中考之后，學校招生主要是依據(jù)同學們的文化成績，尤其是普高學校更加注重大家的分數(shù)情況，但不是所有的人都適合讀普高，這時候大家就可以選擇中職學校。所以今天要為大家介紹的是溫州普高錄取分數(shù)線以及一所中職學校的招收分數(shù)信息，同學們可以根據(jù)自身情況來選擇。
溫州普高最低分數(shù)線
| 地區(qū) | 普高最低控制線 |
| 樂清市 | 480 |
| 瑞安市 | 491 |
| 永嘉縣 | 465 |
| 文成縣 | 465 |
| 平陽縣 | 490 |
泰順縣職業(yè)教育中心專業(yè)錄取分數(shù)線
| 專業(yè) | 性質(zhì) | 錄取平均分 |
| 茶葉生產(chǎn)與加工 | 中高職一體化 | 363 |
| 作物生產(chǎn)技術(shù) | 中高職一體化 | 390 |
| 導游服務 | 中高職一體化 | 412 |
| 學前教育 | 中高職一體化 | 473 |
| 幼兒保育(由學前教育專業(yè)改設(shè)) | 中高職一體化 | 431 |
| 會計事務 | 中高職一體化 | 435 |
| 電子商務 | 中高職一體化 | 423 |
| 護理 | 中高職一體化 | 457 |
| 建筑工程施工 | 中高職一體化 | 423 |
| 建筑工程造價 | 中高職一體化 | 444 |
| 幼兒保育(由學前教育專業(yè)改設(shè)) | 職業(yè)中專 | 370 |
| 高星級飯店運營與管理 | 職業(yè)中專 | 386 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 職業(yè)中專 | 412 |
| 建筑工程施工 | 職業(yè)中專 | 381 |
| 建筑智能化設(shè)備安裝與運維 | 職業(yè)中專 | 355 |
| 工藝美術(shù) | 職業(yè)中專 | 382 |
| 民間傳統(tǒng)工藝 | 職業(yè)中專 | 310 |
城關(guān)中學教學點
| 專業(yè) | 性質(zhì) | 錄取分數(shù)線 |
| 汽車維修 | 中技 | 294 |
| 藥物制劑 | 中技 | 307 |
| 園林技術(shù) | 中技 | 301 |
| 數(shù)控加工 | 中技 | 295 |
| 服裝設(shè)計與制作 | 中技 | 311 |
| 電氣自動化設(shè)備安裝與維修 | 中技 | 新設(shè) |
| 電梯工程技術(shù) | 中技 | 新設(shè) |
泰順縣職業(yè)教育中心職業(yè)發(fā)展情況
學校致力于加強培養(yǎng)學生的職業(yè)發(fā)展能力,以適應社會及自身長遠發(fā)展的要求。我校將職業(yè)生涯教育貫穿于常規(guī)教育教學活動中，樹立全員、全程立體化的職業(yè)能力培養(yǎng)體系，服務學生的終身職業(yè)發(fā)展。
學校對中職班級開設(shè)每周兩節(jié)自由選修課;每學期舉辦學校商貿(mào)節(jié)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)節(jié)、專業(yè)技能節(jié)各一次;學校實行高一專業(yè)認知、高二專業(yè)體驗、高三頂崗實習的校外專業(yè)實踐的教學模式;每位學生憑自己的興趣參加學校的各種社團活動;學校積極開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，學生的學習能力、崗位適應能力、崗位遷移能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和技能水平不斷提高。
學生參加2021年第五屆“強網(wǎng)杯”全國網(wǎng)絡(luò)安全挑戰(zhàn)賽獲優(yōu)秀獎;2021年浙江省中等職業(yè)學校職業(yè)能力大賽(學生技術(shù)技能類)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲省二等獎，建筑CAD和網(wǎng)絡(luò)安全賽項獲省三等獎;浙江省文明風采2個作品獲優(yōu)秀獎;浙江省信息綜合素養(yǎng)獲人工智能三等獎和溫州市學前教育技能大賽優(yōu)秀獎組織獎。
要報讀一所學校的話，大家應該提前查詢好學校的錄取分數(shù)線，看自己能上這所學校的把握有多大。從上面的內(nèi)容我們可以知道，普高的錄取分數(shù)線高，如果能達到這個要求，我們都是可以填報的，或者可以考慮泰順縣職業(yè)教育中心，這所學校也是不錯的。
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