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2024迪慶州民族中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2024-05-27 280

2024迪慶州民族中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有:護理、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、農(nóng)村醫(yī)學、學前教育。

2024迪慶州民族中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024迪慶州民族中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 迪慶州民族中等專業(yè)學校 護理
2 迪慶州民族中等專業(yè)學校 旅游服務(wù)與管理
3 迪慶州民族中等專業(yè)學校 汽車運用與維修
4 迪慶州民族中等專業(yè)學校 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
5 迪慶州民族中等專業(yè)學校 農(nóng)村醫(yī)學
6 迪慶州民族中等專業(yè)學校 學前教育

二、2024迪慶州民族中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、護理專業(yè)

護理主要課程

人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。

護理主要就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度,還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士,到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū),條件是國家有能力給這些人付工資。

護理主要培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能,從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

2、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

使學生掌握導游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能,具有較強的應變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術(shù)和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

3、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修專業(yè)主修課程

汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。

汽車運用與維修專業(yè)具備技能

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:力學、機械工程、金屬工藝學等基本理論和基本知識;掌握汽車及發(fā)動機構(gòu)造及原理;具備對汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能;具有制訂汽車制造及維修工藝及操作的基本能力;具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力;具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力;具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在各類汽車維修企業(yè)從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修和汽車外形整修等各類汽車維修工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業(yè)務(wù)接待、汽車及配件銷售等工作。

4、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有一定的餐飲文化,具有烹飪專業(yè)所必須的理論、技術(shù)、技能,具備一定的創(chuàng)業(yè)能力,不斷適應現(xiàn)代化烹飪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實用型人才。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)主要課程

烹飪原料知識、餐飲管理基礎(chǔ)知識、飲食營養(yǎng)與衛(wèi)生、廚房管理、熱菜( 川菜 )、涼菜、面點制作、食品雕刻、烹飪原理、菜點創(chuàng)新與設(shè)計等。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)具備技能

掌握烹飪技術(shù),能制作傳統(tǒng)川菜、新派川菜、市場流行菜等,掌握中西面點制作、火鍋、鹵烤、食雕、拼盤、筵席西餐等制作技術(shù)。通過考核,可獲得相關(guān)工種職業(yè)資格書。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)可以從事酒樓房方面,也可以從事營養(yǎng)師等職位,或選擇自主創(chuàng)業(yè)。

5、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)

農(nóng)村醫(yī)學主要課程

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。

農(nóng)村醫(yī)學培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務(wù)人員。

農(nóng)村醫(yī)學就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。

6、學前教育專業(yè)

學前教育主要培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學前教育主要課程

普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

三、迪慶州民族中等專業(yè)學校簡介

迪慶州民族中等專業(yè)學校簡介

迪慶州民族中等專業(yè)學校位于云南省迪慶藏族自治州香格里拉市,是迪慶州唯一的一所中等專業(yè)學校。學校是省民宗委指定的迪慶州怒江州中等職業(yè)教育農(nóng)村學生全覆蓋試點招生學校。學?,F(xiàn)有教職工198人,專兼職教師132人。其中有高級講師42人,13人獲得碩士研究生學歷;本科及以上學歷教師人數(shù)占教師總數(shù)的98%。學校已被列入省(部)級重點中專學校,省級文明學校。目前正在申報國家級重點中專學校。多年來,學校培養(yǎng)了大量的農(nóng)、牧、醫(yī)、師、水電等門類的專業(yè)技術(shù)人才,為我州的經(jīng)濟、社會發(fā)展提供了人才保證。2009年,在省委、省政府及省教育廳的關(guān)心和支持下,云南民族大學香格里拉職業(yè)技術(shù)學院掛牌成立,突破了迪慶州高等教育為零的歷史。學院在云南民族大學的指導下已開設(shè)相應的專業(yè)。

迪慶州民族中等專業(yè)學校占地面積

學校占地486畝,總投資5.6億元。基礎(chǔ)設(shè)施完備,學院(校)正強化軟件及配套設(shè)施的完善。多年來,學校不斷鞏固中專各專業(yè)的建設(shè),拓寬辦學思路,與多所高校聯(lián)合開辦五年一貫制專業(yè)。2016年10月在校生人數(shù)已達2569人。2012年云南開放大學迪慶學院在我校掛牌成立,學校中專各專業(yè)的學生都可以選擇中高套讀,在中專學習的基礎(chǔ)上,修滿對應專業(yè)專科學分,就可取得云南開放大學的國民系列??茖W歷。

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