2024安縣職業(yè)中專學校開設的專業(yè)一覽表

2024安縣職業(yè)中專學校開設的專業(yè)有：電子商務、汽車制造與維修、機電技術應用、電子技術應用、計算機應用、旅游服務與管理、舞蹈藝術。

一、2024安縣職業(yè)中專學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024安縣職業(yè)中專學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復合型電子商務高級專門人才。適合21世紀的要求的對口企業(yè)的培養(yǎng)目標。

2、汽車制造與維修專業(yè)

專業(yè)介紹：汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構造與原理、汽車電器設備、汽車檢測設備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測設備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術指導技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復合型行業(yè)金領。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結構組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術人才。

3、機電技術應用專業(yè)

專業(yè)課：機械制圖與CAD、機械基礎、電工技能、PLC、微機控制基礎、工廠供電基礎、液壓與氣壓傳動技術、傳感器技術應用、機電設備概論、電力電子技術、數控加工技術、極限配合與技術測量、機床電氣維修、機械設備與維修技術。

實訓課：電安全實訓、測繪實訓、典型電器控制線路安裝與調試實訓、CAD實訓、PLC實訓、機床電氣維修實訓、拆裝實訓、鉗工實訓、普通車床加工實訓、數控車床加工實訓。

4、電子技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發(fā)、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支持技能應用型人才。

主要課程：電路基礎、電工基礎、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術、數字音視頻技術、數字信號處理、單片機、微機原理等。

5、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業(yè)單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

6、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協調能力、組織能力和團隊精神。

專業(yè)能力：具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

7、舞蹈藝術專業(yè)

專業(yè)概況：舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體 為語言作“心智交流”現象之人體的運動表達藝術，一般有音樂伴奏，以有節(jié)奏的動作為主要表現手段的藝術形式。它一般借助音樂，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社會意義及作用，包括運動、社交/求偶、祭祀、禮儀等。

三、安縣職業(yè)中專學校簡介

安縣職業(yè)中專學校簡介

“5.12”汶川特大地震后，學校由遼寧投資6657萬元異地重建。新學校位于安縣工業(yè)園區(qū)內，距遼寧大道150米，緊鄰花興路，距綿陽城區(qū)僅10余公里，占地100畝，建筑面積23000㎡。建有先進的機械類實作室、電子電工類實作室、汽車制造與維修實作室、服裝設計與制作實作室、計算機網絡實作室及多媒體教室、音樂室、美術創(chuàng)作室、形體室、圖書室等專用教室?？晒?000師生學習生活。校園方正大氣，教學綜合樓、實訓綜合樓、學生宿舍、學生食堂、運動場布局得法;教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)動靜明確，分區(qū)合理;生活區(qū)，運動區(qū)、教學區(qū)以綠地、道路間隔，把整個校園串為一體。

安縣職業(yè)中專學校師資力量

二十多年來，學校堅持以“成人成才，德技雙馨”為培養(yǎng)目標，注重校企合作，培養(yǎng)生產、管理一線高品位的勞動者。歷屆畢業(yè)生累計近20000人，60%已成為各企業(yè)的中堅力量。學校擁有一支思想素質好，業(yè)務能力強，教育觀念新的教師隊伍。學校現有教職工96人(其中國撥教師86人、學校聘請10人)其中：專任教師72人，具有高級職稱教師15人，雙師型教師11人?，F有23個教學班，在籍學生753人。開辦有汽車制造與檢修、機電技術應用、電子與信息技術、焊接技術應用、旅游服務與管理、計算機應用等專業(yè)。

安縣職業(yè)中專學校專業(yè)設置

除開展全日制學歷教育外，學校于2005年9月創(chuàng)建了中短期培訓部。常年開展電工、焊工、計算機、建筑、家政服務、汽車裝配等10余個專業(yè)中短期培訓。培訓項目包括城鄉(xiāng)勞動者就業(yè)和再就業(yè)培訓，農村勞動力轉移“陽光工程”培訓，扶貧培訓，創(chuàng)業(yè)培訓及品牌培訓等?，F已成為安縣職業(yè)技能培訓基地、安縣扶貧培訓基地、安縣農村勞動力轉移陽光工程培訓基地、安縣創(chuàng)業(yè)培訓基地、安縣品牌培訓基地 。