2024沂源職業(yè)教育中心學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024沂源職業(yè)教育中心學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：電子商務(wù)、機(jī)電一體化、會(huì)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、學(xué)前教育。

一、2024沂源職業(yè)教育中心學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024沂源職業(yè)教育中心學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實(shí)務(wù)、營銷策劃、電子商務(wù)物流管理、消費(fèi)心理學(xué)、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動(dòng)商務(wù)、企業(yè)信息化等

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

專業(yè)畢業(yè)后，可從事銀行的后臺(tái)運(yùn)作(網(wǎng)絡(luò)運(yùn)作)、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)、或網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作、電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)與維護(hù)工作以及在各級學(xué)校從事電子商務(wù)教學(xué)等工作。

2、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電一體化專業(yè)主要課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械加工機(jī)床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電器控制及PLC、計(jì)算機(jī)繪圖(cad)、工程力學(xué)等。

機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)方向

可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門、營銷單位從事技術(shù)工作。

3、會(huì)計(jì)專業(yè)

會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

會(huì)計(jì)專業(yè)主要課程

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí)、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營利組織會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會(huì)計(jì)模擬等。

會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)、金融機(jī)構(gòu)、審計(jì)、稅務(wù)。

4、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)

服裝設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的高級應(yīng)用型人才。

服裝設(shè)計(jì)就業(yè)面向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。

5、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育理論與實(shí)踐、學(xué)前兒童課程與游戲(含音樂、體育、健康等)。

三、沂源職業(yè)教育中心學(xué)校簡介

沂源縣職業(yè)教育中心學(xué)校建于，是由原縣職業(yè)高中、縣職工中專、縣教師進(jìn)修學(xué)校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級事業(yè)單位。2001年4月，縣技工學(xué)校撤并，與學(xué)校合署辦學(xué)。2007年7月，原縣綜合高中(縣職業(yè)中專)主體教學(xué)區(qū)劃并到學(xué)校。先后獲得全國中職學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽組織獎(jiǎng)、省首批中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范學(xué)校、省職業(yè)教育先進(jìn)集體、省電化教育示范學(xué)校、省職業(yè)院校就業(yè)安置工作先進(jìn)單位。

沂源職業(yè)教育中心學(xué)校辦學(xué)歷史

沂源縣職業(yè)教育中心學(xué)校建于1996年7月，是由原縣職業(yè)高中、縣職工中專、縣教師進(jìn)修學(xué)校、淄博電大沂源分校合并而成的副處級事業(yè)單位。2001年4月，縣技工學(xué)校撤并，與學(xué)校合署辦學(xué)。2007年7月，原縣綜合高中(縣職業(yè)中專)主體教學(xué)區(qū)劃并到學(xué)?！，F(xiàn)為一所融職前教育與職后教育、中等教育與高等教育、全日制教育與業(yè)余教育、學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。

沂源職業(yè)教育中心學(xué)校師資力量

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為學(xué)校教育教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校建立了教師隊(duì)伍管理的長效機(jī)制，重視校本培訓(xùn)活動(dòng)，走出去，請進(jìn)來，加快“雙師型”教師隊(duì)伍培養(yǎng)步伐。全體教職工每年都參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試，并把考試成績作為評聘的重要指標(biāo)。教師隊(duì)伍培養(yǎng)成效顯著，擁有全國優(yōu)秀教師1人，全國首屆職業(yè)院校教學(xué)名師1人，省級優(yōu)秀教師3人，省教學(xué)能手1人，省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)4人，省百名杰出職教教師1人，淄博市優(yōu)秀教師13人、優(yōu)秀班主任11人，市級教學(xué)能手9人，市級骨干教師8人，市崗位技術(shù)能手3人，參加山東省職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案編寫的8人，94名教師獲得“雙師型”教師。