2024湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、康復(fù)技術(shù)專業(yè)。

一、2024湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)專業(yè)

護(hù)理專業(yè)主要課程

倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等，必修課共開設(shè)36門，總學(xué)時(shí)數(shù)3727學(xué)時(shí)，其中兩課占282學(xué)時(shí)，外語280學(xué)時(shí)，臨床實(shí)習(xí)48周。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。需要掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

2、助產(chǎn)專業(yè)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)主要課程

解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，能夠在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

3、康復(fù)技術(shù)專業(yè)專業(yè)

康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要課程

主要論述診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)，其中詳細(xì)介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學(xué)評(píng)估和治療的基礎(chǔ)知識(shí):如頭痛、癱瘓等23個(gè)常見癥狀，神經(jīng)系統(tǒng)診斷方法，醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)，耳鼻咽喉科癥狀學(xué)、檢查方法、聽功能檢查及其評(píng)價(jià)等;關(guān)系心理治療的"精神疾病的基本知識(shí)"及"神經(jīng)癥"等。

康復(fù)治療專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

①熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走社會(huì)主義道路，努力學(xué)習(xí)馬克思主義，熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，熱心于改革開放，遵紀(jì)守法，有為國家的富強(qiáng)、民族的昌盛而奮斗和為人民衛(wèi)生事業(yè)而獻(xiàn)身的精神，具有良好的醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)，救死扶傷，發(fā)揚(yáng)革命人道主義精神。②系統(tǒng)掌握中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)。能較熟練的運(yùn)用中西醫(yī)康復(fù)醫(yī)療的理論知識(shí)與技能，從事養(yǎng)生康復(fù)醫(yī)療工作;具有初步進(jìn)行中西醫(yī)康復(fù)治療技術(shù)科學(xué)研究的能力，具有獨(dú)立自學(xué)能力和一定的分析、解決實(shí)際問題的能力，具有良好的文化素養(yǎng)和心理素質(zhì)。

三、湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校前身為長興職工中等衛(wèi)生學(xué)校，創(chuàng)建于1979年(長興衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校)，1992年命名為長興職工中等衛(wèi)生學(xué)校，2006年增掛湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校牌子，2010年正式更名為湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。2009年學(xué)校完成整體遷建，是目前湖州地區(qū)唯一的一所全日制衛(wèi)生類普通中專。辦學(xué)30多年來，學(xué)校已向各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位輸送了大量醫(yī)藥衛(wèi)生人才。學(xué)校確立“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路;堅(jiān)持以全日制中等學(xué)歷教育為主，同時(shí)承擔(dān)衛(wèi)生類非全日制高等學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)的辦學(xué)模式;堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，以質(zhì)量、教學(xué)為核心”的辦學(xué)原則;堅(jiān)持“立德樹人”，用特色鮮明的衛(wèi)生人才培養(yǎng)模式把學(xué)生培養(yǎng)成品德優(yōu)良的“知識(shí)型、技能型、服務(wù)型”人才。

湖州中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施

學(xué)校占地面積260畝，總投資近3億元，總建筑面積80000多平方米，整個(gè)校園布局合理、設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的理想場(chǎng)所。50間標(biāo)準(zhǔn)化教室均配有多媒體教學(xué)設(shè)備，有現(xiàn)代化的微格教室、計(jì)算機(jī)房、閉路電視、廣播通訊系統(tǒng)、高標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)、高檔次師生兩層餐廳。實(shí)訓(xùn)中心總面積達(dá)10000平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備1000多萬元，是省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)條件全省一流。