四川雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學校辦學有哪些特點

　　雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學校(原五廠技校)是經(jīng)原航空航天部教育司批準，由駐雅五個航空企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦于1979年的一所以機電、數(shù)控、工業(yè)制造為辦學特色，專門培養(yǎng)中、高級技術工人的省級重點技工學校。有許多同學向老師咨詢四川雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學校辦學有哪些特點?下面是老師做的介紹，來看看吧!

　　雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學校(原名五廠技校)是1979年經(jīng)原中國航空工業(yè)部教育司批準，航空工業(yè)部駐雅安地區(qū)五個航空企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦。以機電、數(shù)控、工業(yè)制造為辦校特色，專門培養(yǎng)中、高級技術工人為目的中等職業(yè)技工學校。建校至今已先后向社會、企業(yè)輸送了萬余名合格的中、高級技術人才。學校有專供學生生產(chǎn)實習的車、鉗、電、刨、銑、磨、電焊等專業(yè)的校辦工廠和生產(chǎn)車間，有各聯(lián)辦企業(yè)提供的專供技能鑒定和學生就業(yè)實訓的各類機(電)、數(shù)控設備及實驗設施，是四川省勞動和社會保障廳首批公布的國家職業(yè)技能鑒定所之一。九九年被授予“職業(yè)培訓綜合基地”;二00二年被四川省勞動和社會保障廳評為“四川省再就業(yè)培訓基地”。

　　學校多年來注意探索理論與實踐結(jié)合的多方向、開放型辦學的道路，大力拓展實訓基地的開發(fā)，走廠校結(jié)合的道路，緊緊依托雅安航空工業(yè)泛華廠、川西機器廠為高科技實訓基地，使學生分批、分工種專業(yè)，到這些企業(yè)進行實習，盡早接觸和熟悉企業(yè)內(nèi)部管理和工業(yè)化生產(chǎn)環(huán)境，提高理論與實踐結(jié)合的工作能力。同時還與成都飛機工業(yè)集團公司、成都航空發(fā)動機集團公司、成都航空儀器儀表公司、成都航空職業(yè)技術學院開展廣泛的合作，努力提高學校辦學的質(zhì)量和水平。

　　學校作為雅安地區(qū)的一所以機械制造、機電數(shù)控專業(yè)為主的技工學校，始終堅持自己的辦學特色。雅安市委、市政府的“工業(yè)強市”發(fā)展戰(zhàn)略中，已經(jīng)把工業(yè)、制造業(yè)的發(fā)展列入到重點發(fā)展之中，工業(yè)的發(fā)展建設也需要大量的技術工人，而航空技校學校的培養(yǎng)目標，正是為雅安經(jīng)濟建設補充生力軍。因此，在上級領導和有關部門的大力支持下，不斷努力，奮發(fā)進取，不斷發(fā)展，使學校努力辦成雅安市經(jīng)濟建設的人才培訓基地。2006年初，學校被市勞動和社會保障局指定為雅安市唯一一所機電實訓基地。

　　學校建立了科學合理的規(guī)章制度，以人為本，大力加強思想政治工作，結(jié)合嚴格的考核制度，樹立全員管理意識，充分發(fā)揮每個教職員工的積極性，樹立良好的思想風貌和敬業(yè)精神。使管理達到全方位，確保學校各項工作能夠高效率進行。

　　重視抓好學生管理，牢固樹立“培養(yǎng)企業(yè)需要的合格人才”意識。學校建立了完整的《優(yōu)秀學生獎學金制度》《三好學生、優(yōu)秀班干部評比辦法》、《學生德育操行評定考核辦法》等一系列制度，把學生在校期間的思想、學習、勞動、紀律、全面進行量化考核，獎懲依據(jù)準確，材料充分。并且率先在雅安中職類學校中，實行“學生末尾淘汰制度”，學生進校報到時，就與學校簽訂協(xié)議，凡是達不到培養(yǎng)要求的學生，將在學習的過程中面臨被淘汰的可能，從而保證學校培養(yǎng)的畢業(yè)生，輸送到企業(yè)的是合格的技術人才。

　　學校還引進了法律支持、法律援助制度，依法治校。聘請了雅安市公安局河北派出所的領導和干警作為學校的法律副校長和法律輔導員，不定期到校進行法律宣傳和舉辦講座。學校聘請了常年法律顧問，所有的規(guī)章制度、協(xié)議、和涉及學生、教師切身利益的制度在出臺前，均經(jīng)過法律顧問從法律角度予以審定，使學校和學生的合法利益得以保證。

　　學校緊緊抓住招生工作不放松，充分發(fā)揮每個教職員工的積極性，在努力打造品牌學校的同時，發(fā)揚“千方百計、千言萬語、千山萬水、千辛萬苦、千家萬戶”的精神，使學校的招生工作一年一個新臺階。

