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銅仁工業(yè)學校模具制造技術專業(yè)2023年招生

來源:網(wǎng)絡整理 2023-07-28 280

銅仁工業(yè)學校模具制造技術專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名銅仁工業(yè)學校模具制造技術專業(yè)的同學都很想要知道的吧,這里,老師就學校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。

專業(yè)基本情況

現(xiàn)專業(yè)代碼660108
基本學制3-4年
原專業(yè)代碼051500
原專業(yè)名稱模具制造技術(保留)
對口高職專業(yè)模具設計與制造等
對口本科專業(yè)機械設計制造及其自動化等
培養(yǎng)人才目標本專業(yè)培養(yǎng)模具制造的操作人員和營銷人員。

模具制造技術專業(yè)介紹

模具制造技術培訓要求

模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設計方面達到助理設計師的水平。

模具制造技術課程設置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機械制圖、機械設計基礎、工程材料與熱處理、數(shù)控技術、模具制造技術、塑料模具工藝與塑料模具設計、沖壓工藝與沖模具設計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

報考要求及方法

(一)五年高職??疲赫猩踔袘獙卯厴I(yè)生

要求:

1、參加中考,成績大道當?shù)氐?、市、州高職??品謹?shù)線;

2、身體健康,五官端正。

3、在學校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專:招收應往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。

要求:

1、所有學生直接到我校報名;

2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;

3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學歷畢業(yè)證原件及復印件(初中應屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。

銅仁工業(yè)學校模具制造技術專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎

銅仁工業(yè)學校是一所中專學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。

銅仁工業(yè)學校簡介

學校地址:貴州省銅仁市碧江區(qū)自由路2號

為深入貫徹落實省委、省政府關于實施教育“9+3”計劃的精神,銅仁市人民政府緊貼銅仁經(jīng)濟社會發(fā)展,推動工業(yè)強市戰(zhàn)略,加快培養(yǎng)銅仁工業(yè)復合型、應用型人才,2013年5月經(jīng)銅仁市人民政府批準同意組建銅仁工業(yè)學校。

銅仁工業(yè)學校是銅仁市教育局和銅仁職院雙重領導下,由銅仁職院領辦的一所全日制公辦中等職業(yè)學校。銅仁工業(yè)學校由市編委核定編制270名,其中管理人員41名,教師194名,教輔22名,工勤13名。 銅仁工業(yè)學校班子于2014年11月組建,銅仁工業(yè)學校按3000學生規(guī)模辦學,設置專業(yè):建筑工程施工、水利水電施工、電子電氣應用與維修、化工機械與設備、城鎮(zhèn)建設、供用電技術、工程測量、汽車維修與應用等。根據(jù)貴州省中等職業(yè)學校建設規(guī)范標準,學校占地總面積為75畝。按照市政府的要求,銅仁工業(yè)學校建設項目總投資1.64億元,建設內(nèi)容包括:教學樓(蘇州援建項目,7200㎡)、綜合教學辦公樓(5130㎡)、實訓樓(10028㎡)、體育館(8175㎡)。

遵循職業(yè)教育規(guī)律,以人為本,以就業(yè)為導向,以教學為中心,以專業(yè)建設為依托,以課程建設為核心,以能力培養(yǎng)為重點,加強校企合作,服務地方經(jīng)濟,促進學生全面發(fā)展,實現(xiàn)辦學規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。辦學層次是以中職教育為主,成人教育、短期培訓為補充的多層次、多形式的辦學格局。

以上就是銅仁工業(yè)學校模具制造技術專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。

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