2024年浙江讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的技工學(xué)校有哪些？

2024年浙江讀機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的技工學(xué)校有：諸暨技師學(xué)院、金華市技師學(xué)院、余姚技師學(xué)院、杭州臨安區(qū)技工學(xué)校等技工學(xué)校。

一、2024年開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的浙江技工學(xué)校一覽表

二、2024年開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的浙江技工學(xué)校簡(jiǎn)介

1、諸暨技師學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江諸暨技師學(xué)院是西施故里第一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校、全國(guó)青少年科普創(chuàng)新基地和省級(jí)文明學(xué)校。學(xué)校成立于1979年，校園面積173586.6平米，現(xiàn)有教職工314人，全日制職高學(xué)生5000多人，并有遠(yuǎn)程、成教等大專(zhuān)學(xué)員2000多人。在多年的改革發(fā)展中一路高歌，目前已形成為集全日制職高、中專(zhuān)、“3+2”大專(zhuān)預(yù)科、本科遠(yuǎn)程學(xué)歷教育和職工短期培訓(xùn)等為一體的多層次、多規(guī)格的辦學(xué)格局。

校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，似花園更似樂(lè)園。巨大的電子屏、宏大的報(bào)告廳和綜合樓透視出職業(yè)教育全新的現(xiàn)代化氣息，精技樓、新藝樓、求知樓等建筑群錯(cuò)落有致，新建的大型體技館與400米環(huán)形塑膠跑道相映成趣。整個(gè)校園掩映在綠樹(shù)秀水之中，花叢草木間流動(dòng)著生命的物語(yǔ)。就在一片青青楊柳的環(huán)抱之中，無(wú)名湖似一只碩大的腳印靜臥其間，見(jiàn)證著莘莘學(xué)子前來(lái)求學(xué)的堅(jiān)實(shí)步伐。

學(xué)校主要開(kāi)設(shè)數(shù)控機(jī)電、商貿(mào)財(cái)務(wù)、旅游服務(wù)、信息技術(shù)等四大類(lèi)15個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、電子電器、電子商務(wù)等5個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，數(shù)控應(yīng)用技術(shù)是國(guó)家級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地，電子技術(shù)和機(jī)電技術(shù)是省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地。專(zhuān)業(yè)規(guī)模之大和規(guī)格之高，已成為職業(yè)教育的一個(gè)新標(biāo)桿，并引領(lǐng)著當(dāng)?shù)芈毥痰膭?chuàng)新發(fā)展。

近年來(lái)，學(xué)校的發(fā)展一直受到省市上級(jí)部門(mén)的關(guān)注，曾獲得諸暨市十佳科技教育示范學(xué)校和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校、紹興市科普教育示范基地、浙江省“科研興校”二百?gòu)?qiáng)學(xué)校、浙江大學(xué)“億利達(dá)”創(chuàng)新教育活動(dòng)基地、全國(guó)青少年科普與創(chuàng)新示范學(xué)校等殊榮，教育科研先后榮獲浙江省人民政府教育成果一、二等獎(jiǎng)。2009年學(xué)?？缛胝憬≈新殞W(xué)校30強(qiáng)行列，并被命名為浙江省中職專(zhuān)業(yè)課程改革基地學(xué)校。2011年被列為省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校。

2、金華市技師學(xué)院

學(xué)校簡(jiǎn)介

金華市技師學(xué)院創(chuàng)辦于1979年5月，為全國(guó)文明校園、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國(guó)家級(jí)產(chǎn)教融合基地、國(guó)家示范職業(yè)技能鑒定所、浙江省中職名校，是一所以培養(yǎng)高技能人才為主，同時(shí)集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能等級(jí)認(rèn)定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等為一體的全日制公辦學(xué)校。

學(xué)校師資

現(xiàn)有全日制班級(jí)155個(gè)，全日制在校生7000多人，集團(tuán)化聯(lián)合辦學(xué)900多人，年承擔(dān)社會(huì)培訓(xùn)2.8萬(wàn)人次，其中年高技能人才培訓(xùn)6000人次。學(xué)院擁有一支以專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)帶頭人引領(lǐng)、“雙師型”為主體、專(zhuān)兼結(jié)合的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有全國(guó)技術(shù)能手5人，省技術(shù)能手20人，省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，新時(shí)代浙江工匠1人，省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師獎(jiǎng)1人，省市級(jí)學(xué)科(技能)帶頭人27人，省市首席技師5人，省市技能名師(大師)工作室10個(gè)，省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范工作室1個(gè)、市高技能人才(勞模)創(chuàng)新工作室2個(gè)。

