成都幼兒師范學(xué)校哪所好?

　　成都幼兒師范學(xué)院為了培養(yǎng)具有系統(tǒng)理論知識和過硬實(shí)用技術(shù)的復(fù)合型人才，四川師范大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)體制，成立了“成都幼兒師范學(xué)?！?，免除高考的入學(xué)門檻，讓愿意繼續(xù)求學(xué)的初、高中生都可以前來圓重點(diǎn)大學(xué)夢。下面我們一起來了解下學(xué)校的基本情況吧!

　　成都幼兒師范學(xué)校位于郫縣大學(xué)城，占地近500余畝，在校生約一萬人，校園掩映在湖光綠樹之間，招收初、高中畢業(yè)生及往屆生，開設(shè)有幼師專業(yè)，建筑工程專業(yè)，汽車檢測與維修，酒店管理，旅游管理專業(yè)，財(cái)務(wù)管理等熱門專業(yè)，是芊芊學(xué)子求學(xué)的理想之地。

　　學(xué)前教育專業(yè)是通過探究兒童的生理、心理發(fā)展規(guī)律和行為表現(xiàn)，研究運(yùn)用怎樣生動而有效的方法，幫助他們獲得良好的發(fā)展，同時(shí)，協(xié)助家長和教師為兒童創(chuàng)造更有利的外部發(fā)展環(huán)境，以促進(jìn)兒童全方面發(fā)展。

　　學(xué)校管理：

　　1、學(xué)校管理實(shí)行半封閉式管理，出校門實(shí)行請銷假制度，

　　2、學(xué)校24小時(shí)執(zhí)勤，

　　3、另聘請公安局副局長為我校常務(wù)副校長，保障學(xué)校學(xué)生生活和學(xué)習(xí)安全，

　　4、定期組織學(xué)習(xí)安全課程，

　　5、學(xué)校還組建了專門的班級輔導(dǎo)員，每班1-2名，不上課專職管理學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)，

　　6、另每棟宿舍樓下專門有宿舍管理員，晚上查寢，監(jiān)管學(xué)生進(jìn)出，保障學(xué)生安全。

　　7、新生入學(xué)必須參加軍訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義意識,此外，校園里40多人組成的專業(yè)安保隊(duì)伍晝夜值勤巡邏，確保人身和財(cái)物平安.

　　學(xué)前教育專業(yè)主要課程：

　　普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統(tǒng)計(jì)與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會學(xué)、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計(jì)與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。

　　學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：

　　學(xué)前教育專業(yè)要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

　　學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景:

　　人的幼年時(shí)期是人腦迅速發(fā)展的時(shí)期，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

　　招生對象及要求：

　　1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生,年齡在14——21歲。入學(xué)時(shí)請?zhí)峁?身份證/戶口本)復(fù)印件，歡迎學(xué)生或家長來校實(shí)地參觀考察或來電、來校面試報(bào)名。

　　2、五官端正，身體健康，滿足相關(guān)專業(yè)面試身高，無明顯疤痕，無紋身，無傳染病，肝功化驗(yàn)正常,視力正常，無色盲，嗅覺正常。

　　3、身高160cm以上，近視不超過500度，臉部沒有明顯的刀疤和燙傷的疤痕,沒有傳染性疾病，沒有紋身就可以報(bào)讀.

　　4、五官端正，面部無明顯缺陷，頸部、手臂、無特別明顯疤痕;無皮膚病;無腋臭。無明顯的"O"型和"X"型腿、無明顯八字步，無各種殘疾。

　　5、思想進(jìn)步，遵紀(jì)守法，身體健康，適應(yīng)全日制學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在學(xué)前教育的招生對象很廣闊，而且該專業(yè)未來的就業(yè)前景還是比較好的，我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。