如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,貴州機械工業(yè)學(xué)校就是貴陽當(dāng)?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的機械制造技術(shù)專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準(zhǔn)備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的機械制造技術(shù)專業(yè),那么貴州機械工業(yè)學(xué)校機械制造技術(shù)專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660101 |
基本學(xué)制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051100 |
原專業(yè)名稱 | 保留 |
對口高職專業(yè) | 機械設(shè)計與制造等 |
對口本科專業(yè) | 機械設(shè)計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)機械制造的操作、營銷與售后服務(wù)人員 |
機械制造技術(shù)專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)堅持立德樹人,面有各類機械卡造企業(yè),培養(yǎng)從享機械產(chǎn)品牌制造、安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)和產(chǎn)品的常規(guī)檢測反售后服務(wù)等工作,德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能:掌握繪制機械零件圖的方法,初步軍提利用計算機繪圖的方法。掌握常用金屬材料的基礎(chǔ)知識與常用加工工藝的茶礎(chǔ)知識。了解車床、銑床、數(shù)控車床、數(shù)控銑床等設(shè)備的工作原理,熟悉其基本結(jié)構(gòu),掌攔其操作方法。掌握氣動與液壓技術(shù)的基本知識。掌提極限配合與技術(shù)測量的基礎(chǔ)知識。掌握機械裝調(diào)與調(diào)試的茶礎(chǔ)知識,具有通用機械結(jié)構(gòu)的基本知識。
要求對象
品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。
招生秋季報讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn),未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取,學(xué)生在校就讀期間,根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實踐。
貴州機械工業(yè)學(xué)校機械制造技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
貴州機械工業(yè)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
貴州機械工業(yè)學(xué)校簡介
貴州省機械工業(yè)學(xué)校簡介
貴州省機械工業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1981年,隸屬于省教育廳,是國家級重點中專、首批省級示范中等職業(yè)學(xué)校,國家教育改革發(fā)展示范建設(shè)項目學(xué)校,建有中央財政支持的國家職業(yè)教育數(shù)控實訓(xùn)基地和汽車維修實訓(xùn)基地,是貴州唯一同時擁有兩個裝備制造類國家級實訓(xùn)基地學(xué)校。是教育部等六部委確定的承擔(dān)“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)”任務(wù)職業(yè)院校;被中國機械工業(yè)教育協(xié)會、機械教育發(fā)展中心評為貴州省唯一一所全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校,數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為全國機械行業(yè)院校特色專業(yè)。2013年5月牽頭成立貴州省裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán),成為理事長單位。
貴州省機械工業(yè)學(xué)校占地面積
機械制造技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡枺梢灾苯与娫捖?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。