2024冊亨中等職業(yè)學校開設的專業(yè)有:學前教育專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、電子技術應用專業(yè)、服裝設計與工藝專業(yè)、裝潢藝術設計專業(yè)、裝潢藝術設計專業(yè)、裝潢藝術設計專業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)、美容美發(fā)形象設計、酒店與旅游管理專業(yè)。
一、2024冊亨中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 學前教育專業(yè) |
2 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 汽車運用與維修專業(yè) |
3 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 電子技術應用專業(yè) |
4 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 服裝設計與工藝專業(yè) |
5 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 裝潢藝術設計專業(yè) |
6 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 裝潢藝術設計專業(yè) |
7 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 裝潢藝術設計專業(yè) |
8 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè) |
9 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 美容美發(fā)形象設計 |
10 | 冊亨中等職業(yè)學校 | 酒店與旅游管理專業(yè) |
二、2024冊亨中等職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、學前教育專業(yè)專業(yè)
學前教育培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),樂于終身奉獻幼兒教育,具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀,有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力,能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。
學前教育主干課程:學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習,獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。
學前教育就業(yè)去向:學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構以及有關文化藝術機構擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術服務人員。
2、汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)
汽車運用與維修主修課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
汽車運用與維修就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務接待、汽車及配件銷售等工作
3、電子技術應用專業(yè)專業(yè)
電子技術應用主要課程:電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數(shù)字音視頻技術、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。
電子技術應用就業(yè)方向:本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設計、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識和基本技能,能在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術支持技能應用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。
4、服裝設計與工藝專業(yè)專業(yè)
服裝設計與工藝就業(yè)方向:在服裝行業(yè),從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他:本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書
服裝設計與工藝課程設置:服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
5、裝潢藝術設計專業(yè)專業(yè)
裝潢藝術設計培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應市場、建設、管理、開發(fā)、服務第一線需要的,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的應用型環(huán)境設計專業(yè)人才。
裝潢藝術設計主干課程:裝飾設計設計工藝美術的方面比較多,課程例如:漆藝、陶藝、纖維、染織、金屬、首飾設計、電腦數(shù)碼印花、玻璃藝術等。以下課程也有涉及,對裝飾設計的學習和就業(yè)有很多幫助,但不在裝飾設計專業(yè)領域內(nèi),不做過多要求。
6、裝潢藝術設計專業(yè)專業(yè)
裝潢藝術設計培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應市場、建設、管理、開發(fā)、服務第一線需要的,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的應用型環(huán)境設計專業(yè)人才。
裝潢藝術設計主干課程:裝飾設計設計工藝美術的方面比較多,課程例如:漆藝、陶藝、纖維、染織、金屬、首飾設計、電腦數(shù)碼印花、玻璃藝術等。以下課程也有涉及,對裝飾設計的學習和就業(yè)有很多幫助,但不在裝飾設計專業(yè)領域內(nèi),不做過多要求。
裝潢藝術設計就業(yè)方向:農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、市場分析和營銷策劃等工作,也可以進入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關的金融投資、流通貿(mào)易、加工運輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務等企事業(yè)單位,從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)學生畢業(yè)后主要到各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。
7、裝潢藝術設計專業(yè)專業(yè)
