隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校就是很多杭州和杭州周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校中藥制作專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 720403 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 101800 |
原專業(yè)名稱 | 中藥(保留) |
對口高職專業(yè) | 中藥、中藥鑒定與質(zhì)量檢測技術(shù) |
對口本科專業(yè) | 中藥學(xué)、中草藥栽培與鑒定等 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)中藥調(diào)劑、購銷、保管養(yǎng)護(hù)的專業(yè)人員。 |
中藥制作專業(yè)介紹
主要課程
中藥制劑與調(diào)劑技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)、中藥制藥設(shè)備、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(GMP)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中醫(yī)藥基本知識(shí)、醫(yī)藥商品知識(shí)等。
就業(yè)方向
可在藥品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院制劑室、連鎖藥店從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品生產(chǎn)技術(shù)管理、藥品質(zhì)量控制、藥品營銷等工作,也可面向各級(jí)醫(yī)院、醫(yī)藥公司、藥店、藥檢所及其他藥學(xué)相關(guān)部門從事藥品調(diào)配、檢驗(yàn)、營銷及管理等工作。
報(bào)考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當(dāng)?shù)氐亍⑹?、州高職??品謹(jǐn)?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;
2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑危袑W(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校中藥制作專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介
桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1979年,由原桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、桐廬縣農(nóng)技校、桐廬縣技工學(xué)校合并而成。2018年8月,桐廬縣職業(yè)教育資源整合,原杭州市桐江職業(yè)技術(shù)學(xué)校職高部并入縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,成為了桐廬縣唯一的教育局直屬公辦職業(yè)學(xué)校。
桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡稱“縣職技校”,位于桐廬縣桐君街道職教路1號(hào),占地面積近9.8萬平方米,分部芝溪弄教學(xué)區(qū),占地1.8萬余平方米,內(nèi)有教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等,綠化率達(dá)40%。同時(shí)學(xué)校還以租賃的方式在校外租用247.6畝,作為學(xué)校園林專業(yè)實(shí)習(xí)基地和全縣中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地及各類培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地用。
師資隊(duì)伍力量最強(qiáng):擁有縣內(nèi)職高系列唯一市級(jí)名師、唯一市級(jí)“十佳”雙師型專業(yè)教師,縣市級(jí)學(xué)科帶頭人及省市級(jí)教壇新秀16人,雙師型教師比例95%以上。近年來教師參加省級(jí)各類競賽獲獎(jiǎng)68人次、市級(jí)競賽獲獎(jiǎng)96人次,省市立項(xiàng)課題29項(xiàng),有15人次參與出版社職高教材編寫。連續(xù)兩年獲“杭州市教科研先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
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