2024南京農(nóng)墾技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電子技術(shù)、汽車維修、數(shù)控車工、模具制造。
一、2024南京農(nóng)墾技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 南京農(nóng)墾技工學(xué)校 | 電子技術(shù) |
2 | 南京農(nóng)墾技工學(xué)校 | 汽車維修 |
3 | 南京農(nóng)墾技工學(xué)校 | 數(shù)控車工 |
4 | 南京農(nóng)墾技工學(xué)校 | 模具制造 |
二、2024南京農(nóng)墾技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、電子技術(shù)專業(yè)
電子技術(shù)專業(yè)是根據(jù)電子學(xué)的原理,運用電子器件設(shè)計和制造某種特定功能的電路以解決實際問題的科學(xué),包括信息電子技術(shù)和電力電子技術(shù)兩大分支。信息電子技術(shù)包括 Analog (模擬) 電子技術(shù)和Digital (數(shù)字) 電子技術(shù)。
電子技術(shù)是對電子信號進行處理的技術(shù),處理的方式主要有:信號的發(fā)生、放大、濾波、轉(zhuǎn)換?,F(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展方向,是從以低頻技術(shù)處理問題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué),向以高頻技術(shù)處理問題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)方向轉(zhuǎn)變。電力電子技術(shù)起始于五十年代末六十年代初的硅整流器件,其發(fā)展先后經(jīng)歷了整流器時代、逆變器時代和變頻器時代,并促進了電力電子技術(shù)在許多新領(lǐng)域的應(yīng)用。八十年代末期和九十年代初期發(fā)展起來的、以功率MOSFET和IGBT為代表的、集高頻、高壓和大電流于一身的功率半導(dǎo)體復(fù)合器件,表明傳統(tǒng)電力電子技術(shù)已經(jīng)進入現(xiàn)代電力電子時代。
2、汽車維修專業(yè)
汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強,素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。
專業(yè)介紹
汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要,隨著中國社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的增加,汽車維修人員的缺乏,需要一批,專業(yè)強,素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一,全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展,掌握汽車構(gòu)造與原理、汽車電器設(shè)備、汽車檢測設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識,熟練掌握各種汽車檢測設(shè)備的使用及整車的檢測流程,具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導(dǎo)技師層次,具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復(fù)合型行業(yè)金領(lǐng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。
3、數(shù)控車工專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設(shè)計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作,或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
教學(xué)課程
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓(xùn)、機加工實習(xí)、CAM實訓(xùn)、數(shù)控機床操作技能實訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
4、模具制造專業(yè)
模具設(shè)計與制造專業(yè)指的是模具制造工藝與制作及維修。旨在培養(yǎng)模具設(shè)計與制造的高級應(yīng)用型技術(shù)人才,畢業(yè)生可從事企業(yè)生產(chǎn)所需模具及其工裝的設(shè)計與制造,模具裝配與調(diào)試、模具企業(yè)經(jīng)營與管理工作。 主要課程有:機械制圖、機械設(shè)計與基礎(chǔ)、冷沖模設(shè)計與制造、注塑模設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)與編程、模具加工機械、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械CAD/CAM等。
培養(yǎng)模式
其專業(yè)核心能力為:1.冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造,2.模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。3.產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計。
培訓(xùn)要求
模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設(shè)計方面達到助理設(shè)計師的水平。
核心能力
冷沖模、塑料模的設(shè)計與制造,模具制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、使用和維護。
課程設(shè)置
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
專業(yè)方向
可設(shè)置的專業(yè)方向: 金屬冷壓成型技術(shù)、塑性成型技術(shù)。
三、南京農(nóng)墾技工學(xué)校簡介
南京農(nóng)墾技工學(xué)校、坐落于104國道旁的青龍山七里崗鎮(zhèn),就是風(fēng)景秀麗的青龍山,來往交通方便,環(huán)境優(yōu)雅,是一處難得的優(yōu)雅學(xué)習(xí)環(huán)境。
南京農(nóng)墾技工學(xué)校設(shè)施:
學(xué)校開設(shè)數(shù)控、機電、電子、車削加工和模具等專業(yè),學(xué)生“雙證”(畢業(yè)證書、技能等級證書)獲取率均在90%以上。06年在南京市舉辦的數(shù)控車工大賽中,我校學(xué)生朱靜波等三人分別或第二、三、四名的好成績,按照大賽規(guī)則均獲得“技師”和“南京市技術(shù)能手”等稱號。
目前,農(nóng)墾技工學(xué)校開辦了技術(shù)性強,科技含量高,目前人才市場緊缺的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等六個專業(yè),擁有自己的實驗、實習(xí)基地,各項教學(xué)設(shè)施完善,2007年,他們更是通過了江蘇省“國家級重點技校”的驗收,充分顯示了學(xué)校的實力。南京市農(nóng)墾技工學(xué)校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的國家級重點技工學(xué)校,我校努力培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實,綜合素質(zhì)高,用人單位歡迎的技能型人才,現(xiàn)2008年開始招生。