介休聯(lián)華電子職業(yè)學(xué)校2024年有哪些專業(yè)

讀職高的話，我們除了學(xué)習(xí)課本上的內(nèi)容，還能學(xué)習(xí)技術(shù)方面的內(nèi)容的，所以很多學(xué)生愿意選擇讀職高，那么在讀這類學(xué)校之前，我們要先清楚專業(yè)的選擇，下面一起來看看介休聯(lián)華電子職業(yè)學(xué)校的專業(yè)，主要看學(xué)校開設(shè)的專業(yè)和專業(yè)的發(fā)展，要了解的就是你自己想學(xué)什么專業(yè)。

介休聯(lián)華電子職業(yè)學(xué)校專業(yè)名單：計算機應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、社會文化藝術(shù)、烹飪西點。

介休聯(lián)華電子職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用專業(yè)介紹

計算機應(yīng)用是研究計算機應(yīng)用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計算機學(xué)科的組成部分。計算機應(yīng)用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導(dǎo)的活動。計算機應(yīng)用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應(yīng)用又包括數(shù)據(jù)處理、知識處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機器翻譯等領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

主要課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護(hù)、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

介休聯(lián)華電子職業(yè)學(xué)校簡介

介休市聯(lián)華電子職業(yè)學(xué)校是2001 年成立的中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校，現(xiàn)有在校生1700 余人，畢業(yè)學(xué)生累計3700 余人。開設(shè)計算機、機電、數(shù)控、會計、電子商務(wù)、音樂幼師、美術(shù)、汽修、烹飪等專業(yè);辦學(xué)以來，學(xué)校先后被晉中市人民政府授予“先進(jìn)職業(yè)學(xué)校”的稱號;介休市人民政府授予學(xué)校“校企合作先進(jìn)單位”的稱號;中國民辦教育家協(xié)會授予“全國民辦先進(jìn)學(xué)校”稱號;山西省教育廳授予“民辦教育優(yōu)秀單位”稱號。

學(xué)校有滿足教學(xué)實習(xí)使用的校內(nèi)實訓(xùn)基地12處：電子電工電拖實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、焊工實訓(xùn)車間、車工實習(xí)車間、數(shù)控車床仿真模擬室和實訓(xùn)室、會計模擬室、平面設(shè)計廣告實訓(xùn)室、激光內(nèi)雕數(shù)控加工車間、計算機實訓(xùn)室3處、電子閱覽室、舞蹈室、烹飪學(xué)校、航空模擬艙等;擁有計算機200 余臺;有可以容納600 余人的多功能大禮堂，22個多媒體教室，嶄新的學(xué)校餐廳等，教學(xué)、培訓(xùn)、實習(xí)、生活等設(shè)施齊全。

校長王清普，1990 年畢業(yè)于山西師范大學(xué)物理系，中共黨員，中學(xué)一級教師，職業(yè)技術(shù)教育碩士，自1995 年至今一直從事中等職業(yè)教育，是山西省民辦教育協(xié)會常務(wù)理事，晉中市職業(yè)教育協(xié)會理事，全國民辦教育家協(xié)會常務(wù)理事，2010 年被晉中市職成教育協(xié)會評為“職業(yè)教育杰出校長”。十六年來，學(xué)校逐步形成了自己的“四本”辦學(xué)特色：教學(xué)管理嚴(yán)格為本，職業(yè)生涯養(yǎng)成為本，課程結(jié)構(gòu)適用為本，培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)為本。奠定學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，為學(xué)生全面成長成才服務(wù)。學(xué)校積極開展校企合作、訂單培養(yǎng)，先后與三十余家大中型企業(yè)開展了校企合作、訂單培養(yǎng)，目前學(xué)校所有專業(yè)都有對接企業(yè)，服務(wù)學(xué)生就業(yè)。學(xué)校辦學(xué)思想明確，辦學(xué)行為規(guī)范，教師隊伍穩(wěn)定，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，德育工作形式多樣，校園文化建設(shè)豐富多彩，招生和就業(yè)工作扎實有效，學(xué)校一切工作井然有序，熱忱歡迎廣大初中畢業(yè)生來校就讀!

當(dāng)同學(xué)們在確定好自己想要報讀的專業(yè)后，下一步就是需要思考自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓自己在進(jìn)入學(xué)校后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充實完善的進(jìn)行學(xué)習(xí)，未來的發(fā)展都是依靠現(xiàn)如今的技能學(xué)習(xí)的，同學(xué)們要努力提升自己的知識成績。