2024黎川職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024黎川職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：電子商務、學前教育、智能樓宇、油畫、陶瓷設計。

一、2024黎川職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024黎川職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子商務專業(yè)

電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標：電子商務專業(yè)采取國家創(chuàng)新型“產教融合”實訓學習模式，采取2+1的學制培養(yǎng)，電子商務專業(yè)學生前兩年在本學校進行學習生活，第三年到企業(yè)長沙總部“產教融合 實訓基地”進行學習和強化技能培訓，把企業(yè)真實的項目實訓體系完全融合到中職院校正常的教學體系中，以企業(yè)真實的案例為教學驅動，提高學生的實際動手能力，對學生進行行業(yè)了解和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)及就業(yè)指導培養(yǎng)，提高學生作為“準職業(yè)人”的能力。

電子商務專業(yè)主要課程：計算機基礎知識、電子商務概論、計算機網絡與網絡營銷知識、網站的建立、電子商務安全與支付、辦公自動化、網絡推廣知識、廣告平面設計等

電子商務專業(yè)就業(yè)保障：校企合作專業(yè)學生不僅享受中職的就業(yè)渠道，同時也享受大漢師創(chuàng)的實訓、就業(yè)渠道。截止目前，大漢師創(chuàng)教育科技集團已成功安排學生實習及就業(yè)10000多人，通過大漢師創(chuàng)學習的學生平均試用期工資為4590元/月，凡本專業(yè)畢業(yè)學生可優(yōu)先在大漢師創(chuàng)實習、就業(yè)，且可以直通大漢師創(chuàng)的簽約企業(yè)，凡順利通過本專業(yè)學習、實訓、就業(yè)的合格畢業(yè)生，保底年收入為4到6萬元，并簽訂相關就業(yè)協議。

2、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能夠勝任幼兒教育教學的專業(yè)技能人才

學前教育專業(yè)主要課程： 幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒保健學、聲樂、舞蹈、美術等課程。

學前教育專業(yè)就業(yè)保障：面向幼兒園、早教中心、托幼機構、親子園等企事業(yè)單位就業(yè)。

3、智能樓宇專業(yè)

智能樓宇專業(yè)培養(yǎng)目標：為貫徹《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》精神，提高住房和城鄉(xiāng)建設領域智能建筑工程從業(yè)人員的素質，規(guī)范行業(yè)行為，有效地提升我國樓宇管理工程的質量和水平，2017年，住房和城鄉(xiāng)建設部將弱電工程從業(yè)人員作為一個新的職業(yè)群體定名為“弱電工”，并列入《住房城鄉(xiāng)建設行業(yè)職業(yè)工種目錄》，代碼為131。至此，弱電工程從業(yè)人員的這個職業(yè)群體成為一個正式的職業(yè)工種，有了正式的名份“弱電工”。同樣在物業(yè)管理服務、消防工程安裝和維保、電梯、制冷、強電的維修等相關工作中培養(yǎng)出相應的合格的符合時代需要的就業(yè)人才。

智能樓宇專業(yè)主要課程：職業(yè)生涯規(guī)劃 、 職業(yè)道德與法律、 經濟政治與社會 、 哲學與人生、計算機應用基、 安全生產實務、 電工學基礎、 電子學基礎、電子裝配工藝、 無線電技術基礎、數字電路基礎、網絡與信息管理、信息設備系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)、建筑設備管理系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)、技能訓練、消防、制冷、電梯、強電(高、低壓)、 寫作、語言交流、公共關系基礎及語、數、英文化課。

智能樓宇專業(yè)就業(yè)保障：從事物業(yè)管理服務、消防工程安裝和維保、電梯、制冷、弱電工程的安裝和維保，強電的維修等相關工作。

智能樓宇專業(yè)合作單位：上海智能消防學院

4、油畫專業(yè)

油畫專業(yè)培養(yǎng)目標：根據歐美以及國內油畫市場的需求，培養(yǎng)油畫創(chuàng)作、油畫研究的專門人才，培養(yǎng)能夠從事油畫創(chuàng)作、教學、設計和輔導等方面工作的、具有較強適應能力和專業(yè)知識水平的中高層次油畫專業(yè)人才

油畫專業(yè)主要課程：素描、色彩、速寫、靜物寫生、傳統(tǒng)油畫臨摹、油畫材料學、美術鑒賞、營銷策略、計算機、各種油畫技巧等

油畫專業(yè)就業(yè)保障：優(yōu)先安置在黎川縣油畫產業(yè)園工作，也可在各級油畫公司、美術學校、藝術場館、設計院、出版社、公司企業(yè)等單位從事油畫創(chuàng)作、教學、設計、營銷等工作

5、陶瓷設計專業(yè)

陶瓷設計專業(yè)培養(yǎng)目標：該專業(yè)依托中國陶瓷設計藝術大師工作室和黎川陶瓷產學研基地，為我國陶瓷行業(yè)培養(yǎng)掌握陶瓷造型設計與裝飾設計、現代陶瓷制作，從事陶瓷以及相關產品的設計和開發(fā)，面向研究所、企事業(yè)單位和生產第一線的專業(yè)應用型人才。

陶瓷設計專業(yè)主要課程：日用陶瓷設計、青花陶瓷飾品設計、陶瓷造型設計、手工陶瓷器皿設計等。

陶瓷設計專業(yè)就業(yè)保障：從事日用陶瓷產品設計、藝術陶瓷設計、現代陶瓷制作、陶瓷裝飾設計及其相關工藝生產技術工作。

三、黎川職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

黎川職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

黎川縣職業(yè)中專是一所集職業(yè)教育、普高教育、技能培訓和就業(yè)服務為一體的公辦全日制中等專業(yè)學校，屬江西省撫州市示范中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于1985年，辦學三十五年來，被《江西日報》、《撫州日報》、《江西教育》及全國性雜志《職教論壇》等都對學校的辦學經驗、辦學效益作過多次報道。

黎川職業(yè)中等專業(yè)學校人才培養(yǎng)

學校近幾年來狠抓教學質量,嚴格整頓教風、學風,學校面貌渙然一新,學文化、學技術、爭上游已成為職專學生積極追求的精神風貌, "勤學、苦練、敏思、開拓、進取、創(chuàng)新"的校訓激勵著全體學生刻苦學習、積極上進。

黎川職業(yè)中等專業(yè)學校獲得成就

學校創(chuàng)辦于1985年，辦學三十五年來，多次被評為：撫州市職業(yè)教育先進院校、撫州市職業(yè)教育先進單位、江西省職業(yè)教育先進單位、江西省教育系統(tǒng)先進集體。2005年被國家教育部、財政部聯合確立為“國家計算機應用與軟件技術實訓基地”，2006年被江西省教育廳復評為“江西省省級重點中等職業(yè)學校”。