2024天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：學前教育、美術繪畫、音樂、舞蹈表演、護理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、汽車運用與維修、焊接技術應用、機電技術應用、機械技工技術、電子技術應用、計算機應用技術、計算機平面設計、旅游服務與管理、建筑工程施工、電子商務、會計電算化。

一、2024天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	學前教育
2	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	美術繪畫
3	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	音樂
4	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	舞蹈表演
5	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	護理
6	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	現(xiàn)代農(nóng)藝技術
7	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	汽車運用與維修
8	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	焊接技術應用
9	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	機電技術應用
10	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	機械技工技術
11	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	電子技術應用
12	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機應用技術
13	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機平面設計
14	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	旅游服務與管理
15	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	建筑工程施工
16	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	電子商務
17	天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校	會計電算化

二、2024天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)前景剖析

學前教育是就業(yè)率排名最高的專業(yè)之一，幾乎是供不應求，很多幼兒園都需要提前下“定單”。因為社會不是缺少幼兒教師，而是缺少高文化高素質(zhì)的幼兒教師。這樣的教師，不僅要擁有一定的藝術實踐能力，還要擁有廣博的文化素養(yǎng)和識物察人的智慧，以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

學前教育專業(yè)學習課程

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。

學前教育專業(yè)就業(yè)面向

畢業(yè)后可到小學、幼兒園做老師，也可到師資培訓、教育管理、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、培訓、管理等工作，有一定的經(jīng)濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

2、美術繪畫專業(yè)

美術繪畫專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設與為社會發(fā)展所服務的，具備實用美術繪畫與藝術設計、教學和研究等方面的知識和能力;能在藝術教育、研究、設計和管理單位從事藝術設計工作的專門人才。 并為高校輸送合格的人材。

美術繪畫專業(yè)就業(yè)方向

學生畢業(yè)后能夠進入各種高等或者中等學校進行美術教學、教學研究、美術教育管理及其它教育工作，也可以進入與藝術設計相關的行業(yè)以及各種專業(yè)美術創(chuàng)作單位從事環(huán)境設計藝術、裝潢設計藝術、繪畫藝術等的設計、創(chuàng)作、管理工作。

3、音樂專業(yè)

音樂專業(yè)學習課程

樂理、視唱練耳、和聲學、中外音樂史與欣賞、民族民間音樂、戲曲音樂、曲式分析、音樂教學法、音樂美學、藝術概論、教育學、心理學等。

音樂專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的音樂專業(yè)知識和基本理論，具備運用音樂技能進行音樂教學的能力，從事中小學音樂教育的教師。

音樂專業(yè)就業(yè)面向

1、中、小學以及大中專藝術院校音樂教師;

2、專業(yè)文藝團體演奏、唱員、創(chuàng)作員;

3、社會兒童藝術培訓機構、青少年宮、兒童之家的音樂教師、輔導員;

4、各地市縣行政、企、事業(yè)單位文化局、文化站、基層廠礦企業(yè)工會及相關部門、機構的管理者、輔導員以及文藝演出、比賽等活動的組織者。

4、舞蹈表演專業(yè)

舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)以及健全的人格;具有創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神;具有較扎實的舞蹈學、表演學理論知識，能夠在舞蹈表演、創(chuàng)編方面達到較高的專業(yè)水準，善于把握本專業(yè)各種體裁作品的表演風格;具有對各類舞蹈作品的鑒賞、分析和批評能力，具備策劃、組織、主持和管理各種舞蹈表演活動的能力;具備從事與本專業(yè)相關教學、表演、創(chuàng)作、研究等方面專業(yè)素質(zhì)的應用型高級專門人才。

舞蹈表演專業(yè)主要課程

《藝術概論》、《舞蹈藝術概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學》等。舞蹈人體科學領域基礎知識有:《舞蹈解剖學》、《運動生理學》、《運動訓練學》、《運動生物力學》等。舞蹈專業(yè)技術課程有:《芭蕾舞基礎訓練》、《中國古典舞身韻》、《中國民族民間舞(含福建民間舞)》、《現(xiàn)代舞》、《舞蹈編創(chuàng)》、《中國古典舞技巧》等。

5、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

主要學習相關的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區(qū)健康服務的基本能力

護理專業(yè)課程設置

人體解剖學、生理學、生物化學、病原微生物及免疫學基礎、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理倫理學、護理心理學、健康評估、基礎護理學、護 理管理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、五官科護理學、精神病護理學、傳染病護理學、皮膚病護理學、社區(qū)護理學、急救護理等20余 門課程。

