不少茂名以及茂名周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,茂名建設中等專業(yè)學校就是很多同學的選擇,那么茂名建設中等專業(yè)學校計算機應用專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 710201 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 090100 |
原專業(yè)名稱 | 計算機應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 計算機應用技術等 |
對口本科專業(yè) | 計算機科學與技術、信息工程 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理等人員。 |
計算機應用專業(yè)介紹
計算機應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機應用主要課程
計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設計、計算機網(wǎng)絡基礎與局域網(wǎng)絡的建設與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應用、廣告設計與制作、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁設計、多媒體設計與制作。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學習藝術專業(yè)基本素質(具有學習藝術專業(yè)的素質和條件,有專業(yè)基礎。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學在校生;
4.因觸犯刑法已被有關部門采取了強制措施或正在服刑者。
茂名建設中等專業(yè)學校計算機應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
茂名建設中等專業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
茂名建設中等專業(yè)學校簡介
茂名市建設中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1986年,坐落于美麗的現(xiàn)代化海濱城市、素有“南方油城”和“水果之鄉(xiāng)”美譽的廣東省茂名市市區(qū)中心。校園環(huán)境優(yōu)美,屬市園林綠化單位,是一所公辦的國家級重點中專,隸屬于茂名職業(yè)技術學院。校園內教學大樓、學生公寓、師生飯?zhí)?、圖書館、實訓中心、體育場館等基礎設施配套齊全,擁有校內外實訓基地(室)157個。建立了職業(yè)技能鑒定站,具備工程測量、室內裝飾等13個工種的國家職業(yè)技能鑒定資格,是全國職業(yè)核心能力示范培訓試點單位。
學校與茂名職業(yè)技術學院資源共享,教學設備齊全,師資力量雄厚,學院現(xiàn)有專任教師474人,教授、副教授以上職稱教師84人,具有碩士、博士以上學位教師183人,雙師型教師113人, 擁有外籍教師。學校實行國家級名師教學,教師隊伍中既有獲得全國職教名師、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省優(yōu)秀教育工作者和廣東省“五一”勞動獎章等榮譽稱號的經驗豐富的教師,也有獲得廣東省“五四”青年獎章、廣東省技術能手等榮譽稱號的朝氣蓬勃的青年教師。學校還聘請了一批知名企業(yè)的專家學者和能工巧匠擔任兼職教師。學校教學以人為本,因材施教,針對專業(yè)特點采用師傅帶徒弟的實操教學模式,充分調動學生的主觀能動性,愉快熟練地掌握專業(yè)操作技能和理論知識。既成功就業(yè),又為創(chuàng)業(yè)、升學打下堅實的基礎。
學校一直堅持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的辦學理念,圍繞“學校有特點,專業(yè)有特色,學生有市場”的目標,大力推進“教、學、做”一體化的項目教學模式改革,人才培養(yǎng)質量不斷提高,重點培養(yǎng)學生的各種能力和綜合素質,為用人單位塑造生產、管理、服務第一線的應用型人才。學校全面實行“2+1”的辦學模式,即實行校企合作,工學結合,學生到企業(yè)等現(xiàn)場進行教學實習及就業(yè)實習不少于一年的實訓過程。學校先后與茂名建安總公司、廣東碧桂園、深圳安托山、廣州電信、深圳電信工程、富士康、科龍集團等近百家大、中型企業(yè)建立了良好的長期合作關系。學校每年舉辦畢業(yè)生供需見面會,歷年來畢業(yè)生供不應求,就業(yè)率均在98%以上。
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