平昌縣西興職業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報(bào)名平昌縣西興職業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 740101 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 130200、130500 |
原專業(yè)名稱 | 旅游服務(wù)與管理、景區(qū)服務(wù)與管理(合并) |
對(duì)口高職專業(yè) | 旅游管理、導(dǎo)游等 |
對(duì)口本科專業(yè) | 旅游管理 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)從事旅游服務(wù)與管理的工作人員。 |
旅游服務(wù)與管理專業(yè)介紹
旅游服務(wù)與管理主干課程有:《餐飲服務(wù)與管理》、《中國(guó)旅游地理》、《客房服務(wù)與管理》、《旅游心理學(xué)》、《旅游交通概論》等。選修課程有《形體訓(xùn)練》、《禮儀》、《普通話》、《創(chuàng)業(yè)》等。該專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景喜人,旅游飯店、旅游交通、旅游娛樂(lè)等行業(yè)急需大量的合格的管理人才和服務(wù)人員。
招生對(duì)象
面向全國(guó)招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀(jì)守法的藝術(shù)特長(zhǎng)生和藝術(shù)愛(ài)好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績(jī)從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時(shí),由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績(jī)從高到低進(jìn)行錄取。所有專業(yè)志愿都無(wú)法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分?jǐn)?shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績(jī)無(wú)法滿足所填報(bào)的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。
平昌縣西興職業(yè)中學(xué)旅游服務(wù)與管理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
平昌縣西興職業(yè)中學(xué)是一所職業(yè)中學(xué),專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
平昌縣西興職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介
平昌縣西興職業(yè)中學(xué)位于平昌縣西南面,坐落在秀麗的火盆山下。學(xué)校始建于1959年, 1984年改辦為職業(yè)中學(xué)。學(xué)校先后獲“全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“巴中市一級(jí)辦學(xué)單位”、“巴中市示范職業(yè)中學(xué)”、“平昌高考有功單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)?,F(xiàn)有教職工110人,教學(xué)班35個(gè),在校學(xué)生2000余人。
學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓和規(guī)范的學(xué)生食堂,擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、形體室、計(jì)算機(jī)硬件維修室、計(jì)算機(jī)組裝操作室、酒店模擬室等教學(xué)設(shè)施,環(huán)境優(yōu)雅,綠樹成蔭,育人氛圍濃郁。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生員工,一心一意謀發(fā)展,千方百計(jì)上臺(tái)階。形成了“立足西部,面向全國(guó),貼近市場(chǎng)需求辦學(xué),適應(yīng)學(xué)生需要教學(xué)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“就業(yè)有優(yōu)勢(shì),創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),升學(xué)有希望,發(fā)展有基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,狠抓校風(fēng)建設(shè)、師資建設(shè)和專業(yè)建設(shè),以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,努力培養(yǎng)符合新形勢(shì)需要的技能型人才。
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