2024年無極野風(fēng)美術(shù)職業(yè)中學(xué)有哪些專業(yè)

專業(yè)是同學(xué)們在選擇職業(yè)學(xué)校的時候最關(guān)心的一個學(xué)校信息，因為大家也都知道專業(yè)的選擇關(guān)系的就是自己以后的要學(xué)的內(nèi)容是什么，所以其實專業(yè)的選擇也很簡單同學(xué)們只要明白自己想要學(xué)習(xí)什么就知道了，然后也可以根據(jù)專業(yè)去選擇院校，因為學(xué)校開設(shè)的專業(yè)肯定都是不同的，接下來小編就為大家介紹一下無極野風(fēng)美術(shù)職業(yè)中學(xué)的專業(yè)。

無極野風(fēng)美術(shù)職業(yè)中學(xué)專業(yè)有哪些

無極野風(fēng)美術(shù)職業(yè)中學(xué)的專業(yè)：美術(shù)

無極野風(fēng)美術(shù)職業(yè)中學(xué)美術(shù)的發(fā)展前景

習(xí)近平總書記在中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時指出，提高國家文化軟實力，關(guān)系我國在世界文化格局中的定位，關(guān)系我國國際地位和國際影響力，關(guān)系“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)。要加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，提高規(guī)?；⒓s化、專業(yè)化水平，推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)。

未來，中國轉(zhuǎn)型發(fā)展，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)將成為龍頭。進行文化產(chǎn)業(yè)升級與美術(shù)專業(yè)息息相關(guān)。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面也將比過去更加廣泛，除了傳統(tǒng)領(lǐng)域的美術(shù)教育，廣告裝潢業(yè)、職業(yè)畫家、政府部門、事業(yè)單位外，有的從事軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計。有的從事服裝設(shè)計，包裝設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計，還有的從事獨立設(shè)計師，可以說未來將成為美術(shù)設(shè)計的時代。文化創(chuàng)意其可發(fā)揮和想象空間也是巨大的，美術(shù)專業(yè)所創(chuàng)造了產(chǎn)能和價值是任何一個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)無法比擬的。

無極野風(fēng)美術(shù)職業(yè)中學(xué)美術(shù)教學(xué)榜樣

榜樣一 ：丁麗莉2002年畢業(yè)于無極野風(fēng)美術(shù)中學(xué)，2006年畢業(yè)于北京服裝學(xué)院，現(xiàn)任職務(wù)首席設(shè)計師，法國諾琪服飾有限公司設(shè)計師，北京宗洋集團任服裝設(shè)計師，負(fù)責(zé)酈妮品牌(LINNIE.Z)女裝(梭織及針織)設(shè)計開發(fā)，年薪50萬+。

榜樣二 ：張鶴青，2002年畢業(yè)于母校野風(fēng)美術(shù)高中，以優(yōu)異的成績考入北京服裝學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系，高中三年扎實的美術(shù)基礎(chǔ)使得進入大學(xué)后的成績一直保持優(yōu)良，其間多次奪得大賽獎項，并于06年獲北服“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。畢業(yè)八年間一直從事高端品牌服裝設(shè)計與時尚編輯工作，積累了豐富的設(shè)計與創(chuàng)作經(jīng)驗。2013年創(chuàng)辦了深圳市目海尖時裝設(shè)計有限公司，旗下Jenny Ray高端女裝品牌和瑞·時尚生活館廣受消費者的喜愛與追捧。

榜樣三：王騰云，2007屆野風(fēng)畢業(yè)生，晉州人。于當(dāng)年考入湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。大學(xué)期間，他孜孜以求，將大學(xué)和高中知識融會貫通，憑著一股韌勁兒和在校學(xué)習(xí)期間野風(fēng)精神的支撐，將自己所學(xué)專業(yè)與國內(nèi)市場相結(jié)合，研發(fā)了自己的產(chǎn)品，先后注冊了自己的公司——湖北文化旅游產(chǎn)品有限公司和湖北貝爾多文化傳播有限公司，他又將自己的公司辦到了武漢大學(xué)，短短兩年，如今的公司年收入160多萬。25歲的王騰云，已經(jīng)被推選為湖北省河北商會副會長。事業(yè)有成的他始終不忘野風(fēng)的培養(yǎng)。王騰云幾番周折，終于在年關(guān)聯(lián)系到母校，聯(lián)系到學(xué)校的馮董事長，他決定看看母校的現(xiàn)狀，送上自己的一片感恩之情。

該學(xué)校的專業(yè)同學(xué)們也都看到了，其實專業(yè)不多，但是專業(yè)不多不代表這所學(xué)校就不好，相反學(xué)校的專業(yè)少可能也是因為學(xué)校想要將更多的教學(xué)資源著重在某些專業(yè)上面，這樣的教學(xué)成果說不定還會更好，而且藝術(shù)類的專業(yè)就是需要更多的教學(xué)資源。