裝潢藝術設計培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應市場、建設、管理、開發(fā)、服務第一線需要的,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的應用型環(huán)境設計專業(yè)人才。
裝潢藝術設計主干課程:裝飾設計設計工藝美術的方面比較多,課程例如:漆藝、陶藝、纖維、染織、金屬、首飾設計、電腦數(shù)碼印花、玻璃藝術等。以下課程也有涉及,對裝飾設計的學習和就業(yè)有很多幫助,但不在裝飾設計專業(yè)領域內(nèi),不做過多要求。
裝潢藝術設計就業(yè)方向:農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、市場分析和營銷策劃等工作,也可以進入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關的金融投資、流通貿(mào)易、加工運輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務等企事業(yè)單位,從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)學生畢業(yè)后主要到各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。
8、農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)專業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟管理主干課程:經(jīng)濟學、農(nóng)(林)業(yè)經(jīng)濟學、管理學原理、農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學、農(nóng)(林)業(yè)技術經(jīng)濟學、農(nóng)(林)產(chǎn)品營銷學、農(nóng)(林)業(yè)政策學、農(nóng)(林)業(yè)概論。
農(nóng)村經(jīng)濟管理就業(yè)方向:農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的就業(yè)前景被人看好。畢業(yè)生可到企事業(yè)單位從事經(jīng)營、管理、市場分析和營銷策劃等工作,也可以進入大中型農(nóng)牧企業(yè)和食品加工貿(mào)易企業(yè)、與農(nóng)業(yè)和食品產(chǎn)業(yè)有關的金融投資、流通貿(mào)易、加工運輸、科技開發(fā)、新聞傳媒、咨詢服務等企事業(yè)單位,從事農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易和市場營銷等工作。農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)學生畢業(yè)后主要到各類農(nóng)(林)業(yè)企業(yè)、教育科研單位和各級政府部門從事經(jīng)營管理、市場營銷、金融財會、政策研究等方面的工作。
9、美容美發(fā)形象設計專業(yè)
美容美發(fā)形象設計培養(yǎng)目標:美容(Facial make-up,art of)讓容貌變美麗的一種藝術。培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能,同時能獨立從事人物形象設計、造型、包裝等技能的中級應用型技術人才。
美容美發(fā)形象設計主要課程:造型效果圖繪制、化妝品知識、化妝造型、發(fā)式造型、人物整體造型、服飾搭配、護膚技術、美甲技術、香薰技術、洗剪吹技術、燙染護技術、盤束發(fā)技術等。
美容美發(fā)形象設計發(fā)展前景:隨著人們生活水平的提高,以及美容、服飾等時尚行業(yè)的快速發(fā)展,形象設計不再是人們印象中只有明星們才享受得起的待遇,已從原來的影視、文藝等專業(yè)機構走進大眾生活。越來越多的普通人走進形象設計室,為自己裝點門面。一些公關人士參加商務活動時需要形象設計,時尚人士組織聚會時需要形象設計,白領參加招聘面試更需要形象。形象設計專業(yè)越來越吃香。
美容美發(fā)形象設計就業(yè)方向:從事美容美發(fā)培訓學校、美容美發(fā)連鎖機構、婚紗影樓化妝造型、影視戲劇人物形象化妝、設計師及自己創(chuàng)業(yè)等。
10、酒店與旅游管理專業(yè)專業(yè)
酒店與旅游管理主要課程:語文、英語、導游業(yè)務、旅行社服務與管理、餐飲服務與管理、現(xiàn)代酒店營銷、飯店客服管理、餐飲管理與實務、禮儀學等
酒店與旅游管理就業(yè)方向:畢業(yè)后主要從事旅行社、旅游景區(qū)、賓館、旅游交通運輸公司、餐飲企業(yè)、各類星級賓館、酒店、康樂服務、餐飲等部門從事運營管理、前廳接待、外聯(lián)、領班、公關等。
三、冊亨中等職業(yè)學校簡介
冊亨中等職業(yè)學校簡介
冊亨縣中等職業(yè)學校(原冊亨縣者茂農(nóng)中)位于者樓鎮(zhèn)者孟村,距安冊望高速冊亨站出口3公里,這里環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、鳥語花香、交通便利,是莘莘學子求學的理想場所。學校創(chuàng)建于1965年4月,至今已有51年歷史,其間,2005年與冊亨縣民族中學合并辦學,2010年8月恢復獨立辦學。至今以培養(yǎng)了初職、中職畢業(yè)生萬余人,為農(nóng)村培訓了各項技能型人才4000余名,畢業(yè)生中有省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級黨政領導干部、機關公務員、專業(yè)技術人員,有農(nóng)村脫貧發(fā)家致富的帶頭人,為地方經(jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。
在各級領導的關心下,學校辦學條件得到極大的改善,學校辦學初具規(guī)模?,F(xiàn)有教師39人,全日制學生近400人,非全日制學生600余人。學校有普通教室30間,實訓教室5間,建有舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室,學生宿舍3棟。學校與深圳奮達教育集團深度合作,引進奮達教育管理理念,實施“六個一”工程、強化學生素質(zhì)教育,努力打造高效課堂,開設民族文化、民族器樂、中華武術、操舞、演講口才等社團活動,學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能都得到很大提高,學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,深受上級領導和家長的好評。
學校采取“校校聯(lián)合”辦學模式,與深圳奮達職校合作開設有網(wǎng)站建設與管理、計算機平面設計、電子應用技術(機器人方向)、電子商務。與貴州省畜牧獸醫(yī)學校、貴州省機械工業(yè)學校等學校進行合作辦學,采取五年制和“3+2”合作模式,實現(xiàn)“畜牧獸醫(yī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游管理與服務、學前教育、汽車維修”等專業(yè)直通大專,培養(yǎng)高層次人才,學校正昂首闊步邁入職業(yè)教育發(fā)展的快車道,已成為者樓河畔一顆璀璨耀眼的明珠。