成都幼師學校開辦的學前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

　　幼師行業(yè)如今的發(fā)展，相信同學們有所了解，行業(yè)對于專業(yè)人才的需求量是比較大的，隨著社會的進步，競爭日益激烈，社會對人才的需求也越來越高，教育越來越受到人們的普遍重視。也正是因為如此幼師就業(yè)市場是非常廣闊的，那么成都幼師學校開辦的學前教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣?下面我們一起來了解一下~

　　學前教育專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

　　2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

　　3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

　　4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

　　5、了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　學前教育專業(yè)就業(yè)前景分析：

　　人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。 　我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。

　　學前教育專業(yè)畢業(yè)生近年成了市場的寵兒，有供不應求的現(xiàn)象。對于學前教育專業(yè)就業(yè)前景，樹立憂患意識，找到解決問題的辦法和思路，學生進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而保證學前教育專業(yè)的學生永葆供不應求的良好態(tài)勢。

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