2024清豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024清豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：畜牧獸醫(yī)、家具設(shè)計與制作、計算機應(yīng)用、學(xué)前教育、電子商務(wù)、汽車運用與維修。

一、2024清豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024清豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、畜牧獸醫(yī)專業(yè)

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)目標

本專業(yè)是政府財政支持建設(shè)的院重點建設(shè)專業(yè)，是把動物生產(chǎn)、動物疾病診治、牧場管理集于一身的復(fù)合型專業(yè)?，F(xiàn)設(shè)有“畜牧綜合實訓(xùn)室”、“動物病理”、“動物藥理”、“動物解剖”、“預(yù)防獸醫(yī)”、“臨床獸醫(yī)”六個學(xué)生實訓(xùn)室及“分子生物學(xué)”、“血清室”、“病毒室”、“病理室”四個科研實驗室。

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)具備動物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場生產(chǎn)技術(shù)與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。

2、家具設(shè)計與制作專業(yè)

家具設(shè)計與制作專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)能夠在室內(nèi)設(shè)計行業(yè)和裝潢行業(yè)、大型出口企業(yè)研發(fā)部、大型家具制造企業(yè)以及各設(shè)計院、各類型設(shè)計事務(wù)所等從事(1)家具產(chǎn)品的構(gòu)思、設(shè)計、定樣;(2)繪制產(chǎn)品施工圖;(3)制定生產(chǎn)工藝流程;(4)成本合算;(5)協(xié)調(diào)解決制作過程中的技術(shù)問題，等工作的專業(yè)技能型人才。

家具設(shè)計與制作專業(yè)就業(yè)方向

裝潢公司家具設(shè)計師、家具公司家具設(shè)計師等。

家具設(shè)計與制作專業(yè)主干課程

曲面采樣， 3D Max 建模及渲染基礎(chǔ)課程 ，VR 高級渲染課程、中西家具發(fā)展史、人體工程學(xué)、家具制作工藝、家具與陳設(shè) 、家具設(shè)計概論、 家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、 家具裝飾性設(shè)計 、家具造型設(shè)計的構(gòu)成因素、家具造型設(shè)計原則及分類、實訓(xùn)設(shè)備與材料 、家具制圖與識圖、效果圖表現(xiàn)技法、CAD 家具制圖、3D Max、圖象處理(Photoshop)。

3、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備獨立從事平面設(shè)計、動畫設(shè)計、室內(nèi)裝潢設(shè)計等多種藝術(shù)設(shè)計和互聯(lián)網(wǎng)運營推廣等工作能力的全媒體運營高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。能從事媒體藝術(shù)設(shè)計類各項工作。要求學(xué)生掌握電腦藝術(shù)創(chuàng)作軟件、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計的基本理論及相關(guān)行業(yè)知識能夠利用多種軟件實現(xiàn)不同設(shè)計項目。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在計算機公司從事軟件界面設(shè)計、Ql和Ⅵ設(shè)計等;也可在企事業(yè)單位從事網(wǎng)頁網(wǎng)站美工設(shè)計、維護等;在廣告公司從事廣告設(shè)計、廣告畫創(chuàng)作等;在各出版印刷公司從事排版設(shè)計等工作;在裝潢設(shè)計公司從事室內(nèi)外裝飾裝飾設(shè)計;在廣電部門從事音頻與視頻制作等工作。

4、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)介紹

本專業(yè)培育具備學(xué)前教育專業(yè)學(xué)問，能在托幼機構(gòu)從事保教和研討工作的教員學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研討人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本學(xué)問，遭到幼兒教育技藝的基本鍛煉，具有在托幼機構(gòu)中止保育、教育和研討的基本才干。

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童展開心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研討辦法，教育統(tǒng)計學(xué)，游戲?qū)W原理、教員口語等。

學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在幼兒園及學(xué)前教育機構(gòu)工作、在各級學(xué)前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學(xué)和心理學(xué)教員、學(xué)前教育部門的管理及科研人員。

5、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動，具有電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計、網(wǎng)站推廣和管理運營維護、電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計的專業(yè)能力，并具有從業(yè)職業(yè)資格證書，從事網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計、商務(wù)網(wǎng)站交互設(shè)計、商務(wù)網(wǎng)站美工設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動策劃與運作、商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)用與維護的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

程序設(shè)計基礎(chǔ)、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、HTML與網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)店建設(shè)與運營實訓(xùn)、計算機辦公軟件應(yīng)用、基礎(chǔ)會計、商務(wù)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、金蝶ERP供應(yīng)鏈管理、視覺營銷創(chuàng)新設(shè)計、市場營銷策劃、跨境電商實務(wù)、客戶關(guān)系管理、Web網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)應(yīng)用綜合實訓(xùn)、電子商務(wù)實踐項目運營實訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)實踐應(yīng)用綜合實訓(xùn)、 電子商務(wù)網(wǎng)站運營與推廣綜合實訓(xùn)、頂崗實習(xí)與畢業(yè)項目。

6、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

三、清豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

清豐縣職業(yè)技術(shù)學(xué)?；I建于1996年，正式掛牌成立于2004年5月12日，是一所綜合性的公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，占地面積近120余畝，教學(xué)樓、科技實驗樓、學(xué)生公寓和餐廳各一座。

清豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校開設(shè)有計算機應(yīng)用、汽修應(yīng)用與維修、學(xué)前教育、家具設(shè)計與制造、電子商務(wù)、涉農(nóng)六個專業(yè)，學(xué)制長短結(jié)合。學(xué)校教學(xué)實驗實習(xí)設(shè)備齊全：汽修實訓(xùn)車間、微機室、電子電器實驗室、電子電工實訓(xùn)室、多媒體培訓(xùn)室、琴房、舞蹈房、畫室等。與縣實驗等多家幼兒園，藍星科技等多家電腦科技公司，汽車維修廠和美容公司、南方家私等知名家具企業(yè)簽訂校企合作及實習(xí)實訓(xùn)協(xié)議,為學(xué)生提供了充足的實驗實習(xí)條件。

清豐職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工112人，專任教師83人，教管及教輔29人;高級教師15人，中級職稱36人，占專任教師的51%;本科及以上學(xué)歷79人，占專任教師的95%。專業(yè)課教師36人，占教職工的32%。