2024洱源縣職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024洱源縣職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：計算機應(yīng)用、服裝制作與生產(chǎn)管理、旅游服務(wù)與管理、市場營銷、汽車運用與維修。

一、2024洱源縣職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	洱源縣職業(yè)高級中學(xué)	計算機應(yīng)用
2	洱源縣職業(yè)高級中學(xué)	服裝制作與生產(chǎn)管理
3	洱源縣職業(yè)高級中學(xué)	旅游服務(wù)與管理
4	洱源縣職業(yè)高級中學(xué)	市場營銷
5	洱源縣職業(yè)高級中學(xué)	汽車運用與維修

二、2024洱源縣職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用主要培養(yǎng)目標

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)，能夠用所學(xué)專業(yè)知識解決專業(yè)相關(guān)實際問題，培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用需要的人才;培養(yǎng)具有計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作的人才。

計算機應(yīng)用基本規(guī)格

政治思想規(guī)格

掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想的基本原理和精神實質(zhì);有正確的世界觀和人生觀，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛計算機網(wǎng)絡(luò)工作。

文化規(guī)格

具有較強的語言表達能力;能夠借助工具書閱讀外文資料，能用外語進行日常的會話;系統(tǒng)掌握計算機數(shù)學(xué)(高等數(shù)學(xué))基礎(chǔ)知識;掌握本專業(yè)的專業(yè)知識，具有一定的計算機硬件管理和常用軟件的應(yīng)用能力、能夠不斷適應(yīng)計算機技術(shù)飛速發(fā)展的形式;掌握相關(guān)的法律、法規(guī)，對計算機應(yīng)用的合法性有明確的判斷能力。

專業(yè)規(guī)格

具備計算機硬件和計算機軟件系統(tǒng)的操作、管理、維護能力，掌握數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的初步設(shè)計和使用能力，具備熟練的辦公自動化軟件應(yīng)用能力;具有利用所學(xué)的高級語言編寫一般應(yīng)用程序的能力，具有網(wǎng)絡(luò)的基本應(yīng)用能力，具備圖形、圖像等多媒體處理技能。能夠掌握在計算機管理和使用工作中涉及的法律法規(guī)，并進行應(yīng)用。

身體和心理規(guī)格

養(yǎng)成科學(xué)地鍛煉身體的習(xí)慣，具有強健的體魄，能夠適應(yīng)計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用工作需要，具有良好的心理調(diào)節(jié)與控制能力，對突發(fā)事件能處亂不驚，并采用有效的措施進行處理。

2、服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)

服裝制作與生產(chǎn)管理主要培養(yǎng)目標

服裝制作與生產(chǎn)管理專業(yè)主要培養(yǎng)面向現(xiàn)代紡織服裝行業(yè)所需的，具有系統(tǒng)掌握服裝設(shè)計、款式搭配，服飾色彩搭配,服裝結(jié)構(gòu)與工藝技術(shù)，有一定創(chuàng)新實踐能力，能熟練進行服裝產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和生產(chǎn)制作，服裝生產(chǎn)工程管理，能進行流行趨勢分析技能應(yīng)用型人才。

服裝制作與生產(chǎn)管理主要課程

美術(shù)基礎(chǔ)、服裝設(shè)計、服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝工業(yè)紙樣設(shè)計、服裝材料認識與應(yīng)用、設(shè)計構(gòu)成、服飾色彩搭配、款式搭配、服飾圖案設(shè)計、時裝畫技法、服 裝CAD技術(shù)應(yīng)用、立體裁剪、服裝跟單、生產(chǎn)管理。

服裝制作與生產(chǎn)管理就業(yè)前景

面向現(xiàn)代服裝生產(chǎn)、貿(mào)易、管理等企事業(yè)單位，從事服裝制作、服裝市場開發(fā)、服裝廣告設(shè)計與制作、服裝推廣、服裝貿(mào)易等專業(yè)技術(shù)崗位工作。

3、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理主要培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)具有堅實經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等理論基礎(chǔ)和相應(yīng)旅游產(chǎn)業(yè)實踐技能的高級人才。

旅游服務(wù)與管理主要課程

經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、旅游學(xué)概論、區(qū)域旅游規(guī)劃、酒店管理、旅游教學(xué)論、教育實習(xí)等旅游教育方向類課程;市場營銷學(xué)、消費心理學(xué)、電子商務(wù)、項目策劃、企業(yè)營銷訓(xùn)練等旅游營銷策劃方向類課程;設(shè)計素描、色彩構(gòu)成、建筑學(xué)基礎(chǔ)、工程制圖、城市規(guī)劃原理、綠地系統(tǒng)規(guī)劃、景區(qū)規(guī)劃、景觀設(shè)計等旅游景觀規(guī)劃設(shè)計與管理方向類課程。

