2023四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣?了解一所學(xué)校到底好不好，那么就可以看看學(xué)校的師資設(shè)置如何，這都是學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，因此同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候也可以多關(guān)注一下這所四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣。

一、學(xué)校師資力量簡介

學(xué)院現(xiàn)為中華護(hù)理學(xué)會(huì)教育專委會(huì)副主任委員單位、全國老年人才培養(yǎng)院校委員會(huì)副會(huì)長單位、人民衛(wèi)生出版社護(hù)理十三五規(guī)劃教材編寫副主任委員單位、四川省護(hù)理學(xué)會(huì)副會(huì)長單位，四川省醫(yī)養(yǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)中心、中德護(hù)理人才交流計(jì)劃赴德護(hù)理人員中國培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)院校創(chuàng)新教育發(fā)明基地、四川省護(hù)理與康復(fù)師資培訓(xùn)基地、四川省醫(yī)學(xué)類高職院校首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位等。學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。擁有一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，在省內(nèi)外具有較高學(xué)術(shù)造詣。

現(xiàn)有專兼職教師近600人，其中二級(jí)教授1人，博士生導(dǎo)師1人，博士16人，副高以上職稱83人。其中有教育部高等學(xué)校護(hù)理學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、享受國務(wù)院特殊津貼專家、中華護(hù)理學(xué)會(huì)教育專委會(huì)副主任委員、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省衛(wèi)生計(jì)生委突出貢獻(xiàn)專家、四川省第三屆評(píng)議委員會(huì)委員、四川省衛(wèi)生廳護(hù)理學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人、世界中醫(yī)藥聯(lián)合會(huì)護(hù)理專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長、教育部考試中心醫(yī)護(hù)英語水平考試特聘專家、中國老年醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)院校教育分會(huì)副會(huì)長、四川省護(hù)理學(xué)會(huì)第九屆理事會(huì)副理事長、四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家、人民衛(wèi)生出版社和中國中醫(yī)藥出版社護(hù)理本科&ldqo;十三五&rdqo;規(guī)劃教材評(píng)審委員會(huì)副主任委員、全國中醫(yī)藥高職高專護(hù)理類專業(yè)教材評(píng)審委員會(huì)主任委員、國家自然科學(xué)基金委評(píng)審專家、國家級(jí)特色專業(yè)負(fù)責(zé)人、國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人、四川省中西醫(yī)結(jié)合特色護(hù)理學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、科技廳科技進(jìn)步獎(jiǎng)和項(xiàng)目評(píng)審專家、四川省優(yōu)秀實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師、成都市大中學(xué)校十佳青年教師、院級(jí)教學(xué)名師，2021年獲四川省高職院校信息化教學(xué)大賽金獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

二、學(xué)校簡介

四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)建立的全日制公辦醫(yī)學(xué)類高職院校，是四川省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主管的唯一直屬高校，是全省唯一的護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院秉承&ldqo;明德、精技、濟(jì)世、創(chuàng)新&rdqo;的校訓(xùn)和&ldqo;自強(qiáng)、至善、尚能、求真&rdqo;的校風(fēng)，堅(jiān)持以&ldqo;立德樹人、尚能精技、凸顯特色、創(chuàng)新發(fā)展&rdqo;為辦學(xué)理念，以&ldqo;立德為先，管理治院、人才強(qiáng)院、特色立院、實(shí)干興院&rdqo;為辦院宗旨，以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以能力強(qiáng)化為核心、以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)、以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，突出產(chǎn)、教、研、醫(yī)結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)&ldqo;培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能型人才&rdqo;的辦學(xué)目標(biāo)。