2024隴南的衛(wèi)生學(xué)校有:宕昌衛(wèi)生學(xué)校、隴南衛(wèi)生學(xué)校等衛(wèi)生學(xué)校。
一、2024隴南衛(wèi)生學(xué)校名單一覽表
序號 | 衛(wèi)生學(xué)校名稱 | 衛(wèi)生學(xué)校地區(qū) | 衛(wèi)生學(xué)校地址 |
1 | 宕昌衛(wèi)生學(xué)校 | 隴南 | 城關(guān)鎮(zhèn)石磊街5號 |
2 | 隴南衛(wèi)生學(xué)校 | 隴南 | 甘肅省隴南市武都區(qū)隴南市衛(wèi)生學(xué)校(212國道南) |
二、2024隴南衛(wèi)生學(xué)校簡介
1、宕昌衛(wèi)生學(xué)校
宕昌縣衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)勞動和社會保障局批準(zhǔn)成立的全日制民辦技校。學(xué)校自1993年創(chuàng)辦以來,秉承以服務(wù)為宗旨,以教學(xué)為中心,以管理為重點(diǎn),以質(zhì)量興校為根本的辦學(xué)目標(biāo),為社會培養(yǎng)了1萬多名實(shí)用技術(shù)人才。目前學(xué)校設(shè)置普通車工、數(shù)控車床、電氣焊、氬弧焊、二保焊、計(jì)算機(jī)、廚師、電工、美容美發(fā)等十幾個專業(yè),各專業(yè)都依照規(guī)定的教學(xué)大綱和教學(xué)課程實(shí)施教學(xué)。
在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法,突出理論和實(shí)踐相結(jié)合,是專業(yè)齊全、規(guī)模大的技校。管理、設(shè)備、師資、質(zhì)量質(zhì)量贏得社會的信賴,市政府領(lǐng)導(dǎo)多次到校視察給予高度評價(jià)。 市政府有關(guān)部門把我校定為“殘疾人培訓(xùn)基地”、“團(tuán)市委青春創(chuàng)業(yè)活動培訓(xùn)基地”、“下崗職工培訓(xùn)基地”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)基地”等。
2、隴南衛(wèi)生學(xué)校
隴南市衛(wèi)生學(xué)校前身是創(chuàng)建于1905 年的北京協(xié)和看護(hù)學(xué)堂,解放后在此基礎(chǔ)上建成北京市第二護(hù)士學(xué)校,1958 年更名為北京通縣衛(wèi)校,1970 年整校搬遷到武都。在隴南辦學(xué)40多年來,培養(yǎng)各類合格醫(yī)療衛(wèi)生人員2萬多名,為隴南經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校校園占地108畝,建筑面積78000m2?,F(xiàn)有教職工228人,其中專任教師184人,外聘兼職教師44人,高級職稱教師77人,本科學(xué)歷達(dá)93%,雙師型教師占專任教師比為81%;在校普通中專學(xué)生5626人?,F(xiàn)開設(shè)有護(hù)理、藥劑、中藥、口腔工藝、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、涉外護(hù)理等7個專業(yè)。與蘭州大學(xué)、甘肅中醫(yī)學(xué)院、平?jīng)鲠t(yī)專等多所高校聯(lián)合辦學(xué),進(jìn)行成人學(xué)歷教育,有成人專科、本科學(xué)歷教育學(xué)生2100多人。
近年來,學(xué)?;I集資金8000多萬元,新建校舍56000平方米,其中學(xué)生公寓四幢,設(shè)置床位4000張;綜合教學(xué)樓兩幢23800平方米,設(shè)置單班教室90個,多媒體合班教室22個,計(jì)算機(jī)教室10個,教學(xué)、辦公用計(jì)算機(jī)769臺,56座多媒體語音室2個;兩棟實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓11500平方米,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2120萬元,其中中央財(cái)政支持的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心投資600多萬。各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,完全滿足各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需求。學(xué)校投資600多萬的新建數(shù)字化校園網(wǎng),覆蓋全校教學(xué)、辦公、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生公寓等場所,為學(xué)校辦公、教務(wù)管理、學(xué)生管理、圖書管理等提供全方位的信息化服務(wù)。學(xué)校圖書館藏書38萬冊,其中紙質(zhì)圖書8萬冊,電子圖書30萬冊。有師生閱覽室和100座位學(xué)生電子閱覽室,能滿足師生借閱的需求。