自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)2023年招生

隨著國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的重視，現(xiàn)在普高升學(xué)率被卡在了50%，可以說(shuō)很多同學(xué)初中畢業(yè)后都會(huì)直接走中等職業(yè)學(xué)校，自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是自貢當(dāng)?shù)仡H負(fù)盛名的中等職業(yè)學(xué)校，深受青睞，而學(xué)校的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)更是學(xué)校的王牌專(zhuān)業(yè)之一，很多想要報(bào)讀自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校的同學(xué)都想要報(bào)讀數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，對(duì)此，老師為了讓這部分同學(xué)能對(duì)專(zhuān)業(yè)以及專(zhuān)業(yè)招生要求有所了解，能順利報(bào)名，老師分享了自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)2023年招生信息，一起來(lái)看一下吧。

專(zhuān)業(yè)基本情況

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持立德樹(shù)人，面向制造類(lèi)企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗(yàn)，數(shù)控設(shè)備的管理、維護(hù)，營(yíng)銷(xiāo)及售后服務(wù)等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。

培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)(職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng))、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：具有識(shí)讀與繪制零件圖、裝配圖的能力。掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、懂得機(jī)械工作原理，能準(zhǔn)確表達(dá)技術(shù)要求。

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”，并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則，公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生，并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生，按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行，我院予以認(rèn)可。

自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù)，報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。

自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校地址：自貢市自流井區(qū)黃桷坪路150號(hào)

自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1978年，先后開(kāi)設(shè)了焊工、鉚焊、冷作、鉗工、車(chē)工、電工電子、制冷、工業(yè)無(wú)損檢測(cè)、數(shù)控技術(shù)、電算會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用等十余種專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校以“重德、強(qiáng)能、敬業(yè)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，在德育方面引入量化管理手段，考核學(xué)生的思想品德，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的技能型人才。學(xué)校堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)相結(jié)合的原則，注重學(xué)生操作能力的培養(yǎng)，在教學(xué)安排中理論課與實(shí)訓(xùn)課的比例為1：2。充足的實(shí)訓(xùn)課，使學(xué)生動(dòng)手操作能力突出，他們進(jìn)入企業(yè)后能在很短的時(shí)間內(nèi)就勝任本崗位工作。

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