護理專業(yè)就業(yè)方向

面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位醫(yī)務室等部門，從事護理、保健工作。

6、現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)課程設置

職業(yè)道德、植樹學、土壤肥料學、測量學、花卉學、作物育種、果樹栽培學、氣象學、作物栽培、設施農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理、為作物生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、實用裝飾園藝。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)培養(yǎng)目標

1：掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、專業(yè)知識和職業(yè)技能。

2：能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術推廣的能力。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)就業(yè)方向

從事園藝蔬菜果樹花卉生產(chǎn)、經(jīng)營和管理;可從事本地區(qū)主要果樹、農(nóng)作物、花卉等的栽培、貯藏、運銷;在觀光農(nóng)業(yè)企業(yè)和生態(tài)旅游行業(yè)從事規(guī)劃、開發(fā)、生產(chǎn)和組織管理工作。也可學會結(jié)合、自主創(chuàng)業(yè)。

7、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)從事汽車制造、組裝、檢測、維修、美容等方面的專業(yè)技術人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程

發(fā)動機構造與維修、底盤構造與維修、汽車電器構造與維修、汽車電控發(fā)動機、汽車自動變速器、汽車維護與保養(yǎng)、汽車故障診斷、汽車新能源技術、汽車營銷、汽車鈑金、汽車噴漆、汽車美容等。

8、焊接技術應用專業(yè)

焊接技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，從事焊接技術操作的中等應用型技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車制造、化工設備、電力設備、船舶重工以及輕工業(yè)機械等行業(yè)，服務以鋼鐵主要生產(chǎn)材料的制造企業(yè)，主要從事普通焊接及其相關工序的操作，成為具有相應現(xiàn)場管理、質(zhì)量意識與安全知識的技能型員工;部分畢業(yè)生可根據(jù)社會的需求掌握一定的特種焊接知識以及特定工作項目的特種焊操作技能。

焊接技術應用專業(yè)主要課程

機械制圖、機械基礎、焊接電工、金屬材料及熱處理、焊工工藝學、焊工技能訓練。

9、機電技術應用專業(yè)

機電技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

機電專業(yè)是技術含量高，就業(yè)門路廣的專業(yè)，本專業(yè)為制造企業(yè)培養(yǎng)機電設備安裝與維修、機械制造與維修方面的技術人員，從事維修電工、車工、銑工、鉗工、機械修理工及相關管理的工作。

機電技術應用專業(yè)專業(yè)課程開設

機械基礎、機械制圖、AutoCAD、機床電氣控制與PLC、電工電子技術、電力拖動控制技術、機械制造技術,車工技能、鉗工技能、數(shù)控加工技術、金屬工藝學等。

機電技術應用專業(yè)專業(yè)職業(yè)技能證書

電工、鉗工、焊工、車工、數(shù)控加工 (三、四級)職業(yè)資格證書，計算機輔助設計(AutoCAD繪圖) 中、高級證書、汽車駕駛證(C1、C2)等職業(yè)技能證書。

10、機械技工技術專業(yè)

機械技工技術專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術第一線從事機械加工、數(shù)控加工和焊接技術工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。

機械技工技術專業(yè)主要課程

主要開設機械制圖、機械基礎、金屬材料及熱處理、極限與配合及測量技術、鉗工工藝與技能訓練、車工工藝與技能訓練、焊工工藝與技能訓練、電工電子技術技能訓練、AutoCAD(微機繪圖軟件)、數(shù)控加工基礎、CAXA軟件應用技術基礎等。

機械技工技術專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向各類機械制造企業(yè)、加工質(zhì)量檢測和機械加工的工藝實施和設備的操作、保養(yǎng)等工作的國營企業(yè)、合資企業(yè)、民營企業(yè)或個體。

11、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)介紹

電子應用技術專業(yè)主要培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代電子設備與通訊信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，得到應用電子技術實踐的基本訓練，具備安裝、管理和維修各種電子通訊設備、工業(yè)電視、寬帶接入的能力的專門人才。

電子技術應用專業(yè)課程設置

計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網(wǎng)絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。

電子技術應用專業(yè)就業(yè)方向

在電子領域和部門生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設計與開發(fā)、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術支持。主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡通信設備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。

12、計算機應用技術專業(yè)

計算機應用技術專業(yè)主要課程

算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計等。

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

13、計算機平面設計專業(yè)

計算機平面設計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)服務于平面廣告設計公司、多媒體網(wǎng)絡公司、包裝裝潢公司、電子商務公司、婚紗影樓及需要制作平面、網(wǎng)站宣傳產(chǎn)品的企事業(yè)單位相關部門，能從事廣告宣傳品設計制作，網(wǎng)站前臺設計和多媒體文件設計制作，電子商務視覺發(fā)達，企業(yè)整體形象設計包裝，影樓、商品照片調(diào)整美化等圖形圖像類高等技術應用型專門人才。

