2024仁壽華達綜合高中學校開設的專業(yè)一覽表

2024仁壽華達綜合高中學校開設的專業(yè)有：計算機應用、工程測量、農村電氣技術、汽車制造與檢測。

一、2024仁壽華達綜合高中學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024仁壽華達綜合高中學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用專業(yè)

主要課程：

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業(yè)主要開設微機原理與接口技術、C語言、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、平面設計、VB程序設計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

2、工程測量專業(yè)

本專業(yè)學生主要學習測量學、測量工程學的 基礎理論，以及在各種工程(如城市建設、交通、水利、礦山、 海洋建筑、大型精密設備安裝等)的勘測設計、施工及運營各階 段測繪工作的理論、技術和方法，學習工程建設的基本知識。

培養(yǎng)目標

工程測量技術專業(yè)是一門綜合性很強的專業(yè)，其對測量學、數(shù)學(如平差，、最小二乘法等)有較高要求，同時隨著科學技術的發(fā)展，該專業(yè)對英語和計算機技術都提出了新要求。而目的則是培養(yǎng)掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產、管理和服務第一線工作的高技能人才。學生畢業(yè)時除獲取學歷證書外，還必須獲取至少一種由國家頒發(fā)的職業(yè)技能鑒定證書。

主要課程

工程測量技術專業(yè)的核心課程和證書課程有：數(shù)字地形測量、控制測量、勘測規(guī)劃測量、工程施工測量、工程變形監(jiān)測、地籍測量、土地管理和GPS測量。

就業(yè)方向

畢業(yè)生面向測繪、水利水電、城建、道路、橋梁、工業(yè)與民用建筑、土地管理等部門，從事測量工程的設計、施工和組織管理工作。

3、農村電氣技術專業(yè)

按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術應用性專門人才”要求，培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要，具有良好職業(yè)道德和較高職業(yè)素質，具有農村電氣化技術的基本理論知識和分析問題、解決問題的基本能力，掌握現(xiàn)代化農村電網(wǎng)運行、檢修、設計和工程建設的理論知識和技術技能，具有獨立分析和處理生產實踐問題的能力，畢業(yè)后從事農村電氣設備運行和供配電系統(tǒng)運行、維修安裝、調試和生產管理等工作的應用型、技能型、創(chuàng)新型高等職業(yè)技術人才。

課程設置

大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與電力拖動、PLC可編程控制、農村電力網(wǎng)、農村供用電設備、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、電工作業(yè)安全技術、電力企業(yè)管理、電氣運行、電能計量、微機監(jiān)控、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調試、二次線及電氣運行實訓、畢業(yè)實習等。

從業(yè)方向

小型電站、農電局、供電局或變電站，從事供配電設計、施工、運行、檢修、試驗、管理等工作。

就業(yè)范圍

1. 農電局、小型電站、供電局變電站供配電及常用電氣設備的運行控制和維護工作2. 農村電氣設備和產品的生產、營銷、售后服務和技術咨詢工作3. 農村電氣控制與自動化設備的安裝、調試與維護4. 一般農村電氣設備的技術改造;設備運行與維護工作5. 單片機控制系統(tǒng)的設計工作。6. 從事農村電氣設備的操作，維護，安裝工作7. 辦公自動化及管理信息化工作8. 工廠的各種供配電及常用電氣設備的運行控制和維護工作

4、汽車制造與檢測專業(yè)

教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，掌握數(shù)學、外語及信息技術等基礎知識和系統(tǒng)而寬廣的專業(yè)知識，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業(yè)需要的生產、建設、管理、服務一線的高等技術應用性專門人才。

具備技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術服務的基本能力;具備企業(yè)技術經(jīng)濟分析和生產經(jīng)營管理的初步能力。

就業(yè)崗位

汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷，從事汽車檢測、維修、營銷等技術和管理工作。 可獲得的技能證書：英語三級證書;計算機二級證書;國家勞動社會保障部汽車維修中級工證書、數(shù)控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書(C照)。

三、仁壽華達綜合高中學校簡介

仁壽縣華達綜合高中學校創(chuàng)辦于1992年，是經(jīng)眉山市教育局批準，仁壽縣教育局主管，眉山市教育改革和發(fā)展的第一所綜合高中學校，學?，F(xiàn)辦有高中、中專，小學、幼兒園。學校位于仁壽縣書院路605號，占地130余畝，建筑面積8萬平方米。學校實行全封閉管理，小班化教學，以服務學生學習，生活為著眼點，全力打造人民滿意學校，先后榮獲“眉山市重點學校”、 “辦學督導評估優(yōu)秀學校”“全國民辦教育先進單位”等榮譽稱號。

學校拓展

仁壽縣華達綜合高中學校創(chuàng)辦于1992年，是經(jīng)眉山市教育局批準，仁壽縣教育局主管，眉山市教育改革和發(fā)展的第一所綜合高中學校。學校位于仁壽縣城書院路605號，占地130余畝，建筑面積8萬平方米?，F(xiàn)有在校學生1364人，教職工121人。華達學校實行全封閉式管理，學校堅持“培養(yǎng)敢于負責，勇于承擔的未來人才”的辦學理念，先后榮獲“眉山市重點學校”、“辦學督導評估優(yōu)秀學校”、“高中教學質量特等獎”、“全國民辦教育先進單位”等榮譽稱號，辦學二十四年，共培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生9000余名，200余名優(yōu)秀學生被電子科大、四川大學、武漢科技大學等全國知名高校錄取。卓越的辦學成績，豐碩的高考成果，得到家長社會的一致贊譽。