禮泉職業(yè)教育中心焊接技術(shù)專業(yè)怎么樣?招生要求有哪些?相信這是很多想要報名禮泉職業(yè)教育中心焊接技術(shù)專業(yè)的同學(xué)都很想要知道的吧,這里,老師就學(xué)校的這一專業(yè)以及專業(yè)招生要求做了介紹,一起來看一下吧。
焊接技術(shù)專業(yè)介紹
技術(shù)要點:作為一種操作技術(shù),手工錫焊主要是通過實際訓(xùn)練才能掌握,但是遵循基本的原則,學(xué)習(xí)前人積累的經(jīng)驗,運用正確的方法,可以事半功倍地掌握操作技術(shù)。以下各點對學(xué)習(xí)焊接技術(shù)是必不可少地。
焊劑合適:焊接不同的材料要選用不同的焊劑,即使是同種材料,當采用焊接工藝不同時也往往要用不同的焊劑,例如手工烙鐵焊接和浸焊,焊后清洗與不清洗就需采用不同的焊劑。對手工錫焊而言,采用松香和活性松香能滿足大部分電子產(chǎn)品裝配要求。還要指出的是焊劑的量也是必須注意的,過多,過少都不利于錫焊。
報考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當?shù)氐?、市、州高職專科分?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職專科志愿為第一志愿
(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學(xué)生直接到我校報名;
2、有良好的語言表達和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學(xué)生素質(zhì)報告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
禮泉職業(yè)教育中心焊接技術(shù)專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
禮泉職業(yè)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
禮泉職業(yè)教育中心簡介
禮泉縣職業(yè)技術(shù)教育中心位于禮泉縣朝陽大街東段,是禮泉縣唯一一所全日制公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年,前身為禮泉縣西張堡職業(yè)中學(xué),2005年遷入現(xiàn)址,并更名為禮泉縣職業(yè)技術(shù)教育中心。學(xué)校以其校園美、校風(fēng)好、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施先進、就業(yè)升學(xué)率高、辦學(xué)特色鮮明、專業(yè)優(yōu)勢突出而聞名。校園占地面積156畝,總建筑面積43627平方米 ;學(xué)?,F(xiàn)開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車駕駛與維修、電子電工、焊接技術(shù)、服裝制作、學(xué)前教育等專業(yè)20多個教學(xué)班,在校學(xué)生3700余人。
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、素質(zhì)精良職業(yè)教育特色突出的師資隊伍。學(xué)?,F(xiàn)有教職工246人,任課教師學(xué)歷均在大學(xué)本科以上,有“雙師型”教師93人,研究生學(xué)歷教師13人,國家級骨干教師28名,省級骨干教師86名,有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷教師37人。根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要,學(xué)校聘請了一批有實踐經(jīng)驗的兼職專業(yè)課教師。優(yōu)秀的教師群體充分保證了學(xué)校的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課的教學(xué)需要。近年來學(xué)校先后自籌資金100余萬元、爭取各級財政支持300萬元、與企業(yè)聯(lián)辦引進資金200余萬元,用于專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)。
目前學(xué)校已建成數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地、電氣焊專業(yè)實訓(xùn)基地、汽修實訓(xùn)基地、電子專業(yè)實訓(xùn)室、電工專業(yè)實訓(xùn)室、微機室、服裝專業(yè)實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、畫室、琴室等,并與企業(yè)合作,建立了50多個校外實訓(xùn)基地,以滿足各專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)需求。
焊接技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學(xué)抓緊時間報名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。