2024年浙江讀護(hù)理專業(yè)的技工學(xué)校有哪些？

2024年浙江讀護(hù)理專業(yè)的技工學(xué)校有：三門技師學(xué)院、溫州東方技工學(xué)校、杭州潤匠科技技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、2024年開設(shè)護(hù)理專業(yè)的浙江技工學(xué)校一覽表

二、2024年開設(shè)護(hù)理專業(yè)的浙江技工學(xué)校簡介

1、三門技師學(xué)院

三門技師學(xué)院(籌)、三門縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所融學(xué)歷教育和非學(xué)歷技能培訓(xùn)為一體的國家重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，是國家中職教育改革發(fā)展示范校。

學(xué)校實(shí)行總院與分院兩級管理，設(shè)有炎培分院、核科學(xué)與工程分院、機(jī)電技術(shù)分院、商貿(mào)服務(wù)分院、中職分院和繼續(xù)教育分院六個(gè)二級學(xué)院，與四川大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、寧波工程學(xué)院、泰國格樂大學(xué)、韓國松源大學(xué)、烏克蘭利沃夫國立理工大學(xué)等10多所國內(nèi)外知名高校長期聯(lián)合辦學(xué)。

學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，高級工技能等級證書獲得率達(dá)90%以上，在臺(tái)州市同類學(xué)校中均名列前茅。

2、溫州東方技工學(xué)校

溫州東方技工學(xué)校由浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦，經(jīng)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)，集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體的技工學(xué)校。

學(xué)校為浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院下屬二級單位，學(xué)校師資與教學(xué)設(shè)施設(shè)備由浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院統(tǒng)一調(diào)配。學(xué)校依托浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級、市級等特色專業(yè)的優(yōu)秀教育資源，開設(shè)有會(huì)計(jì)、酒店管理、電子商務(wù)、多媒體制作(平面設(shè)計(jì)方向)、航空服務(wù)、護(hù)理六個(gè)專業(yè)。

學(xué)校座落于浙江東方職業(yè)技術(shù)學(xué)院甬江路校區(qū)內(nèi)，環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全，集教學(xué)、學(xué)習(xí)、文體、生活為一體的生態(tài)化、花園式校區(qū)。

3、杭州潤匠科技技工學(xué)校

杭州潤匠科技技工學(xué)校是浙江省人力資源與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技工學(xué)校,招生納入杭州中考招生計(jì)劃。學(xué)校位于杭州富陽區(qū)永昌鎮(zhèn),占地65畝,教學(xué)行政用房2萬平方。目前是杭州市第一家自主建設(shè)具有標(biāo)準(zhǔn)校園環(huán)境的民辦技工學(xué)校,校園環(huán)境優(yōu)美，永昌溪畔、院士故里是求學(xué)讀書的好地方。

辦學(xué)特色

學(xué)校由杭州永科教育集團(tuán)和杭州潤龍集團(tuán)投資興辦,辦學(xué)歷史始于2009年創(chuàng)辦的職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工60余人，職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)員每年超2000人。系國.家(杭州)電子商務(wù)示范基地技能培訓(xùn)中心、杭州市電子商務(wù)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長單位、杭州市電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地、杭州市“青年文明號”單位。先后與浙江工業(yè)大學(xué)、浙江越秀外國語學(xué)院、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校開展合作辦學(xué),培訓(xùn)了大批“有做人底線、有做事底氣、有文化底蘊(yùn)、有技能底功”的優(yōu)秀職業(yè)技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)設(shè)置合理學(xué)校專業(yè)設(shè)置契合產(chǎn)業(yè)需求，重視與富陽區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療健康等主要產(chǎn)業(yè)相匹配，現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、護(hù)理、電子商務(wù)等專業(yè)。辦學(xué)理念先進(jìn)學(xué)校秉承“潤德尚技、知行合一”的校訓(xùn),堅(jiān)守職業(yè)教育方向、堅(jiān)持技能培養(yǎng)核心,以培養(yǎng)具有優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的技能型人才為辦學(xué)目標(biāo)。辦成管理嚴(yán)明、文化自信、學(xué)生受益、社會(huì)認(rèn)可的技工學(xué)校。