　　狠抓出口關，嚴把推薦關。學校與省內(nèi)外多家信譽高、效益好的企業(yè)建立了良好的就業(yè)關系，信息暢通，服務到位，畢業(yè)生就業(yè)率達100%，就業(yè)穩(wěn)定率達95%以上。大量的畢業(yè)生在企業(yè)中工作認真努力，受到企業(yè)的歡迎。

　　積極營造科研教研良好氛圍，努力培養(yǎng)教師隊伍教育科研、教育管理、教育經(jīng)營的能力，大力引進高學歷、有能力的新的師資力量，充實教學隊伍。選送骨干教師進修培訓，提倡一專多能，目前學校師資隊伍中高、中級講師占86%，“雙師型”教師占50%以上。

　　緊緊把握就業(yè)市場需求，突出學校工科類特色，在優(yōu)勢專業(yè)上，從機電技術發(fā)展的趨勢上下工夫。隨著國際制造業(yè)的發(fā)展和我國經(jīng)濟發(fā)展的需求，企業(yè)大量需要具有專業(yè)技能合格的中、高級技術工人，而我校培養(yǎng)的畢業(yè)生正是這樣一類人才。特別是數(shù)控加工中、高級技術工人，全國缺口在幾百萬人。學校適應市場，先后開辦了以初中畢業(yè)生為主的和以高中畢業(yè)生為主的高級數(shù)控技術工人班，緊緊依托航空企業(yè)先進優(yōu)勢技術力量，作為學校的實訓基地，突出培養(yǎng)學生的技術性、實踐性、技能性，和就業(yè)準入能力、上崗適應能力等。由于理論與實踐的銜接緊密，不脫節(jié)，學生動手能力強，定位準確，許多學生還在實習過程中，就被企業(yè)預定。因此每年招生過程中，數(shù)控專業(yè)吸引了大批學生前來報名。2006年秋季招生，有三名大專畢業(yè)生報考就讀我校數(shù)控專業(yè)高級數(shù)控技術工人班，出現(xiàn)了大學生回歸的現(xiàn)象。2006年7月我校受市教育局、勞動局委托，單獨組隊代表雅安市中等職業(yè)學校參加四川省教育廳和勞動廳舉辦的“航天杯”機電技能大賽，獲得團體第三名的優(yōu)異成績，參賽的三名教師和六名在校學生全部獲獎，其中六名學生回校后，馬上就被航空企業(yè)錄用為企業(yè)職工。

　　學校堅持德育為先的思想，注重學生的心理健康教育，提出了“學會做人、學會做事、學會學習、學會生存”的理念。從制度上、管理上、教育上和實踐上加以落實。從組織上，將學生的素質(zhì)的培養(yǎng)引入目標管理，和學校的其他工作同步布置、同步檢查、同步考核。黨政工團齊抓共管。在形式上，堅持素質(zhì)培養(yǎng)活動多樣化、持久化，如長期堅持周一進行升旗儀式，開展做好事活動，進行軍訓，開展體育活動、文藝匯演，參加社會公益活動等等。通過這些活動，使學生從中受到教育和啟迪，潛移默化，由點到面，逐步培養(yǎng)起學生認真負責的生活態(tài)度。近年來，我校有20余名學生，受到四川省、雅安市和各級各部門的表彰獎勵，學校也多次受到上級部門的表彰。

　　航空技校近幾年來，除了努力抓好技工教育與勞動就業(yè)外，還大力拓展培訓空間，建立培訓基地，積極探索學歷教育和培訓教育相結(jié)合的機制。學校利用有利的辦學條件，豐富的教學資源，主動配合勞動部門，承擔了下崗職工再就業(yè)培訓任務。針對培訓學員專業(yè)、文化、年齡等具體情況，在教師上配備優(yōu)秀教師，在教材上精心挑選，因材施教，學員反映良好。針對農(nóng)村“三農(nóng)”問題，學校本著促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)，推動農(nóng)村新生勞動力向城市轉(zhuǎn)移為目的，加大農(nóng)村招生力度，宣傳職業(yè)教育和勞動預備制度、職業(yè)技能資格制度等，積極開展勞動技能鑒定工作，努力擴大培訓面。學校已初步構(gòu)筑了職前教育和就職后培訓相結(jié)合，中職教育和高職教育相結(jié)合，學歷教育和非學歷教育相結(jié)合，校內(nèi)教育和培訓教育相結(jié)合，崗位培訓和技能鑒定相結(jié)合的新的職教育體制。

　　四川雅安航空工業(yè)聯(lián)合技工學校辦學有哪些特點?通過以上介紹，相信大家對這個問題也有了一定的了解，若你對學校還滿意就趕緊報名吧!學校的報名時間大多數(shù)都是在一個固定的時間段的，所以千萬不要錯過了哦!祝大家前程似錦!