旅游飯店等旅游服務(wù)業(yè)一線工作的中、初級服務(wù)人員的管理人員。

主要課程:旅游概論、旅游心理、計算機應(yīng)用、形體訓(xùn)練、旅游英語、導(dǎo)游基礎(chǔ)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、餐飲服務(wù)與管理、公關(guān)禮儀、公共關(guān)系等。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

課程設(shè)置:服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

隨著社會的發(fā)展,現(xiàn)在各行各業(yè)的發(fā)展涉及的專業(yè)也是越來越多了,職業(yè)學(xué)校也是開始根據(jù)行業(yè)的發(fā)展也是在不斷的培養(yǎng)專業(yè)人才的方向。同學(xué)們在選擇專業(yè)的時候,可以對各行各業(yè)的前景進行考察,這樣在今后的工作也是有很大的幫助。

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