蘭州氣象學(xué)校好不好,辦學(xué)如何

　　蘭州氣象學(xué)校好不好,辦學(xué)如何?蘭州氣象學(xué)校經(jīng)過長(zhǎng)足發(fā)展，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、生活條件、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、管理制度、管理水平已完善成熟，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供了便捷平臺(tái)。因?yàn)樵S多學(xué)生對(duì)這所學(xué)校感興趣，老師為了便于更多人對(duì)這所學(xué)校做了解，下面是老師為大家做的介紹，希望能對(duì)大家提供參考和幫助!

　　蘭州氣象學(xué)校，是一所存在于1951～2004年間的教育機(jī)構(gòu)，是現(xiàn)蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身之一，原蘭州氣象學(xué)校為校本部。原蘭州氣象學(xué)校坐落在蘭州市城關(guān)區(qū)東崗鎮(zhèn)，建于1951年，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校，面向全國(guó)招生。學(xué)校占地面積33.3公頃，建筑面積5萬平方米。教學(xué)樓、辦公樓、圖書實(shí)驗(yàn)大樓、階梯教室、大禮堂、男女生公寓樓、綜合服務(wù)樓等大型建筑錯(cuò)落有致、相映成輝，環(huán)境幽雅，為2000名師生提供了優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、文化體育場(chǎng)所完備。有各種基礎(chǔ)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，雷達(dá)控測(cè)及實(shí)習(xí)臺(tái)(場(chǎng))3處。擁有裝備精良的語(yǔ)音室、校園網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、現(xiàn)代視聽室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、家電維修實(shí)驗(yàn)室，衛(wèi)生快捷的食堂微機(jī)磁卡售飯系統(tǒng)、教室閉路電視電化教學(xué)系統(tǒng)和國(guó)際國(guó)內(nèi)直通的201卡校園電話網(wǎng)。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范、服務(wù)保障有力。1995年被省教委、省人事廳、省計(jì)委授予畢業(yè)生分配工作先進(jìn)單位;1996年被省委、省政府授予全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)?，F(xiàn)有教職工172人，大學(xué)本科以上學(xué)歷占專任教師總數(shù)的80%以上，具有高中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的占教師總數(shù)的73%。

　　學(xué)校屬于多學(xué)科綜合性中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)設(shè)有氣象、高空氣象探測(cè)、農(nóng)業(yè)氣象、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理、電子技術(shù)應(yīng)用等14個(gè)專業(yè)。學(xué)校充分發(fā)揮良好 的師資和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需求，先后和蘭州大學(xué)、南京氣象學(xué)院、蘭州商學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)。

　　建校以來，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了1.2萬余名大、中專畢業(yè)生，遍布全國(guó)氣象臺(tái)、站、民航、國(guó)防工業(yè)、通訊商貿(mào)、農(nóng)墾等戰(zhàn)線。為適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)校正以新的姿態(tài)、新的步伐、深化教育教學(xué)改革，為創(chuàng)辦全國(guó)一流學(xué)校而努力奮斗。

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人才的需求是多樣化和高質(zhì)量的，進(jìn)一步轉(zhuǎn)換辦學(xué)機(jī)制，確定符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的具有開放性、靈活性、適應(yīng)性和多樣性的專業(yè)目標(biāo)人才規(guī)格，到2005年，專業(yè)數(shù)將發(fā)展到16個(gè)，并逐步形成“專業(yè)庫(kù)”;開展雙學(xué)歷教育，以素質(zhì)教育為主導(dǎo)，一線應(yīng)用人才需求為導(dǎo)向，把培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才放在首位，多層次、多形式辦學(xué)，力爭(zhēng)到2005年學(xué)校教育規(guī)模達(dá)到2600人，并積極建立和拓展學(xué)生就業(yè)的新機(jī)制。逐步確立以高等職業(yè)技術(shù)教育為主的育人新格局。

　　緊抓西部大開發(fā)的良好機(jī)遇，創(chuàng)辦一流學(xué)校，加快人才培養(yǎng)，服務(wù)社會(huì)，是蘭州氣象學(xué)校不懈的追求。學(xué)校熱忱歡迎有志于參與職業(yè)教育的單位和個(gè)人共同攜手，聯(lián)合、聯(lián)辦，為西部開發(fā)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)校的后山綜合開發(fā)區(qū)地理?xiàng)l件優(yōu)越，環(huán)境幽雅，是假日休閑度假的好去處，學(xué)校已把此項(xiàng)目列入學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。誠(chéng)邀有興趣投資開發(fā)的公司和各界朋友共同參與。

　　高空氣象探測(cè)專業(yè) 要掌握大氣中的天氣變化，首先要探測(cè)大氣中的各種要素。高空探測(cè)學(xué)是運(yùn)用各種儀器設(shè)備，探測(cè)大氣層30公里以內(nèi)垂直分布的物理狀態(tài)和性質(zhì)，對(duì)所得資料進(jìn)行分析應(yīng)用并研究大氣探測(cè)技術(shù)方法和理論的科學(xué)。該專業(yè)是全國(guó)唯一專業(yè)。本專業(yè)開設(shè)的主要課程有氣象學(xué)基礎(chǔ)、大氣探測(cè)、天氣學(xué)、電子線路、雷達(dá)原理、雷達(dá)氣象、測(cè)風(fēng)雷達(dá)原理與維修、微機(jī)原理與應(yīng)用等。并安排有大氣濕度、溫度、氣壓、風(fēng)向、風(fēng)速等綜合探測(cè)教學(xué)實(shí)習(xí)。修業(yè)年限三年。

　　本專業(yè)為國(guó)家培養(yǎng)使用氣象雷達(dá)、氣象衛(wèi)星等遙感設(shè)備進(jìn)行大氣探測(cè)和對(duì)資料進(jìn)行分析應(yīng)用的基層氣象臺(tái)站業(yè)務(wù)人才，學(xué)生畢業(yè)后可在氣象、民航、環(huán)保、部隊(duì)等部門從事相應(yīng)的工作。

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