隨著國家對于職業(yè)教育的重視,現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%,可以說很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會直接走中等職業(yè)學(xué)校,西安外事技工學(xué)校就是西安當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校,深受青睞,而學(xué)校的幼兒教育專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,很多想要報(bào)讀西安外事技工學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀幼兒教育專業(yè),對此,老師為了讓這部分同學(xué)能對專業(yè)以及專業(yè)招生要求有所了解,能順利報(bào)名,老師分享了西安外事技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)2023年招生信息,一起來看一下吧。
幼兒教育專業(yè)介紹
幼兒教育培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
幼兒教育主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
招生要求
學(xué)生須符合各專業(yè)國家體檢標(biāo)準(zhǔn),無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上,男生身高165cm以上。
報(bào)名條件
經(jīng)注冊具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過紀(jì)律處分,經(jīng)本人自愿申請并由所在學(xué)校審查推薦,均可報(bào)名。
西安外事技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
西安外事技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
西安外事技工學(xué)校簡介
西安外事技工學(xué)校是經(jīng)陜西省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn),以全新教學(xué)模式培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)急需的中、高級技工人才的高標(biāo)準(zhǔn)、示范性、全日制技工學(xué)校。學(xué)校依托本科高校西安外事學(xué)院的優(yōu)勢教育資源,秉承“多元集納、自強(qiáng)創(chuàng)新”的辦學(xué)精神,充分結(jié)合市場需求,亦校亦廠、校企結(jié)合、二元培養(yǎng),堅(jiān)持“職業(yè)素養(yǎng)+技術(shù)能力+學(xué)歷教育”特色,已成為面向生產(chǎn)一線、面向外企、面向沿海,培養(yǎng)應(yīng)用型、職業(yè)型、技能型的中高級技術(shù)人才的基地。
學(xué)校位于西安高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)濃郁、交通便捷。學(xué)院建有高規(guī)格、示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓1萬平方米,實(shí)訓(xùn)場地3.5萬平方米,標(biāo)準(zhǔn)汽車實(shí)訓(xùn)場地10萬平方米;建有各專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)中心39個(gè),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備500臺(套),各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室配備齊全,實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn),總資產(chǎn)9700萬元,為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的一流中高級技工人才提供了可靠的硬件保障。校內(nèi)有現(xiàn)代化數(shù)字圖書館、計(jì)算機(jī)中心、標(biāo)準(zhǔn)化的綠茵體育場,多個(gè)籃球場,排球場、網(wǎng)球場等運(yùn)動設(shè)施,銀行、郵局、超市、餐廳、話吧、浴室、洗衣房、移動電話營業(yè)廳等生活設(shè)施完備。
根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)高技能人才,引導(dǎo)“企業(yè)文化”進(jìn)入校園;實(shí)施二元師資結(jié)構(gòu),既上理論課又上實(shí)習(xí)課的授課教師與具有多年一線生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的高級技師相結(jié)合,不斷完善人才培養(yǎng)體系。學(xué)校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主線,以中高級技工教育及職業(yè)技能培訓(xùn)三大板塊為主,已形成以管理類、機(jī)械類、建筑工程類專業(yè)為重點(diǎn),數(shù)字傳媒、醫(yī)藥化工、工藝美術(shù)類專業(yè)為補(bǔ)充的多學(xué)科專業(yè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)教育格局。 學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能鑒定站,面向在校生開展職業(yè)培訓(xùn)與技能考核鑒定,頒發(fā)國家承認(rèn)的技能鑒定證書,以“雙證”培養(yǎng)特色提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。
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