旅游服務(wù)與管理主要優(yōu)勢

本專業(yè)分三個方向：(1)旅游教育方向：以中等專業(yè)學(xué)校教師和學(xué)生考研深造為主要培養(yǎng)方向，注重于基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學(xué)實踐和教學(xué)適應(yīng)能力強、綜合性知識儲備豐富、具有較高人文素養(yǎng)的高素質(zhì)人才為中心。

(2)景觀規(guī)劃與設(shè)計方向：培養(yǎng)能從事旅游區(qū)規(guī)劃、旅游景觀設(shè)計、城市綠地規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計方面等工作，具有相應(yīng)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，具備現(xiàn)代設(shè)計意識和創(chuàng)新能力的旅游應(yīng)用型設(shè)計專門人才。

(3)策劃營銷方向：通過系統(tǒng)的旅游及其它基本理論和營銷策劃基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，接受相關(guān)市場營銷及產(chǎn)品策劃和創(chuàng)意的技能訓(xùn)練，并通過與企業(yè)合作進行實踐，培養(yǎng)掌握旅游和其它行業(yè)營銷與策劃的基本技能和基本思維方法，專業(yè)素養(yǎng)好，并具有開拓創(chuàng)新精神，能在旅游企事業(yè)單位、進行產(chǎn)品推廣的企業(yè)或企業(yè)部門、以及相關(guān)部門，從事旅游及其它行業(yè)的營銷和產(chǎn)品策劃的復(fù)合型人才。職業(yè)師范本科，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

4、市場營銷專業(yè)

市場營銷主要培養(yǎng)目標

市場營銷高職專科是培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的德、智、體全面發(fā)展，懂得市場經(jīng)濟，基礎(chǔ)扎實，知識面廣，既懂得市場營銷實務(wù)和管理，又熟悉國家經(jīng)貿(mào)政策和法令，能熟練運用計算機，懂得進出口業(yè)務(wù)，通曉外貿(mào)知識，掌握企業(yè)管理知識和市場營銷技術(shù)，實踐能力較強的應(yīng)用型人才。

市場營銷主要課程

管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、消費者行為學(xué)、消費心理學(xué)、國際市場營銷、市場調(diào)查、基礎(chǔ)會計、金融概論、企業(yè)銷售策劃、商業(yè)銀行實務(wù)、人力資源管理學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、分銷渠道管理、銀行營銷、現(xiàn)代推銷技術(shù)、營銷創(chuàng)新、廣告理論與實務(wù)、財政與稅收、公共關(guān)系學(xué)、消費者行為學(xué)、廣告溝通和促銷管理。

市場營銷主要就業(yè)方向

市場營銷畢業(yè)生可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、廣告策劃、市場開發(fā)、營銷管理、推銷服務(wù)和教學(xué)科研等工作。市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。根據(jù)我國有關(guān)資料統(tǒng)計，從20世紀80年代中期至今，我國企業(yè)界自辦或協(xié)辦的人才交流會約兩千多場次，而每一次的人才交流會上，市場營銷人員都是最受歡迎、最供不應(yīng)求的人才， 隨著市場競爭的日趨激烈，這種勢頭在未來將越來越猛烈。

5、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修主要培養(yǎng)目標

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)、美容等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

所要掌握的知識、技能和態(tài)度如下：

(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;

(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;

(3)能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;

(4)具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;

(5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

汽車運用與維修主要課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修主要就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

三、洱源縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

洱源縣職業(yè)高級中學(xué)簡介

源縣職業(yè)高級中學(xué)位于大理州洱源縣三營鎮(zhèn)勛莊。1981年在勞改農(nóng)場遷走后場部留下的兩幢二層樓房和幾間平房的基礎(chǔ)上,因陋就簡辦起了一所農(nóng)業(yè)中學(xué),后改稱農(nóng)業(yè)高中,學(xué)生約100名,走與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的路子。為滿足當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)發(fā)展的需要,學(xué)校先后開設(shè)了畜牧獸醫(yī)等專業(yè),正式定名為洱源縣職業(yè)中學(xué)。1999年職業(yè)教育處于大滑坡,這所底子極薄的學(xué)校更是受到了普高擴招的影響,生源枯竭。當(dāng)時學(xué)生只有50多人,教職工30多人,已到了瀕臨倒閉的邊緣。