2024煙臺高級技工學校開設的專業(yè)有:機械加工、機電一體化、汽車運用技術、數(shù)控技術。
一、2024煙臺高級技工學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 煙臺高級技工學校 | 機械加工 |
2 | 煙臺高級技工學校 | 機電一體化 |
3 | 煙臺高級技工學校 | 汽車運用技術 |
4 | 煙臺高級技工學校 | 數(shù)控技術 |
二、2024煙臺高級技工學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、機械加工專業(yè)
機械加工專業(yè)介紹
機械加工是指通過一種機械設備對工件的外形尺寸或性能進行改變的過程。按加工方式上的差別可分為切削加工和壓力加工。
機械加工適用范圍
1.各種金屬零件加工;2 鈑金、箱體、金屬結(jié)構(gòu);3鈦合金、高溫合金、非金屬等機械加工;
模具設計制造4風洞燃燒室設計制造;5非標設備設計制造。6模具設計制造。
機械加工發(fā)展現(xiàn)狀
隨著現(xiàn)代機械加工的快速發(fā)展,機械加工技術快速發(fā)展,慢慢的涌現(xiàn)出了許多先進的機械加工技術方法,比如微型機械加工技術、快速成形技術、精密超精密加工技術等。
2、機電一體化專業(yè)
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標
機電一體化技術專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎,熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術的運用和開發(fā)能力的高等技術應用性專門人才。
機電一體化專業(yè)主要課程
電工技術、電子技術、機械設計基礎、機械加工機床、數(shù)控加工工藝、互換性與測量技術、液壓與氣動技術、檢測技術、數(shù)控技術、數(shù)控編程、電氣控制技術、機電傳動控制、單片機原理與應用、電器控制及PLC、計算機繪圖(cad)、工程力學等。
機電一體化專業(yè)就業(yè)方向
可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作,也可在相關的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。
3、汽車運用技術專業(yè)
汽車運用技術主要課程設置
液壓與企業(yè)傳動、汽車發(fā)動機與底盤構(gòu)造及維修、汽車電氣設備原理與維修、汽車維修與保養(yǎng)。
汽車運用技術實習就業(yè)方向
汽車修理,汽車品牌4s店,汽車、工程機械、摩托車、農(nóng)用動力機械等制造、加工與銷售企業(yè)。
4、數(shù)控技術專業(yè)
數(shù)控技術簡介
數(shù)控技術,英文名稱:Numerical Control (簡稱NC),即采用電腦程序控制機器的方法,按工作人員事先編好的程式對機械零件進行加工的過程。
數(shù)控技術從業(yè)方向
就業(yè)面向:在工業(yè)企業(yè),從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的使用、維護與技術管理,數(shù)控設備銷售與售后服務等工作。
數(shù)控技術培養(yǎng)目標
本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
三、煙臺高級技工學校簡介
煙臺市高級技工學校是以煙臺市技術學院為基礎創(chuàng)辦、由煙臺市人民政府主辦的全日制普通高等專科院校。學院坐落在美麗富饒的沿海開放城市——山東煙臺。 學院的前身始建于1957年,近半個世紀以來,為社會培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技能人才,先后被授予“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家高技能人才培訓基地”、“國家重點技工學校”、“科教興魯先進單位”等榮譽稱號。
煙臺高級技工學校辦學規(guī)模
學院占地總面積 824畝,現(xiàn)有建筑面積22萬余平方米,新校址位于煙臺經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中心地帶,距煙臺市區(qū)20公里,交通便利,環(huán)境清新,是煙臺開發(fā)區(qū)唯一一所高等院校。煙臺經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)已規(guī)劃2000畝土地用于煙臺工程職業(yè)技術學院的發(fā)展。學院現(xiàn)有在校生 1萬余名。
專任教師315名,其中副高級以上專業(yè)技術職務的教師占39.4%,中級以上職稱的“雙師型”專業(yè)教師占61.2%。有省、市兩級職業(yè)資格考評員近30名。近年來,學院有50多名教師獲得省級表彰獎勵,主編或參編各類教材50多種,有20項科研成果獲得省級以上獎勵。
煙臺高級技工學校發(fā)展前景
近年來,學院搶抓發(fā)展機遇,主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求,緊緊圍繞半島制造基地建設,培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型技能人才,已逐步形成以機械加工為主的多學科、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。學院目前設機制工藝、機械工程、機電工程、數(shù)控技術、汽車工程、輕紡工程6個系以及實訓中心、成人教育中心。技工教育開設機械加工、機械裝配與修理、機電一體化、數(shù)控編程與應用、汽車運用技術等近30個專業(yè)。高等職業(yè)教育開設機械設計與制造、模具設計與制造、機電一體化技術、數(shù)控技術、汽車運用技術等12個專業(yè)。