太原聾人學校2024年有哪些專業(yè)

選擇一個好的專業(yè)，對同學們未來的工作發(fā)展是有很好的幫助的，所以同學們了解學校時，一定要重點了解學校開設的專業(yè)情況，最好選擇自己喜歡且發(fā)展前景好的專業(yè)，這樣你也可以主動去學習，學好了以后可以直接就業(yè)。

太原聾人學校專業(yè)設置

美術(shù)繪畫、計算機應用、手工串珠、發(fā)飾制作、化妝、泥塑、絲網(wǎng)花、編織、噴繪、十字繡

太原聾人學校專業(yè)介紹

計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應IT行業(yè)需要的具有質(zhì)量意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識，具備知識更新和自學能力;具有計算機硬件和軟件必需的基礎理論和專門知識，具備計算機硬件系統(tǒng)的安裝配置與和運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護等基本能力;掌握計算機硬件接口的設計與編程、嵌入式應用系統(tǒng)的設計與開發(fā)方法，具備嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)、編程、測試等能力;掌握基于.NET技術(shù)的應用系統(tǒng)設計、小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)的開發(fā)與維護知識，具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應用性專門技術(shù)人才。

基礎課程：本專業(yè)所開設的專業(yè)基礎課程有：微型計算機原理、C++語言程序設計、Java程序設計、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機應用數(shù)學等。專業(yè)基礎課程的學習在第一學期至第三學期完成，屬于各專業(yè)同平臺課程，通過專業(yè)基礎課程的學習為學生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學習和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)打下基礎。

其他計算機技術(shù)相關崗位：主要包括計算機系統(tǒng)及外設板卡調(diào)試員、維護員、檢測員、硬件助理工程師、硬件工程師，計算機及相關產(chǎn)品的售前、售后技術(shù)支持工程師，數(shù)據(jù)庫管理員、高級管理員，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師，信息系統(tǒng)運行管理員、管理工程師、監(jiān)理師，信息處理技術(shù)員，信息技術(shù)支持工程師等。

專業(yè)的選擇是是十分重要的，因為這關乎著以后自己的一個發(fā)展，所以同學們在選擇專業(yè)的時候一定要考慮清楚，千萬不要給自己留遺憾。