計算機平面設計專業(yè)主要專業(yè)課程

美術基礎類課程，包括素描與平面構成，色彩與色彩構成等;應用軟件類課程，包括photoshop、illustrate、flash、indesign等;設計類課程，包括版式與字體、網(wǎng)站與網(wǎng)絡廣告、標志設計與制作、招貼設計與制作、包裝設計與制作、商業(yè)攝影處理等。

計算機平面設計專業(yè)就業(yè)方向

從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。

14、旅游服務與管理專業(yè)

旅游服務與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務與管理專業(yè)專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

15、建筑工程施工專業(yè)

建筑工程施工專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

建筑工程施工專業(yè)主要課程

理論力學、材料力學、結(jié)構力學、建筑物理、測量學、土木工程材料、土力學、工程地質(zhì)、基礎工程、混凝土結(jié)構設計原理、鋼結(jié)構設計原理、道路工程、房屋建筑學、土木工程施工、核建筑概論、建筑制圖與識圖。

建筑工程施工專業(yè)就業(yè)方向

1、勘察工作:勘察測量房屋所在地段的地質(zhì)和地形;提供地質(zhì)水文資料、地形圖;提出對房屋結(jié)構基礎設計的建議;提出對不良地基的處理意見。

2、結(jié)構設計工作:確定房屋結(jié)構承受的荷載，并合理選用結(jié)構材料;正確選用結(jié)構體系和結(jié)構形式;解決好結(jié)構承載力、變形、穩(wěn)定、抗傾覆等技術問題;解決好結(jié)構的連接構造和施工方法問題。

3、施工工作:施工組織設計和施工現(xiàn)場布置;確定施工技術方案和選用施工設備;建筑材料的購置、檢驗和使用;熟練技工和勞動力的組織;確保工程質(zhì)量和工期進度。

4、項目管理人員的主要工作:項目經(jīng)理的工作;監(jiān)理工程師的工作。

16、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標

電子商務專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡技術、計算機技術、市場營銷、電子商務技術以及電子商務管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構及政府部門從事實際業(yè)務管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務專業(yè)主要課程

計算機網(wǎng)絡原理、電子商務概論、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務網(wǎng)站推廣、電子商務客戶服務、電子商務網(wǎng)站建設與維護、國際貿(mào)易概論、電子商務信函寫作、電子商務營銷寫作實務、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)結(jié)構、Photoshop、AdobeDreamweaver、html、Java語言、Web標準與網(wǎng)站重構、FlashActionscript動畫設計、UI設計、電子商務網(wǎng)站建設、電子商務管理實務、ERP與客戶關系管理等。

電子商務專業(yè)就業(yè)方向

可從事銀行的后臺運作(網(wǎng)絡運作)、企事單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護、或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內(nèi)容的維護和網(wǎng)絡營銷(含國際貿(mào)易)、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。

17、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企事業(yè)單位要求，勝任出納、審計、稅務、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。

會計電算化專業(yè)就業(yè)方向

(1)從工作內(nèi)容看:主要從事各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位會計核算、財務管理、內(nèi)部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。

(2)從崗位名稱看:主要有各類企業(yè)、政府、事業(yè)單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內(nèi)部審計員，以及一般財務文員。

(3)從職稱方面看:主要有會計員、助理會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)、會計師(需通過全國統(tǒng)一考試)，助理審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)和審計師(需通過全國統(tǒng)一考試)。

三、天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校介紹

天水市麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校是經(jīng)甘肅省教育廳批準成立的一所全日制公辦中等職業(yè)學校，屬省級重點中等職業(yè)學校。其前身是麥積區(qū)職教中心，由天水市衛(wèi)生職業(yè)學校、北道區(qū)第一職業(yè)高中和北道區(qū)農(nóng)民中專三所學校合并而成。2008年麥積區(qū)第三職高并入麥積區(qū)職教中心。

天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校校企合作

為了使培養(yǎng)出來的學生既有扎實的文化和專業(yè)理論基礎又有與崗位能力要求相對接的專業(yè)技能，我校與天水華洋電子科技股份有限公司簽署合作辦學協(xié)議，在電子技術應用專業(yè)招收“華洋科技班”學生50人，進行訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)后在華洋科技工作，待遇豐厚。

天水麥積區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校辦學成績

2015年，我校81名學生參加了中職學生對口升學考試，高職院?？荚囦浫?8人，錄取率96.2%。2016年，我校91名學生參加了中職學生對口升學考試，其中通過考試被高職院校錄取87人，錄取率96.7%。在2017年的對口升學高考中，我校有5名學生被二本院校錄取，192名學生被高職院校錄取。