學(xué)校專(zhuān)業(yè)

學(xué)院占地200多畝，現(xiàn)有省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地25個(gè)，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室113個(gè)，計(jì)算機(jī)2000臺(tái)，藏書(shū)22.4萬(wàn)冊(cè)，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)1.1億元校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，育人氛圍濃厚。設(shè)有機(jī)電工程、現(xiàn)代制造、經(jīng)貿(mào)服務(wù)、信息藝術(shù)、汽車(chē)交通五大專(zhuān)業(yè)群18個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全國(guó)一體化教學(xué)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)骨干、示范、品牌專(zhuān)業(yè)7個(gè)。教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，雙證書(shū)率100%。師生在各級(jí)各類(lèi)技能大賽中成績(jī)突出，4項(xiàng)目10人次入選世界技能大賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，曾培養(yǎng)出全省最年輕的技師和首席技師。

學(xué)校合作

學(xué)院與200多家企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地138個(gè)，形成了頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替、訂單培養(yǎng)、共建實(shí)訓(xùn)基地、現(xiàn)代學(xué)徒制、員工培訓(xùn)、生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)、三位一體、雙創(chuàng)平臺(tái)九大校企合作模式，可面向社會(huì)承擔(dān)職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定29個(gè)職業(yè)(工種)。畢業(yè)生供不應(yīng)求，一次性就業(yè)率100%，穩(wěn)定率90%以上，企業(yè)滿意度90%以上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，金華制造業(yè)企業(yè)有1/3的技術(shù)骨干出自我院，80多名畢業(yè)生被金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高(中)職院校聘為實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。

學(xué)校教育

學(xué)院以“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”為教育工作主線，抓常規(guī)管理和養(yǎng)成教育，重視學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和核心能力培養(yǎng)，努力為學(xué)生搭建自我教育、自我管理、自我服務(wù)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生管理學(xué)生”的自主管理模式。校園文化豐富多彩，品牌活動(dòng)精彩紛呈，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)有興趣類(lèi)社團(tuán)和技能俱樂(lè)部共28個(gè)，會(huì)員2700多人，其中金華市十佳魅力社團(tuán)3個(gè)，學(xué)院德育成效顯著，是全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。

學(xué)校榮譽(yù)

建校43年來(lái)，學(xué)院已為社會(huì)培養(yǎng)、培訓(xùn)各類(lèi)技能人才25萬(wàn)余人，被譽(yù)為“金藍(lán)領(lǐng)的殿堂”“技師的搖籃”“高技能人才孵化器”。近年來(lái)，榮獲國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、浙江省技工院校十大“最美校園”、浙江省平安單位等省級(jí)以上榮譽(yù)90多項(xiàng)。

3、余姚技師學(xué)院

根植于四十多年深厚的文化積淀，致力于現(xiàn)代職業(yè)教育的開(kāi)拓與創(chuàng)新，2018年，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)，余姚市政府規(guī)劃，在余姚市職成教中心學(xué)校和余姚市技工學(xué)校兩校融合的基礎(chǔ)上籌建余姚第一所高職院校——余姚技師學(xué)院。

占地345畝，多媒體教學(xué)樓、設(shè)備一流的實(shí)訓(xùn)中心、舒適雅致的師生發(fā)展中心、綜合體育館、現(xiàn)代化圖書(shū)館、草坪足球場(chǎng)、中式格調(diào)的余姚市A級(jí)學(xué)生餐廳，空調(diào)配備的教室和宿舍，每到一處都是景點(diǎn)，讓人流連忘返。

按照大學(xué)模式，學(xué)院實(shí)施院系兩級(jí)管理，智能制造、汽車(chē)工程、商貿(mào)服務(wù)和財(cái)經(jīng)綜藝四個(gè)系涵蓋現(xiàn)代制造、汽車(chē)運(yùn)營(yíng)、電氣工程、商貿(mào)服務(wù)4大類(lèi)13個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中電子技術(shù)應(yīng)用是浙江省骨干專(zhuān)業(yè);機(jī)電技術(shù)應(yīng)用是浙江省示范專(zhuān)業(yè);數(shù)控加工是寧波市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè);汽車(chē)維修是寧波市重點(diǎn)發(fā)展專(zhuān)業(yè);學(xué)校還是寧波餐飲業(yè)與烹飪協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。